简介：摘要在我国传统文化的传承和弘扬进程中，武术在其中占较为重要的地位。尤其在小学教育阶段，对小学生武术精神的培育能够强化其文化修养，丰富其精神面貌，并且借助武术教学还能够让学生喜欢上我国的传统文化，为后期的弘扬和传播奠定坚实的基础。所以说，此文简要的阐述了我国武术精神的内涵，并在此基础上弘扬我国传统文化和精神，让学生更愿意投身到中华文化的学习进程中，推动学生的全面发展进程，强化其自身的综合素养。

简介：设计艺术设计教育创新　　　　设计的英文为,对学生创造思维和实践能力的培养是我们现代艺术设计教育的重点,80年代工艺美术教育开始向艺术设计教育转变

简介：摘要水利工程管理现代化是水利工程的重要部分之一，对于水利工程的长远发展有着极为重大的意义，而评价指标体系是衡量水利工程管理工作的重要指标。利用现代化的管理和科学的评价指标体系实现水利现代化的目标，是一项极为重要的工作。

简介：摘要：数学是小学阶段学生必学的课程，小学数学能够强化小学生的逻辑思维，从而培养学生的思维发展。同时小学数学能够在实际教学中发挥出益智的优势，让学生体验到丰富的益智课堂，从而在其中促进学生的学习。本文从小学数学益智课堂，打造课堂丰富内涵来激发学生的兴趣，进而对小学数学课堂的教学策略进行探究。

简介：

简介：摘要对建筑空间中的构成元素的注重和运用是近代建筑设计行业之中的一项进步性体现,在现代建筑设计行业之中也是一种常态,这是由于建筑空间设计是能够涉及到建筑物内墙面、地面、顶棚乃至外墙在内的诸多复杂部位和建筑要素的一门综合性强的设计学命题,而且是现代化的建筑设计过程中的主要内容,所以,如何合理地进行空间利用,在兼顾现代建筑美学的特点的同时又能够充分发挥实用主义,最大化每一寸空间的利用价值,就会牵涉到对于建筑空间中的空间理解能力和对于空间构成元素的认识和应用的相关问题了。

简介：摘要爱国是一种天然的情感倾向，是一种深厚的政治情愫，更是人的本质和人性中的一抹亮色。爱国主义是对“爱国”的理论升华，从情感层面上看，它是公民对于国家天然依附和归属的情感；从认识层面上看，它是公民对国家政体和民族文化的体认及担负的责任；从行为层面上看，它是公民调整个人与国家、民族利益关系的基本道德规范。

简介：

简介：摘要刘文金是二十世纪后半叶中国民族乐坛上一位举足轻重的作曲家。他的二胡作品创作理念是一手伸向中国民族民间和传统，一手伸向西洋外来，是继承与发扬的完美结合的产物。随着时间的推移，刘文金的这些流传广远的二胡作品而且已经并随时间推移而愈加显露出其独特的艺术价值、文化创新价值和二胡艺术的历史价值。笔者通过借鉴音乐界前人及今人的学术研究成果，研探他在创作中继承传统和借鉴西洋时，一不泥古，二不崇洋媚外，而且只取优秀之法为我所用的那种民族文化自信心，希望能从刘文金留下的二胡文化财富中去思考和总结他和他的作品带给我国民族音乐未来发展的积极引领意义。

简介：摘要随着国家改革开放以来，促进园林事业不断的改革和进步，在新时代背景下，人们越来越关注园林景观中植物文化的应用。园林景观设计师深入研究植物文化内涵，结合景观设计与植物文化，可以提升设计的水平，发挥出植物文化可操作性、商业性、兼容性等特征优势，促进我国传统文化的弘扬传承。因此，探寻植物文化内涵在园林景观中的应用对于构建中国特色园林景观文化有重要现实意义。

简介：《我不是潘金莲》是由冯小刚导演、刘震云改编自同名小说的现实主义题材电影,这部影片看似直观简单的线性叙事中却隐含着更深层次的人物关系和思想内涵,本文运用结构主义叙事的分析方法以及格雷马斯符号矩阵对影片中人物关系、事件发展的内在联系和其表达的内涵进行了深入的挖掘和剖析。

简介：摘要颜色词负载着文化内涵。本文以桂航“蓝”为研究对象，深入分析“蓝”对桂林航天工业学院的文化意义。通过研究得出“蓝”不仅代表了蓝天，还体现出航天文化育人的本质属性，桂航“蓝”与桂航校训、航天精神有异曲同工之妙。关键词颜色词；桂航“蓝”；文化内涵

简介：教师的职业专业化与教师个体的专业化在教师专业发展中的作用相辅相成,教师的自我专业发展意识,自我专业发展就是在教师不断学习、调节、反思中逐步发展实现

简介：摘要“心要操到”是思想基础，“腿要跑到”是必然步骤，“口要说到”是理论指导，“表率要做到”是综合体现。班主任工作的“四到”是一个各有各的具体内涵，又相互关联的统一体。我们要继续探讨它们各自的具体内涵和相互之间的内在关系及其规律性，才能使它发挥指导我们班级工作的应有效能。

简介：作为需求侧的'美好生活需要'内涵丰富,以'谁的需要'(主体)、'需要什么'(内容)和'为了什么'(目的)三个维度逻辑性地彰显其内涵:既是对人民这个最大主体的把握,又内在地涵盖了'美好生活'的内容取向,并最终指向满足需要的终极目的。主体之维:立足主体、发展主体、尊重主体。内容之维:生活之真——对人与自然和谐的需要,生活之善——对人与社会和谐的需要,生活之美——对人的身心和谐的需要。目的之维:以物为目的向以人为目的转变的根本性目的,以生存需求为目的向以发展需求为目的转变的直接性目的,以数量为目的向以质量为目的转变的间接性目的。

简介：摘要立德树人作为一种教育理念，在当代大学生德育的培养中处于核心地位。立德树人的内涵非常丰富，既与“六有大学生”在内涵上高度契合，也与社会主义核心价值观的实践精神相一致。同时，构建图书馆育人体系，实现图书馆育人功能，充分发挥其文化价值和德育功能，提高大学生的文化素养、道德品质，是值得我们研究探索和解决的课题。

简介：改革开放40年中国特色的体育发展道路经历了四个阶段,分别是迅速崛起、改革探索、体育事业大发展、全面深化改革。这四个阶段也让我们深化了对中国特色体育发展道路内涵的认识,要增强人民体质、统筹协调各类体育发展、推进全面开放、弘扬中华体育精神,并进而提炼出中国特色体育道路的深层次特征:党的领导与制度优势;政府主导、全民参与符合中国国情与现代体育发展规律;不断自我改革与完善。

简介：本文从人文精神的核心内涵出发,探讨其与工业设计理论思想的密切联系,并提出人文精神有机发展的生命特性是其理论认知的重点,也是工业设计思想中的重要内容,同时在人文精神的实践中,工业设计又起着应用和推进的重要作用,它将人文精神的内涵融入生活的方方面面,推广着先进的人文关怀,并敦促人们更多地思考信息文明时代各种发展之间的协调关系。

简介：摘要小学生刚刚接触英语时会对英语具有较强的好奇心，这就需要教师在教育教学中营造良好的教学氛围，充分地调动学生的学习积极性，在课堂教学中创设生活中熟悉的场景，进而引导学生以生活化的场景学会应用英语，有效提高课堂教学质量。

简介：摘要：十九届中央纪委三次全会工作报告主题写入“实现新时代纪检监察工作高质量发展”，这是站在全面从严治党再出发的新起点上，对纪检监察工作提出的更高要求。为更好理解把握，本文从六个方面对“高质量发展”的内涵进行了初步探讨。