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《小说月刊:下半月》
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2015年12期
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怎样提升初中数学课堂教学的有效性
怎样提升初中数学课堂教学的有效性
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摘要
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。数学课堂教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,实现了课堂教学目标,满足了学生对数学知识的掌握和数学素养的提升。具体看是能否促进学生主动参与学习;能否强化学生在学习中的体验;能否激发学生独立思考和自主探索;能否鼓励学生的合作交流。
DOI
34gelowzj9/1585055
作者
才塔吉
机构地区
不详
出处
《小说月刊:下半月》
2015年12期
关键词
师生关系
教学方法
有效性
教学过程
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小说月刊:下半月
2015年12期
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