简介：摘要： 初中数学教学 方法的改革是素质教 育的必然要求 ,目的在于提初中数学教 学水平。作为教师的我们，要不断学习、不断探索新的教学方法，最大限度地发展学生的思维能力，培养和提高学生分析和解决问题的能力，进而提高数学教学质量。

简介：本文论述了声乐教学方法改革，强调以学生为本，在重视基础技能训练的同时，突出培养学生舞台演唱能力。

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简介：摘要: 小学数学教育是小学教育最重要的基础性学科之一。对于小学数学教育不仅要培养学生的数学思维能力,而且还要兼顾学生的合作意识，创新能力等各方面综合素质的培养。基于素质教育教学大纲的要求,笔者意在对小学数学教学方法提出一些看法。

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简介：摘要：小学是学生培养学习兴趣的重要时期，也是丰富学习的时间。总的来说，我们正在谈论的有效教学方法是使用多种教学工具，使学生在老师任教时充分理解教学内容，达到三种一般教学效果，并全面提高教学水平。教学效率。

简介：备课与教学方法谈陆庆玮，王一兵，海尔汉（内蒙古工业大学）“台上一分钟，台下十年功”，这是用来形容舞台艺术家平日练功之艰苦，但对于从事教学工作的教师来说，何尝不是如此呢！教师在台上讲一小时，备课活动往往需要六、七小时，甚至十几个小时。一个教师从初出茅庐...

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简介：新课程标准对以往的地理学科做了很大的调整，改变了以往“学科中心”‘c矢口识本位”下的地方志式的地理课程，着眼于学生的全面发展和终身发展，创设了以区域地理和乡土地理为学习载体的新课程，着重培养学生的地理实践能力和探究意识。

简介：摘要声乐艺术在我国教育方面属于技术性学科，对于声乐艺术教育需要有熟练的专业知识和丰富的专业教学经验。需要不断学习与体验才能提高其水平。传统的声乐教学往往处于表述的需要，将呼吸、咬字、共鸣等要素分开训练，不仅降低了学生声乐技巧的掌握，而且也淡化了声乐教学的整体性观念。本文拟通过矫正声乐教学中普遍形成的一些观念误区，针对性的对声乐教学中的不足提出优化措施，在提高声乐专业水平的基础上提高文化修养和心理素质，展现出声乐教学的魅力所在。

简介：摘要：数学作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础课程， 在培养学生探求客观世界的规律、辨别有效信息、培养逻辑思维能力和创新思维 等方面发挥着积极的作用；也因为学科本身的学习难度，落后、单一的教学形式，理论与实践生活脱节等问题让数学教学工作遇到了瓶颈，因此亟需改善。基于此，本文以小学数学课程为例，探究数学课堂改善途径。

简介：摘要音乐对人们来讲，不仅是一种技能的获得，同时也是一种快乐的体验和人生的熏陶。目前，我国倡导素质教育，注重人才的全面发展。而实施音乐教育则能够有效地丰富幼儿的精神生活，同时促进幼儿理性思维和感性思维的发展。幼儿音乐教育就是在音乐审美的过程中，有计划、有目的地对幼儿进行素质教育的形式。简要介绍了幼儿音乐教学的方法，旨在促进幼儿全面和谐地发展。

简介：　　【摘要】体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生树立好良好的体育学习目标，在今后的学习和成长过程当中则会呈现出更大的发展空间。本文从小学体育教学目标的具体内涵与特点出发，对其今后的教学目标的实现，提出了几点建议和策略，希望能助力于今后小学体育教学理论研究的深入和完善。

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简介：　　摘 要：在新高效课堂理念的下，教师要积极探讨初中数学的教学方法，应用互动式教学方法、导学案教学方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主学习的能力，不断引导学生数学思维方法.根据学生的特点，制定相应的教学方法，科学有效地应用互动式教学方法和导学案教学方法，提高初中数学的教学效果。

简介：　　摘 要：切实提升小学生的身体素质，强化其体育锻炼意识是我国素质教育的重要基础。为了提高学生的学习兴趣，体育教师要创新示范性教学模式，实施游戏体育、支架式教学、个性化教学、基于“互联网+”背景的家庭延展教育，促使学生有效掌握科学的体育动作，保证教学的成效。

简介：摘要：物理是一门自然科学，自身具备逻辑性与抽象性，对刚刚接触物理学科的学生来讲有一定的难度，让部分学生丧失了学习的兴致，不敢或者不愿意学习物理知识。其实，任何学科都有自身的学习方法，只要学会这些方法就能揭开学科面纱，深入其中，习得精髓，攻克重难点。基于此，本文以初中物理学科为例，探究了有效的教学手段。

简介：摘要：新课改的提出给老师们增加了教学难度，但是教学一定是要跟上时代发展的，不探索新的教学方法就会落后。新形势下，教师要具备新的教学观、学生观、教材观。在日常具体的教学中，教师需要认真做好备课，寻找更有效率的教学新策略。

简介：摘要：在实施小学数学教学创新的时候，教师可以从教学理念、教学方法和教学评价这些方面入手，多样策略地进行教学创新，优化传统教学不足，提高数学学习效率，使学生通过体验创新性的数学教学活动，实现有效学习。