简介：摘要学生的学力培养已然是教育课程改革的重头戏。培养学生自觉主动地学习英语的能力，进而促进学生全面发展是高中英语课程改革的重要课题。鉴于此，作者从激发学习动机及培养学生自主学习、小组互助学习英语的能力入手，进而实现学生运用英语语言能力的全面发展。

简介：摘要培养学生的自主学习能力，先要培养学生对历史学习的兴趣，给学生创设具体情境，拓展学生自主探究的空间，充分发挥学生的主体性地位，使学生真正成为课堂的主人。

简介：摘要在新课改的要求中，把培养学生自主学习列为义务教育中的重点。学生才是教育和学习的主题，我们要站在学生角度，根据其性格，知识层面，接受能力引导其在学习过程中自觉主动。初中语文教学中，在这一阶段学生的思维有了一定的基础，在这个期间加强对学生学习层面上的引导教学，培养建立起强烈的求知欲和自信心，对将来学习进程中的帮助受益匪浅。文章给出笔者认为的有效引导方式，望广大教育工作者有所借鉴。

简介：摘要新课程教学理念当中对于小学数学教学学习模式提出了新的要求，要求在全面贯彻素质教育的同时应该加强对小学生自主学习能力的培养，同时在对教学模式进行发展的过程中，不断进行创新。自主学习能力作为学生学习能力的重要范畴，是个人能力、意志的综合素养。可以说，拥有了自主学习能力就拥有了通往知识殿堂的金钥匙。本文从多个角度阐述了应该如何构建小学数学课堂自主学习模式。

简介：摘要在新课改的要求中，把培养学生自主学习列为义务教育中的重点。学生才是教育和学习的主题，我们要站在学生角度，根据其性格，知识层面，接受能力引导其在学习过程中自觉主动。初中语文教学中，在这一阶段学生的思维有了一定的基础，在这个期间加强对学生学习层面上的引导教学，培养建立起强烈的求知欲和自信心，对将来学习进程中的帮助受益匪浅。文章给出笔者认为的有效引导方式，望广大教育工作者有所借鉴。

简介：摘要在中学数学教学中，教师应该把对学生的能力培养放在首位，从“让学生学习知识”到“教学生学会学习”，这样的目标过渡符合当今时代的教学要求。随着新课改的深入，教学方式和学习手段也在不断地发生变化，新型的学习方式在课堂中得到运用。例如自主学习、合作学习和探究学习，相对应地也在重点培养特征能力。如何真正提升中学数学教学中学生的自主、合作、探究能力，正是本文重点论述的教学观点。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平逐渐得以改善和提升，人们的生活质量在不断提高，因此越来越多的人开始意识到教育工作的重要性。也正是在这样的背景下，教育部门提出了新课改的理念和要求，素质教育成为课堂教学的重点。所以本文就针对小学阶段语文课堂教学工作的开展进行分析，提出学生自主学习能力的提升策略，希望能够为学生的综合素质培养做出贡献。

简介：摘要新课标倡导教师在教学中要不断更新思想，努力培养学生的“自主学习”与“合作精神”。教学实践表明学生的兴趣、自信心，良好的学习习惯和有效的学习策略，都有利于提高学生自主学习的能力和合作学习能力。

简介：摘要信息技术的高速发展为我国的教育改革带来了新的视野，为教育的发展带来了新的机遇和挑战。在信息技术教学中，教师应运用现代信息技术改善学生学习方式，促使学生的学习方式向自主合作探究式学习方式转变，促进学生个性健康发展，全面发展；培养学生自主合作探究的学习方式，使他们自主学习，互相配合，主动探究，成为学习的主人，知识的主人，从而培养学生终身学习的愿望和能力。

简介：摘要在新课改深化和教育教学事业不断进步的同时，各种全新的教育理念渗透到教学工作当中，传统的教学方式对学生自主性和思维发展均有较大程度的抑制，一味地采用灌输教育，不能有效地激发学生的学习热情，学生对知识的吸收更多的是一种“复制”，而非自主思考、学习。“自主学习”是相对于传统教学中机械学习与被动学习的一个方式，培养学生的自主学习能力，让其在不断自主探究、思考的过程中收获知识和思维创新是现今教育的主要方向。本文就自主学习的内涵展开分析，探讨如何在小学语文课堂中有效培养学生的自主学习能力。

简介：摘要自主学习教学模式在高中数学课堂教学中有着很强的实用性，因为自主性学习不仅能够有效地调动学生的课堂学习积极性，为教师教学工作的开展铺平道路，同时自主学习还能够有效地挖掘学生的潜在能力，为学生未来的发展奠定基础。从事高中数学教学多年，现结合多年的教学实践经验，就如何在高中数学课堂教学中有效地实施自主学习教学模式谈谈一些看法。

简介：摘要信息技术学科知识发展飞速，这就要求学生能够跟上信息时代的发展步伐，教师要真正培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

简介：摘要现代化教育更加倡导学生的全面发展，核心素养这一概念的出现，为教师教育教学的开展提供了重要的导向。因此，身为一名高中教师，在英语教学中，也应致力于核心素养的渗透，以此来培养学生的学习能力，使其本身获取到更多更好的进步与发展。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要随着新课改的不断深化，为了更好的适应时代的发展，教师要转变传统的教学形式，采取有效的教学手段引导学生开展知识的探究，促进学生综合能力的发展，实现对学生的素质教育。在小学数学教学中，教师不仅要传授学生数学知识，还要培养学生的自主学习能力，引导学生主动的进行数学知识的探究，充分的体现了学生在课堂学习的主体地位，也为学生的终身学习打好基础。本文就小学数学自主学习课堂教学策略进行探析。

简介：摘要历史教学是促进学生历史素养提升的有效方法，在初中教育阶段开展历史教学活动为初中生的全面发展提供了助力，但是为了优化教学效果，我们还需要结合实际教学需求构建有效课堂。

简介：摘要小学语文教学对于学生们来说具有十分重要的教学作用，在新课程标准改革教学中，教师应该给予学生们自主学习能力更加充分的重视，注重突出学生们在学习阶段的主体性地位，让学生们更加积极主动地融入到小学语文教学中，从知识形成的经历过程出发，开展更加主动的知识构建，让教师更加主动的开展小学语文教学。

简介：

简介：摘要教学是一个教师教——学生学的一个“简单”的教学过程，但要想把“简单”的教学变成学生学会到学生会学，又是一个复杂的教学过程。在过去的教学当中，教师是主体，学生只有被动地接受，这样的教学效果没有真正地达到教学的目的。授之以鱼，不如授之以渔。作为教师，在语文教学中，利用科学的教学方法，引导并教会学生怎样学习，而且会学习，这才是最重要的，是当下教育所要解决的主要问题。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，本文认为激发学生主动学习的兴趣和强烈的求知欲，培养学生的良好学习习惯，掌握自主学习方法有重要意义。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，教师必须确立学生在学习中的主体地位，由重教转向重学，使学生学会自主学习。

简介：摘要在教学中，要抓好小学作文教学。然而，在一些不少学生还是怕写作文，写出的文章见解肤浅，情感苍白，条理不清，语句不通，错别字较多，内容重复使用等问题。那么我们作为一名农村小学语文教师，我们要怎样帮助学生进入入门学习，学好小学语文，学好小学作文。