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  • 简介:初接到约稿时,心中颇为惶恐。毕竟我的主持生涯并不是很长.不过算算时间,也不算短了。或许现在我可以和大家一起来聊聊主持这一萦绕光环但又充满辛酸与荆棘的职业。

  • 标签: 主持 花香
  • 简介:初识庐山目前,我国的农业还没有实现百分之百工业化,农业资源和人力的优势很难发挥出来。制约我国农业高速发展的最重要因素就是农业的机械化和自动化程度的落后。因此,农业工程类专业的走俏是可以预料的。

  • 标签: 农业资源 工程类专业 自动化程度 工业化 机械化
  • 作者: 文/严雅译
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • 创建时间:2020-12-07
  • 出处:《文学世界》 2020年第07期
  • 机构:她的离世让本就孤单的我变得更孤单。那些日子粉碎了不止我的身体,我的心,千丈万丈落下来,像风中的水仙花瓣,细微的疼,一点一点蔓延。那水仙远而淡的香,缭绕在记忆里。
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  • 简介:我相信一些人天生就要写诗的。诗与音乐是最纯粹的艺术,"吐诗"并不那么简单,好诗人是需要天赋这道门槛的。多年前读《午夜的昙》,我就喜欢静芬本真的诗,十六岁的大学生有那么多"丰盈的笑和奔放的激情",那是丰盈多汁的青春、"采集花朵和阳光的季节"。激情澎湃的青春是写诗的最佳季节,相信很多人在年轻时写过诗,都说诗是年轻人的专利,静芬在1997年出版她上世纪80年代写的诗,在后记里说"有一种自我感动仍然流淌在心底"。

  • 标签: 新诗集 黄静 激情澎湃 一朵花 人到中年 苍茫大地
  • 简介:侯波写小说很早,上世纪80年代就在《当代》发过。这两年间,从《上访》到《肉烂都在锅里》,再到《思乡小学》和《春季里那个百花香》,愈发成熟而厚重。虽然只读过几篇,每一篇都在加深我对他小说的印象。侯波小说写得诚恳,不绕,也不刻意,从生活中来,到生活中去。看似不经意,其实有深意。乡村世界的一花一草,民间生活的一枝一叶,

  • 标签: 乡土小说 乡村世界 小学 春季 知识分子 延安文学
  • 简介:2月14日绝对是个浪漫的日子,情人节的定义注定这一天将浸润在玫瑰花香中。而对于中国的股民,2000年2月14日于浪漫之外更多的是一丝激动,一丝兴奋和一丝期盼。这一天是长达二星期的休市后的第一个交易日。无论行情如何,一大早股民便都不约而同地聚集在了交易所里。

  • 标签: 股民 牛市 中国 交易所 交易日 行情
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  • 简介:生态补偿是政府通过财政转移支付,对因保护和恢复生态环境而经济发展受到限制的区域给予的经济补偿。2010年,苏州推出了《关于建立生态补偿机制的意见(试行)》,对因保护和恢复以生态公益林、水源地、生态湿地和水稻田为主要内容的生态环境及其功能,经济发展受到影响的镇、村予以生态补偿。确定要让生态环境的保护者,通过生态补偿机制获取相应的经济补偿。

  • 标签: 生态补偿机制 机制运行 苏州 调查 财政转移支付 生态环境
  • 简介:大汶口文化陶尊和良文化玉器上的绝大部分图像式刻画符号,是对昆仑山形象的描摹。昆仑神话中的昆仑山有“日月所出入”之山、昆仑山上有神树——世界树、昆仑山天柱、昆仑山形似偃盆、上广下狭、昆仑山为三层之神山、昆仑山上有神鸟、昆仑山的支辅是四角大山、昆仑山下有幽都地府等等神话意象。外来的昆仑神话及反映在刻画符号中的昆仑形象,并非外来文化孤例,其实它们是彩陶、冶铜术、绵羊、山羊、黄牛、小麦等外来文化进入山东等沿海地区的伴随物。

  • 标签: 大汶口文化 良渚文化 刻符 昆仑 外来文化
  • 简介:摘要:习近平总书记批示:良遗址是实证中华五千年文明史的圣地。对于杭州来说,“良保护申遗”显然是一件大事——它是杭州彰显历史文化名城特色、建设文化名城的一项重要内容。通往良博物院和良遗址公园的周边道路景观提升,是凸显良周边文化道路景观的重要展示窗口。

  • 标签: 良渚遗址 文化元素 道路景观
  • 简介:澧1988年生于重庆2004年考入中央美院附中2008年保送入中央美院2010年铜版组画《春》入选展览"光与美好时光"SHMJ:是一个什么样的契机让你选择了美术?一路的求学经历还顺利吗?马澧:画画是从小喜欢的事情,没有想过要选择其他的专业,从小就知道长大一定会从事艺术创作工作,只不过油画是上大学的时候才选的,小时候喜欢动漫。一路走

  • 标签: 中央美院 艺术创作 求学经历 丢勒 艺术创新 这一代人
  • 简介:摘要核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养,是知识、能力和态度等的综合表现。小学生音乐核心素养的培养就是要培养和造就小学生终身学习音乐所需要的必备品格和关键能力。

  • 标签: 音乐教育音乐核心素养培养
  • 简介:寓言《一路花香》一课,言语浅显,抓住物的拟人化,让好罐和破罐成为文本角色,尤其是弱者形象--破罐,共鸣着儿童弱势的内心。人无完人,金无足赤,在一个期盼全面发展、样样俱好的成人主宰时代,儿童总有这样那样的“成人不如意”。破罐的出现,自然成了代言人,道出了儿童内心的惭愧与自卑:“……那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:‘我想向你道歉’。”“但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。”儿童阅读的自觉对象化,使得阅读角度自然落在破罐身上,感同身受,满溢同情。当儿童阅读到破罐浇灌出的一路鲜花,亦无限欣慰,原来破罐也有价值--“我”也有价值。应当说,四年级学生能阅读感悟到这个层面的十有八九。至于衍生出来的好罐、破罐之比较,也应有触及,即文本揭示的寓意:世上每一件东西、每个人都有自身存在的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能够充分发挥作用。但这样的感悟注定只能是其一,不是全部。需要关注的是不少儿童喜欢把好罐、破罐对立起来读,“你错我对”式的读法通常成为寓言阅读中的病态。“完好的水罐总能把水满满地运到主人的家……那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲……”对“骄傲”一词的理解决定着阅读指向。骄傲有“自满自大”之意,亦有“自豪”之感。本文中的好罐并没有刻意炫耀之意,文中对好罐“一笔带过”的表达方式,足以表明作者不在意好罐、破罐之比较。水罐的本职就是储水,好罐“总能把水满满地运到主人的家”何错之有?读懂这点,学生就不会把破罐、好罐对比着读,更不会把破罐读得比好罐�

  • 标签: 多视角阅读 寓意解读 花香寓意
  • 简介:黄山茶区利用当地品种的大宗茶原料和绿茶加工设备,集成应用清香型乌龙茶加工技术,提出了萎凋、做青、杀青、初揉、初烘、复揉、复烘、烘焙等创新工艺流程,研制出花香型的特质绿茶.

  • 标签: 黄山 花香绿茶 大宗茶原料 技术集成
  • 简介:演员的技艺训练是漫长艰苦的过程。老艺人常说:“三年好教一个名状元.十年难教一个尖子演员”。日复一日,年复一年,重复着一招一式,既单调又索然无味。唱、念、做、打,手、眼、身、法、步,都得付出极大的努力。但我觉得这一切只是一个演员基本功的磨练,而演员的本质是塑造人物,塑造每一个你所扮演角色的具体人物形象、语言、个性。而观众要求你所塑造的古今人物必须是“这一个”。

  • 标签: 人物塑造 梅花 “这一个” 塑造人物 人物形象 演员
  • 简介:我叫桂画,从小到大,我都为这个特别的名字而分外骄傲,直到遇到杨拾叁。军训时,教官点名,刚叫完我,一个声音响起:“桂花,上酸菜!”群笑。我望向“罪魁祸首”,一个男生正冲我坏笑。

  • 标签: 中学 课外阅读 《桂花香里的一场黑色幽默》 陈敏
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