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  • 简介:[摘要]教育是心灵的艺术,教育的过程是一种师生心灵交融的过程。教育学生需要爱心和智慧。只有关爱学生,才能点燃学生的激情,用智慧引导学生,从而开启学生的心灵之窗。

  • 标签:   []爱心  温暖  心灵  闪光点  雨露
  • 简介:摘要:作为一名教育者,常常为家庭教育无法与学教育形成合力忧心,为走入家庭教育误区的家长心,更为孩子生活在焦躁不安的家庭环境里痛心帮助并指导家长,共同为孩子营造一个健康的成环境,是教育者不能推卸的责任。当前的家庭教育存在着如溺爱、亲子关系紧张等问题,为了帮助家长认清问题的实质,笔者尝试运用积极心理学理论,帮助家长改变不正确的教育心态,从而让家长走出家庭教育误区,提高家庭教育的实效,体验家庭教育的快乐。

  • 标签: 家庭教育 心理学  学校教育 家庭环境 成长环境 亲子关系
  • 简介:摘要:师爱是一种温暖,是学生避风的港湾,学生能感受到教师对他的爱,那他能走向成功,反之,他就会越来越颓废。

  • 标签: 爱温暖教育
  • 简介:摘 要:爱的法则,让爱和法则有机结合,这里的“爱”不是单指老师对学生的爱,还包括友爱、敬爱、爱集体……而光有“爱”还是不够的,关键是要懂得怎样去爱,尤其是要讲究“爱”的方法。爱的法则中,后果法则教会学生负有责任感,独立法则让学生学会自我教育,榜样法则引导学生积极向上,归属法则让学生感受集体的爱,并从爱自己到爱集体。这些“爱的法则”,温暖了我和学生的心灵,我们都在幸福地成长着。

  • 标签: 爱的法则 温暖 归属法则 后果法则 独立法则 榜样法则
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  • 简介:【摘要】历史作为一门人文性学科,在培养学生正确的历史认识、社会认识上发挥重要作用。但就当前的历史教学现状而言,教师过于注重知识传授而忽视情感培养,导致历史学科育人功能的弱化,无法激发学生对于历史学科的热爱。随着社会的不断发展,对于学生提出更高的要求,不仅要求其需要具备一定历史知识,更需要具备正确的历史价值观和历史素养。这就要求历史教师在教学过程中创新教学方法,引导学生知情意行之间的和谐互动,带领学生走入历史人物的精神世界,加深其对于历史人物、历史事件的理解,并最终形成正确的历史价值观。

  • 标签: 历史教学 教学方法 价值观
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  • 简介:摘要:高中德育教学的重要性体现在对学生思想、情感、意志等方面的全面培养上。通过引导学生树立正确的人生观和价值观,提高他们的社会责任感和公民素质,高中德育教学为学生未来的成功和成熟奠定了坚实的基础。

  • 标签: 温暖 心灵 高中德育
  • 简介:摘要:本文探讨了爱在温暖孩子心灵和教育中的重要性。分析了爱的表达方式及其在心理教育中的作用,指出了爱对孩子心理健康的积极影响。阐述了爱在教育实践中的具体应用,展示了爱对孩子成长的积极意义。研究结果表明,爱能够促进孩子的情感健康和学业发展,对于培养孩子积极健康的心态具有重要意义。本研究对于教育实践和家庭教育具有一定的参考价值,有助于提升孩子的心理素质和教育质量。

  • 标签: 温暖 孩子 心灵 教育
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  • 简介:在宁夏银川,有一对外来务工夫妻,他们四岁的孩子患有极重度感音神经性耳聋。2013年1月,他们凑了近三十万元,为孩子购买并植入了进口的人造耳蜗,以帮助孩子回到“有声世界”。但在11月10日晚上9时左右出行时,孩子的耳蜗体外处理器意外丢失了。

  • 标签: 善举 温暖 神经性耳聋 孩子 处理器
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  • 简介:棉花糖吐司用料吐司一片、棉花糖、花生酱、巧克力酱做法:1在吐司上薄薄地抹上一层花生酱,将棉花糖摆在上面;2.放入烤箱烤至棉花糖表面呈焦黄色;3取出吐司,淋上巧克力酱即可。

  • 标签: 棉花 温暖 花生酱 巧克力 吐司
  • 简介:学生离校前会手捧精美纪念册,请老师和同学们题写赠语留言,班主任多成为“恩师寄语”的第一作者。此时的学生将各奔东西,班主任百感交集,既难以割含,又期盼放飞,题写温暖而智慧的寄语,成为班主任义不容辞的“最后一课”。

  • 标签: 学生 温暖 毕业 班主任
  • 简介:去年:我省开展的向民族地区、高寒山区、边远山乡教师“送温暖”、献爱心捐赠活动已圆满结束。此次活动共收到捐赠物品1427636件(册),总价值(折合人民币)近300万元;现金53.7万元。其中,衣被72万件,文体用品11万件,文具27万件,书籍18万册(?)全部捐赠物品已分别送到了指定地点和对口扶持贫困县的教师手中。

  • 标签: 教师 民族地区 高寒山区 送温 捐赠物 献爱心
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  • 简介:语文教学改革发展至今,工具性与人文性之辨一直是教育者们争论的焦点。语文课程是一个培养学生理解语言、运用语言、逐步掌握语言交际工具的课程,让学生会听会读、会说会写。语文课程同时更是一个教会学生思考、涵养学生性情、培育学生人格的课程。

  • 标签: 语文 课堂 温暖 文学 理解语言 教学改革