简介:采用文献资料法、数理统计法、信息技术法、对比分析法等,对林丹和李宗伟两位选手在2012年伦敦奥运会羽毛球决赛中的多拍相持阶段的表现情况进行分析,其目的是探析林丹、李宗伟多拍相持的优势与劣势,为日后的改进性训练提供参考。研究结果:(1)多拍相持阶段,李宗伟主要以“前场近网小球或短球”牵制林丹,而林丹则利用后场技术来反制约李宗伟并争取主动,但中场区域的进攻机会并不占优势;(2)多拍运用情况上,林丹反克李宗伟的最大优势在于攻防转换阶段上,即以少于10拍的击球回合制胜。研究认为:林丹在保持主动进攻频次的同时,更需要加强成功率的提高,以便减少不必要的主动性失误。
简介:作为北洋校史上在任时间最长的校长,李书田可谓北洋“中兴人物”。无论是其上任初期的重建学校南、北主教学楼,还是“七七事变”后的率校西迁,抑或是其不断呼吁奔走的八年复校活动,都无疑彰显出李书田深厚的北洋情结与不可磨灭的北洋办学功绩。但是,正是这位半生倾力于北洋复兴事业的“中兴之臣”,却在1936年及1938年连续遭到学生驱赶离校,两次“驱李风波”由此载入北洋史册。“驱李风波”的发生固然与李书田本人性格执拗、行事专断有关,更难逃现实之制约,朱家骅与CC派的党派斗争更在其中起到推波助澜的作用。历史证明,大学校长的治校活动是受多种因素共同影响的,校长个性、教育理想与政治因素的冲突在此得到充分、深刻、复杂的彰显。