简介：为了适应我国社会经济发展的新需求,近年来众多地方本科院校纷纷向应用型人才的培养目标大力转型。在此背景之下,如何制订出符合人才培养目标与要求的培养方案显得至关重要。人才培养方案的制订是一项极为复杂的工程,社会经济发展对制药工程专业人才在知识、能力与素质上的切实要求是我校制订制药工程专业应用型人才培养方案的重要依据。通过对培养目标的准确定位,精心设计科学合理的课程体系,促进学生的全面发展和个性化发展,着重突出学生实践能力与创新能力的培养,这样才能真正使我们的培养方案体现＂应用型高素质制药工程专业人才培养＂的目标。

简介：以厦门城市职业学院建筑工程技术专业为例,提出并实施＂三进融合、产学对接＂的人才培养模式。从人才培养方案的制定程序、课程体系的构建、实践教学的组织与实施、教学方法与教学手段的应用等方面进行探析,以期使专业建设能够主动服务厦门市及周边地区建筑产业现代化建设需求,培养出＂擅识图、懂技术、会管理、重实干＂的服务于建筑生产一线的高层次技术技能型人才。

简介：本文通过分析传统考核方式的弊端,提出＂注重学习过程＂的多元评价方式,即以实践项目为载体,分阶段进行考核,评价主体不仅是教师,还有学生参与其中,评价方式包括终结性评价,活动评价及学生自我举证等方式进行。

简介：随着电子商务和“互联网+”的飞速发展，物流管理的课程体系及改革将面临很大的挑战。对我校与国内外物流管理相关专业课程设置及教育体系进行对比分析，找出我校面临的具体问题和挑战，最后给出物流管理教育改革的一些思路和建议。

简介：针对新媒体环境下数字出版对科技期刊的影响，《学报》学术期刊质量的提高、编辑队伍的建设，编辑在新传媒下加强职能转变方面进行了描述。探讨了学术期刊编辑在数字出版和新媒体环境下改变传统的编辑出版模式，打造内容新颖，技术先进的《学报》，编辑应树立创新意识，品牌意识和服务意识，以适应新媒体下数字出版的要求。提出了提高学术期刊质量和提高科技期刊影响力的措施，期望和编辑同行进行交流。

简介：教师的专业发展离不开持续的、系统的“心流”体验,江苏省职业学校e项目名师工作室以“悦读工程”为载体,通过开展基于教育原点的知性阅读、基于研究领域的泛化阅读、基于问题解决的点状阅读、基于自圆其说的系统阅读,使全体成员产生持续的“心流”体验,开辟出教师专业发展的“心流”通道.

简介：BIM作为应用于建设领域的一项新技术,是未来建设领域技术应用的大趋势。基于BIM技术的造价专业课程改革,是建筑施工企业实现跨越式发展的必然性要求。通过探索BIM建模教学,为我院造价专业的发展打开新格局,也为高职教育提供新思路。

简介：5月6日,第十届全国工程专业学位研究生教育工作研讨会在西安召开。会议主题为＂深化工程专业学位研究生教育综合改革＂,会议由全国工程专业学位研究生教育指导委员会主办,中国工程院教育委员会为会议支持单位。陕西省学位委员会袁宁秘书长到会致词。教指委副主任委员、宝钢集团副总经理赵周礼,西安交通大学研究生院常务副院长吴宏春,教指委副秘书长、清华大学研究生院副院长张伟分别主持了大会。

简介：为适应社会发展,增强学生科技创新能力,培养创新型人才,通过大学生科技创新活动开展探讨了工科专业学生科技创新主要影响因素。文章从学生主体作用、指导教师素质、创新团队合作、实验室开放和学科竞赛等多个角度分析,提出主要影响因素并结合实际阐明问题解决办法,为培养科技创新人才提供新思路。

简介：根据《广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》，2012年底，广州市教育局成立了以华南师范大学历史文化学院张向阳、广东省教育研究院魏恤民、广州市越秀区教育发展中心吴美娟等为导师，华南师范大学基础教育与培训学院郑海燕为学术班主任，陈文丽为工作室助理的广州市基础教育系统新一轮“百千万人才工程”第一批“中学名教师”培养项目历史工作室，工作室成员共14人。

简介：当前，政府正在积极推进“互联网＋”行动计划，用互联网推动社会变革创新，已经成为一种国家战略。移动互联网的兴起，改造着社会诸多行业的互联网基因。大众普遍感受到互联网对生活的便捷影响，一台智能手机便能连接整个世界、获得来自全世界的服务。但在教育领域，人们对互联网却呈现出不同的态度。国家和地方政府层面，正加快推动教育信息化，希望通过互联网来破解教育难题。互联网在线教育企业，盯着教育这块大蛋糕，试图“颠覆”学校，成为主流。学校教育领域，

简介：2016年12月5日-7日牡丹江师范学院文学院承办了黑龙江省语委举办的“中国语言资源保护工程·黑龙江汉语方言调查”2016年预验收暨2017年动员工作会议.黑龙江省语委办刘涛副主任、牡丹江师范学院党委常委、副校长刘小辉教授、黑龙江大学、哈尔滨师范大学等省内7所院校的专家学者及经遴选后参加预验收工作的11名研宄生参会.会议由文学院院长孙英杰主持.