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简介：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。数学课堂教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，实现了课堂教学目标，满足了学生对数学知识的掌握和数学素养的提升。具体看是能否促进学生主动参与学习；能否强化学生在学习中的体验；能否激发学生独立思考和自主探索；能否鼓励学生的合作交流。

简介：小学语文教材以重点训练项目组成的一组组课文，是一个密不可分的整体。重点训练项目是其教学的出发点和归宿，各类课文是达成重点项目的凭借和阶梯，这种教学是”围绕重点，从扶到放”的过程。学生在教师指导下，经过多层次的训练，能够初步从理解到运用。

简介：摘要课堂教学评价主要是对教师教学过程以及教学效果进行的价值判断，通过课堂教学评价以不断改进教师的教学方式，同时不断建立其多元化、多样化的评价体系。文章主要从几个方面分析了新课程理念下小学数学课堂评价方法，以供参考。

简介：摘要英语教师如能充分利用身边一切可利用的条件，创造性地通过自制教具、运用简笔画、肢体语言、歌曲吟唱、巧设游戏等各种形式丰富自己的课堂教学，充分调动学生的学习积极性，就一定会使英语课堂焕发光彩。

简介：体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契，因此，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。以下是笔者结合多年体育教学工作的体会点滴。

简介：摘要随着课改的推进，小学数学无论是教学内容还是教学思想都发生了一定的变化。按照素质教育和有效教学理念的要求，新课标下小学数学课堂的教学应该突出学生的主体地位，在讲授知识的同时，重视启发，重视方法和思维的培养。在作业的设计上，要精简有效，尊重学生的个性和心理，提升学生学习的自信心。本文中，笔者结合自身的教学经验，针对新课标下小学数学教学改革的相关问题展开了探究，希望能促进小学数学课堂的教学发展。

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简介：课堂提问是一门学问,也是一种艺术,在语文教学中起着极其重要的作用.但是,现代教学中,许多教师的课堂提问却是随心所欲,没有一个系统的提问设计,如果这样,就起不到课堂提问在教学中应起到的积极作用.那么,课堂提问对学生和我们的教学到底有哪些作用呢？

简介：摘要课程改革的重要环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学。新课程改革以来，实现有效的课堂教学是教学改革的共同追求。课堂是教育的“终端”，新课程理念如果不能最终落实到课堂教学，体现于课堂教学，那么，新课程改革就不可能成功。基于新课程理念落实到课堂教学中，本文简要地从课堂教学要做到生活化、趣味化、自主化这三方面来做一些思考。

简介：摘要如何调动课堂氛围、调动学生的学习积极度。要做的第一件事就是备课。教学准备的再好，终究还是要带进课堂的。在知识讲授上，讲到重点、难点时，一定要进行适当的组织教学。抓住了重点，突破了难点还需要在一个非常融洽的氛围中进行。积极鼓励指导，恰当使用惩罚。常读关于教育学、心理学等方面教学论的著作。向老教师虚心请教，

简介：我根据教研计划”在优化导学达标过程中实行限时达标训练”的要求，在实施目标教学的同时进行限时达标训练，经过一段时间的探索、实践、反复研究、改进，效果很好。限时达标训练是让学生在规定时间内完成一定的训练内容，并要求收到一定的效果，达到目标。在限时迭标训练的过程中，我发现它有很多好处。

简介：摘要提问是教学过程中师生之间进行相互交流的方式，是启发学生产生心智活动，并作回答反映的信号刺激，是促使学生思维发展的手段和途径。它的重要性是不言而喻的。而教师提问的成功与失败，并非看数量的多少，而是看提问是否能引发学生探索新知的兴趣，是否培养了学生思维的能力。所以，在小学英语教学中，要加强对提问艺术的把握与探索，这样才能在教学中收到事半功倍的效果。

简介：摘要组织英语教学的关键是采用学生自己参与以加强对语言的运用的教学模式。越来越多的英语教师在课堂上采取以学生为中心的教学方法，培养其创造能力和学习兴趣，使英语教学逐步适应新世纪人才培养的需要。

简介：摘要江泽民同志说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力就难以屹立于世界民族之林。”培养学生的创新能力，提高全民族原创新素质，已成为新世纪教育的重任。小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力，鼓励学生敢想敢画，大胆探索，不断进取。如何培养学生的创新能力，我认为应从以下几方面入手

简介：游戏教学是指围绕教学目标以游戏的形式进行教学的一种教学活动类型。它以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以创设学习英语的氛围，提高学生综合语言运用能力为目的。本文从英语教学游戏的依据、原则、应用及重要性等方面对小学英语课堂游戏教学进行了探讨，并总结出游戏教学是一种激发并保持小学生英语兴趣的重要途径。

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简介：对于少数民族学生来说，汉语虽然属于第二语言，但学好汉语是学习其他知识的基础，是接收知识信息的先决条件，是交流思想、表达情意的主要工具。朝鲜族初中汉语文课堂教学，成为我们汉语教师们的工作重心，在教学中应该持之以恒。

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