学科分类
/ 25
485 个结果
  • 简介:班主任承担着贯彻党的职业教育方针,承担着对学生进行思想教育和组织管理的重要任务,是实现职业教育公平和提高职业教育质量的重要实施者。班主任在工作中运用好"加减乘除"四字诀,提高班级管理效果和教育质量,构建和谐师生关系。

  • 标签: 职校 班主任 工作 加减乘除
  • 简介:  高校思想政治教育工作在新的形势和条件下面临着一系列问题,需要我们思想政治教育工作者去发现、去面对、去研究、去寻找新的工作突破点.不可否认也无需回避的是,现在的高校思想政治教育工作难做,难就难在当代大学生个性突出,我们思想政治教育工作者还不能真正全面了解和把握;难在思想政治教育目标过于宏观,可操作性不强;难在我们当前思想政治教育工作者队伍在观念意识、素质能力等方面还有着不足;难在我们新形势下的思想政治教育环境更复杂.……

  • 标签: 工作难点 思想政治 政治教育
  • 简介:党建工作进网络是新时期加强和改进学校党建与思想政治工作的现实要求。本文抓住网络平台使用与学校党建工作的结合点,从建立党建工作资源库,开辟党建讨论区,畅通党建信息渠道等方面进行了实践,探索了新时期学校党建工作的新途径,力争把学校党建工作推向一个新台阶。

  • 标签: 网络平台 学校党建 新途径
  • 简介:<正>1995年工作指导思想是:认真落实全国和省教育工作会议精神,深入贯彻省委、省政府“科教兴辽”的战略方针,以深化教育改革为中心,进一步加强宏观调控,全面推进《辽宁省教育改革和发展纲要》与《关于<辽宁省教育改革和发展纲要>的实施

  • 标签: 辽宁省 工作要点 教育委员会 教育经费 “普九” 教育改革和发展
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:当前青少年思想教育工作中出现“德育工作不适应青少年学生身心发展特点,方法与手段滞后,针对性和实效性不强”等德育工作实践中暴露出的焦点和难点问题,这也是制约德育工作实施的实质性问题,因为一个没有针对性和实效性的德育工作从形式上看是虚的;从内容上看是空的;从结果来看也必然是失败的。为此,李岚清副总理在全国基础教育工作会议上提出:改进和加强德育,提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育要突出抓好四个方面的核心问题之一。

  • 标签: 模糊德育 管理模式 中学 培养目标 情感沟通
  • 简介:本文详细分析了OpenC++工作原理和OpenC++MOP,并在研究实践的基础上指出了OpenC++的局限,最后针对这些局限分别提出了改进的方法,给出了改进后的OpenC++的工作流程。

  • 标签: 开放编译器 工作原理 局限 改进
  • 简介:经济制度、就业制度改革以及社会需求的进一步变化,对高校学生职业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。因而高校应适时地加强职业指导工作的改革,构建高校职业指导工作体系,做到全员化、全程化、专业化、规范化、信息化,同时还要加强职业指导工作的激励机制。

  • 标签: 大学生就业 职业指导 工作体系构建
  • 简介:辽宁省中小学德育工作示范学校评估标准(试行)辽宁省教育委员会根据中央〔1994〕9号、省委〔1995〕18号文件和《中学德育大纲》、《小学德育纲要》等德育文件的要求,为了提高中小学德育工作水平,特制定本标准。1.辽宁省中小学德育工作示范学校是全面贯彻...

  • 标签: 中小学德育工作 学校德育工作 评估标准 辽宁省 示范学校 《中学德育大纲》
  • 简介:〕思想政治工作要结合新的形势,必须从加强大学生思想政治教育的紧迫性,把握其规律性,力求其创新性。做到与时俱进、求实创新。真正形成齐抓共管、全员育人的思想政治教育格局,才可能收到预期的效果。

  • 标签: 〔〕思想工作大学生方法探索新时期
  • 简介:〔摘要〕随着新课程理念的逐渐推行,全面素质教育已经成为了学校当中的主要教学目标。高中作为培养学生正确人生价值观、世界观的关键时期,只有做好对学生的德育教育,才能够在实现高素质人才培养的基础上,帮助学生树立正确的人生价值观。

  • 标签: 〔〕新课程理念高中班主任德育工作
  • 简介:〔摘要〕本文结合张掖市职业中专加强校园文化建设的实际,从构建良好校风、教风、学风,及和谐的人际关系,广泛开展校园文化活动和创建优美的校园环境四个方面对提高师生思想道德教育的作用、成效进行了探讨。

  • 标签: 〔〕校园文化校风人际关系 活动环境
  • 简介:把教研室的教学工作和科研工作结合起来,是发展高等学校的一条坚定不移的规律。高等学校教师如果不从事科学研究,就会丧失作教师的道德权利。如果教师通过直接从事科学研究来揭示物理过程、进行计算、阐明方法等等,那教学效果就会成倍地提高。在科学信息量迅速增加的情况下,教师只有具备了科研工作经验,对所研究的现象

  • 标签: 教研室主任 教学工作 物理过程 教学效果 道德权利 教育工作
  • 简介:在设计产业化背景下,设计师的综合实践能力和团队合作能力的需求日益凸显。其教学势必要适应市场的需求,因此其教学形式还得根据市场的现状,不仅使学生在理论与技艺的的全面发展,而且应当是为学生毕业后,能迅速融入并适应将来工作岗位。要实现这一目标,必须要更新设计教育观念,建立对“以学生为中心,以教师为主导”的工作室设计教学模式实践,不断拓展设计产业的市场化。

  • 标签: 艺术设计 产业化 工作式 教学模式