简介：摘要：兴趣是最好的老师，是入门的向导。要改变学生苦不堪言的作文状况呢？就是激发学生的写作兴趣。如果没有生活作基础，作文就是一堆方字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用。

简介：摘要：随着当前社会的不断进步与发展，对于新时期的人才要求也越来越高，因此教学标准也有所增加。小学美术学科教学，是培养学生审美能力、提高水美水平的重要课程。通过美术教学有效落实美育教育，促进学生全面发展。通过小学美术学科教学，培养学生良好审美能力，促进学生未来健康发展。在小学美术教学过程中，良好的教学方式对于学生的成长和发展有着积极的影响。本文就小学美术学科教学方法的有效创新进行探讨。

简介：

简介：摘要:长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:"教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。"即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。

简介：摘要:长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:"教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。"即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。

简介：　  摘 要：新课改的不断推进对教师的教学方法提出了更高的目标和要求。对于初中阶段来说，数学是基础教学中的基本内容之一，对于培养学生的思维能力有着非常重要的作用。所以在新课改要求下，初中数学课堂教学要不断尝试和创新各种先进的教学理念和方法，不断丰富课堂教学内容，提高初中课堂教学效果。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，数学教学也在大胆创新，教学方法多种多样，那样怎样是最有效的教学方法呢？怎样才能激发学生的学习兴趣，让学生自主探究独立思考呢？是我们值得探究的问题。

简介：摘要：小学是学生培养学生学习兴趣的关键时期，是学生学习的启蒙阶段。数学是小学基础教育阶段十分重要的学科，要培养小学生的创新意识，我们就应完善小学数学教学的创新形式，让学生感受到创新教学的乐趣，进而积极参与到小学数学教学中，不仅提升学生的数学成绩，也进一步强化自身的创新意识，从而更好地发现和解决问题。

简介：

简介：摘要：在小学数学教学中，对学生进行数学知识的传授，同时要对学生进行思维能力、探究能力以及整体素质的教育。为了达到基本的数学教育目标，满足现代学生的需要，需要采用行之有效的教育方式，从而达到对小学数学教育的效果。然而，当前的小学数学教学状况并不令人感到满意，其中还包括了许多问题和不足，如教学观念落后、教学方法单一等，这就造成了数学教学的效率低下、效果欠佳。本文对小学数学教学现状进行了分析，并提出了相关的教学方法，仅供参考。

简介：摘要：新的课程标准既强调了培养学生的自主性，又强调了其实用性，因此， 本文着重探讨了在初中数学课堂上运用的有关教学策略，为初中数学教师更好地了解新课程标准，推进初中数学课堂教学改革提供了有益的借鉴。

简介：摘要：在学生学习数学的过程中，估算是一种十分重要的能力，然而，在目前的教学中，估算教学的现状并不是很乐观。教师需要采取有效的教学方式来开展估算教学。本文首先分析了开展小学数学估算教学的意义，然后针对如何开展估算教学进行了简要的分析。

简介：摘要：数学作为一门基础学科，在初中阶段的教学中扮演着至关重要的角色。数学教学的目标不仅限于传授知识，更重要的是培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决实际问题的能力。通过数学教学，学生不仅能够学会具体的数学知识，还能够培养他们的逻辑思维能力，提高他们的解决问题的能力。因此，数学教学在培养学生良好的学习习惯和自主学习能力方面起着重要的作用。

简介：

简介：摘要：儿童钢琴教学一直是音乐教育领域的重要课题。随着钢琴教育的普及和儿童音乐教育的重视，越来越多的研究关注儿童钢琴教学方法。本文旨在总结儿童钢琴教学的基本要点和策略，并介绍游戏化教学方法、情感培养和演奏技巧等相关内容。通过对儿童钢琴教学方法的研究，旨在提供有益的指导和借鉴，促进儿童钢琴教育的发展和提高教学效果。

简介：摘要：义务教育阶段教师必须对语文基础知识进行全方位讲解，对于语文教学来说，不仅要让学生有词汇和字词的积累，更要让学生学会如何撰写文章以及如何鉴赏古诗词，但是传统的语文教学基本上只是讲理论，并未让学生进行实践枯燥的理论知识，无法让学生对语文课堂产生兴趣，也无法让学生真正地学会语文知识，本文主要通过对小学语文课堂趣味性教学的探讨，解决上述问题。

简介：摘 要：在初中数学教学中，由于数学学科抽象性的特点，对于学生来说学习起来具有一定难度，如果再使用传统的教学方法，很难让学生体会到数学学科的魅力，自然也就无法燃起学生的学习兴趣，不能展开有效的数学学习。因此，在实际教学过程中，教师要重视学生的想法，多倾听学生的想法对于改革教学方式也是极为重要的，毕竟学生是课堂的被教育者，其主体地位不容忽视。

简介：内容摘要：为了实现“双减”目标，研究数学教学方法，提高数学教学效率势在必行，经我们研究后教学方法：一、以课本为抓手，坚持以本为本的原则。研究课本内容，研究课本习题，按照易中难的原则将两者进行有效对接，从而实现提高课堂教学效率的目的。二、研究与数学课本内容相关的教参及课件。将教材、教参和课件内容有效结合起来，实现严密有效的对接，有效利用时间，节省时间；识记教参上的知识点，丰富和扩展自己的知识储备，从而灵活运用多种有效的方法教学。四、将多媒体及信息技术与数学教学相结合，增强知识的直观性，提升学生的学习能力和学生的联系能力，利用多媒体联系的简洁性，节省学习时间和学习空间，从而实现提升学习效率目的。

简介：摘要：数学是每个人在生活当中必不可少的一项工具，它可以帮助人们计算和处理数字。因此，学好数学对于小学生来说是至关重要的，小学时期是小学生打好数学基础的时期，所以教师要起到良好的启蒙作用。在课堂上，是一个老师和学生互动的过程，这个过程需要双方都参与进来，才能产生良好的课堂效果。教学需要良好的方法，教师的引导作用是非常重要的。

简介：摘要：