简介：在欣赏课《三只小猪》中，授课教师在课堂环节、听赏方式、教学内容以及评价语言等方面都做到了巧妙设计，使其成为一堂灵动的音乐课。文章主要从巧妙设计课堂环节，巧妙设计听赏方式，巧妙设计教学内容，巧妙设计评价语言四个方面较详细地阐述了如何设计音乐课堂。

简介：

简介：摘要：本文以中班自主性游戏"小猪盖房子"为例，探讨幼小衔接阶段幼儿合作能力的培养。首先介绍了幼儿合作能力的重要性，随后通过分析"小猪盖房子"游戏的设计和实施，探讨了如何通过游戏培养幼儿的合作能力。本文还将探讨游戏对幼儿社交、情感发展的影响，并提出相关启示和建议。

简介：【摘要】：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，老师的支持和鼓励更多的是体现在与孩子互动时的各种形式上。小班幼儿因年龄小，其行为显现出情绪性、爱模仿、思维带有直觉行动性等心理特点，为此在语言活动中,教师必须理解和尊重幼儿的年龄特点所呈现出来的行为，运用有效的策略在活动中与幼儿进行互动，促进小班幼儿语言能力的发展。本文就提升小班语言的重要性、小班语言表达的现状及提高语言表达的策略几方面进行了阐述。

简介：【摘要】

简介：【内容摘要】

简介：立足行业高端，追踪行业精英，促进行业交流一直是《中国照明》办刊的主要宗旨之一。当中山龙的集团有限公司携巨资涉足照明行业以来，本刊一直瞩目关注。时逢龙年岁末，中山龙的霸明制造有限公司传来捷报，欣喜之余，不觉引起我们的思考龙的集团为何要涉足照明行业？龙的照明为何能在涉足行业头一年就创造2000万元销售额的好业绩?到底是照明行业遍地金山，还是龙的照明身怀绝技?或者说另有其它不可泄露的机密?带着这些问题，《中国照明》一行专程采访了龙的照明制造有限公司总经理邱健伟先生。

简介：【摘要】

简介：摘要：近年来，海量阅读不断在语文届掀起涟漪。要想通过“阅读”来丰富学生的语文素养和精神世界，可以利用比较阅读、引发矛盾等方式来制造课堂冲突，让学生进行矛盾质疑，运用动态视角，进行多维反思，在智慧的阅读课堂中翱翔。

简介：摘要倡导整本书阅读，是素质教育的一项基本内容。义务教育《语文课程标准》（2011版），提倡让学生“多读书，读好书，读整本书”，“积极尝试运用新技术和多种多媒体学习语文”，以多手段、多方面地推动学生整体素养的形成。

简介：在新课标理念下,依托数字化平台开展绘本《小猪变形记》一课的教学实践,构建交互式培智绘本教学课堂,能提高学生课堂参与度和学习自主性,帮助学生认识自我、表达自我以及展示自我,实现对特殊学生的多样化教学并提高课堂教学的互动性和有效性。

简介：摘要：阅读是语文教学的主体，语文教学的重要任务之一是培养

简介：在这个瞬息万变的时代,随着互联网、大数据、人工智能等技术带来的变革,教师的角色也在发生着变化。作为一个天天与"学习"打交道的新时代教师,如何成为一名"学习者"?就此笔者以人音版二年级上册欣赏课《三只小猪》为例,结合自己将绘本阅读与音乐欣赏整合,阐述了在新时代的背景下,在新课程的要求下,谈谈自己的感受.

简介：[摘要]  音乐欣赏作为小学音乐教学的重要组成部分，对于培养学生的音乐审美能力和创造力具有重要意义。“图形谱”能直观形象地把音乐作品的旋律与情景呈现给学生，帮助小学低年级学生在音乐欣赏中有效聆听音乐，感知音乐，提高音乐素养。