简介：摘要在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是提高课堂教学效率的有效途径，是学生生理心理发展的要求。教师在教学活动中引发学生的学习兴趣，让学生乐学是培养学生自主学习能力的前提；构建小学生自主学习的教学途径，把时间、空间留给学生，教给学生自主学习的方法是培养学生自主学习能力的重要保证。

简介：以现代教育理论为基础，从问题提出、理论基础、模式结构和教学实现等方面，系统地探讨了基于校园网络教学平台的学生自主学习教学模式的建立和完善，并结合教学实例对教学实践过程中出现的问题。进行了分析。

简介：【摘要】引导高中学生在美术课堂教学中进行自主学习是一种非常值得借鉴的教学实践经验，不仅有利于培养高中学生的自主学习能力，而且对学生及以后的学习与工作也非常有利，这也是我国美术教育要到达的理想境界。因而，高中美术教师需要突破传统的教学理念，树立引导学生自主学习的教学新理念，注重对高中学生自主学习能力的培养。在此，本文将深入探讨高中美术教学中引导学生自主学习的相关对策。

简介：摘要随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

简介：自主学习是开放教育环境下自考生的基本学习形式。当今自学考试学习支持服务体系越来越完善，为自考生的自主学习创造了良好的外部条件，而具备元认知技能则是自考生进行自主学习的必要内部条件之一。因此，发展自考生的元认知技能，特别是学习的自我监控能力，成为促进自考生提高自主学习能力进而提高学习效率的关键。

简介：

简介：摘要：在新课改下，自主学习是一种提倡的学习方式，是良好学习品质的重要体现，只有在自主学习的基础上才能真正实现课程教学目标。在自主学习理论下，人是主动的个体，可以有效控制自身的学习过程。为有效提高职高数学教学水平，教师必须充分调动学生的学习自主性，培养学生良好的自主学习意识，增强学生责任感。

简介：语文教师最困难的工作莫过于批改作文，尤其是批阅学习困难学生的作文。

简介：摘要 本文就学校开展的小组合作学习，结合自己语文学科开展情况，探索和总结出来的一些方法。

简介：当前，在知识经济的浪潮下，面对竞争异常激烈的二十一世纪，我国许多有识之士都意识到培养出善于思考、敢于创新的一代新人．已是刻不容缓的任务。正如江总书记指出的“创新是一个民族的灵魂，是一个国家发达兴旺的不竭动力。”因此，在课堂教学中，以学生为主体，注意培养他们的创新意识和创新能力，成为教育改革的重要目标，下面谈几点体。

简介：

简介：

简介：摘要如何激发学生英语阅读的动机和如何培养学生的阅读兴趣已受到越来越多教师和教育工作者的关注。本文从三个方面对这一问题进行了研究笔者首先结合高中英语阅读教学，诠释动机和兴趣的定义及其对阅读活动的影响；其次，探讨了阅读动机的培养策略；最后，从多方面探究了培养学生阅读兴趣的教学策略与学习方法。

简介：【摘要】在英语教学中，要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，以新颖的教学内容与方法引起学生的学习兴趣；让学生享受成功的喜悦，提高学习英语的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，有效提高学习英语效率，促进英语教学水平的提高。

简介：摘要数学是小学教育过程中的一门重要的学科，对于小学生的逻辑思维能力的锻炼有很大的帮助。在小学数学教学过程中，虽然各种知识内容比较简单，但也不能忽视教育过程中的创新。本文对小学数学教学策略进行分析和探讨，旨在促进小学数学教学水平。

简介：摘要历史教学对于学生正确地认识历史具有非常重要的作用,因此,如何更好地提高初中学生对历史的学习兴趣,激发学生的学习热情,成为了目前初中历史教学中一个非常重要的问题。本文从教学过程中的导课环节、教学方式等多个方面进行阐述,努力提高初中历史教学中学生对历史的学习兴趣。

简介：摘要在新时期背景下，小学体育教学过程中学生兴趣的培养与学生体力耐力的增强，以及运动技能技巧的把握有着至关重要的意义，在教学过程中我们应该尊重学生的学习兴趣和爱好特征，尊重学生的个体差异性，让学生在体育课上快乐自由的运动，但是教师不能漫无目的的让学生进行运动，而是有方法有计划的引导学生了解运动项目和运动技能技巧，提高体育教学的有效性。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，美术教育受到了社会的高度重视，迎来了更加广阔的发展空间。美术教育要得到健康发展，最基础的教育在课堂，关键在提高学生的学习兴趣，正所谓“兴趣是学习最好的老师”。要培养学生学习美术的兴趣，并不是一节课就能做到的，也不是一朝一夕的事情，那如何培养学生的美术学习兴趣呢？

简介：

简介：摘要如何在英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。