简介:理查德·诺斯教授(ProfessorRichardNoss)是伦敦知识实验室的主任,数学教育教授,获纯数学硕士学位和数学教育博士学位。同时,他还是英国数学及应用学会特邀会员、英国社会科学院院士、保加利亚数学家联盟外籍院士及奖章获得者、欧盟万花筒(Kaleidoscope)项目的共同创始人和科学执行经理(该项目是欧盟卓越网络计划“以技术增进学习”项目的一部分)、英国“以技术增进学习”研究项目主任、运用计算机辅助数学学习领域国际期刊主编、澳大利亚墨尔本大学教授级研究员等。他的研究领域主要集中于通过基于建构主义的计算机环境设计学习数学概念。理查德主持完成以技术增进学习、数学及在工作场所学习为主题的研究项目20多项。目前,他领导的MiGen项目旨在设计和应用智能学习环境支持11-14岁学生学习数学。伦敦知识实验室由伦敦大学教育研究院(InstituteofEducation)与柏贝克(Birkbeck)学院2004年合作组建①。研究人员分别来自于教育研究院文化、交流与媒体系以及柏贝克学院计算机科学与信息系。伦敦知识实验室旨在应对教育所面临的挑战,了解不断变化的学习、知识、媒体和技术之间的关系,力图设计能够持久影响人们学习、工作和沟通的系统。知识实验室的创建得益于英国政府资助的600万英镑科研投资基金。目前,该实验室有50多名研究人员。伦敦知识实验室是个独特的跨学科合作机构,汇聚了来自计算机科学和社会科学等领域的专家,希望由此能够提供崭新的学习方式系统。伦敦知识实验室开展的研究和教学活动,主要聚焦于运用数字技术进行教学和学习,范围覆盖中小学、高等学校、博物馆、社区以及在线等学习环境。研究领域包括学习、课程、测评和技术;界面、智能系统和个性化学习环境的设计和�
简介:摘要近年来,随着工业化进程的不断加快,社会经济得到了前所未有的发展,社会各界对电力资源的需求量不断增加,对供电质量也提出了更高的要求。供电所是电力公司的派出机构,它分布在各乡镇,主要负责电力线路的维护服务,停电、送电服务和抄表、电费收取工作等。它在电力系统中占有非常重要的位置。随着电力系统的快速发展,配网故障越来越多,对故障抢修效率提出了更高的要求。如何提高供电所电力故障抢修效率是电力技术人员和供电所管理人员需要重点研究的课题。本文主要阐述了电网系统应该如何有效提高电力抢修效率,结合电力故障处理中存在的问题,简要叙述了提高供电所电力故障抢修效率的策略。
简介:作为一所有着60余年历史的幼儿园,'健健人'始终将前行的目光聚焦孩子,投向未来,不断调适着促进园所内涵发展的有效途径。从'学科教学''目标教学'到'领域教学',数十年来,我们经历了教育教学领域的各种实践与探索。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,带给学前教育前所未有的机遇和挑战。为了迎接挑战,更好地贯彻落实《指南》精神,实现