简介:摘要:“双减”,让中国的教育改革又站到了新起点。“减负”不仅是教育问题,也是社会问题、民生问题。“减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,并不是不要教学质量。减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量。“双减”政策的实施,教育改革的不断深入进行。家校合作对于学生的未来发展有着重要意义,特别是初中这一时期,学生处于青春期,内心以及性格都不稳定,需要多给予关注。本文针对“双减”背景下如何进行家校合作、提高学习力进行研究,并提出相关策略,希望能为教育工作者提供借鉴和参考。
简介:一那天,尹宇刚进门,妻子肖依婷就从沙发上起来,等他很久的样子,他在门边换鞋,用目光询问妻子。她不开口,静静看着他,久得让他不安,依婷,有事?回来了?肖依婷似问似答,目光很奇怪。有什么好吃的?尹宇向妻子走去,拍着肚皮,中午单位饭菜极难吃,亏待了肚子。肖依婷转身拿沙发上的挎包,尹宇笑着说,里面的零食不会是给我带的吧。肖依婷喜欢在挎包里装零食,巧克力、棒棒糖、牛奶糖、小包装的肉脯,时不时给儿子掏一点,变戏法一样,总能换得儿子很长一段时间的惊喜和兴奋。今