简介:本文以在伯顿·克拉克等著的(《高等教育新论——多学科的研究》一书中、由拉迪斯拉夫.塞里奇撰写的第八章《政策的观点》的框架为参考,以旨在推动高等职业教育转型的“国家示范性高等职业院校建设计划”为辅助分析案例,试图从政策分析的角度阐述“国家示范性高等职业院校建设计划”这个新举措的背景、困惑和突破口。
简介:重庆工程职业技术学院能成为国家示范性高等职业院校,与学院坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路是分不开的。重庆工程职业技术学院通过抢抓机遇,准确定位,抓住重点,将定位整合进学院内部运营的各个方面,实现了内涵式发展,成为国家示范性高等职业院校。重庆工程职业技术学院的内涵式发展之路.对高等职业院校的内涵式发展和国家示范性高等职业院校的创建具有一定的借鉴意义。
简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的一个突出特点就是用了很大篇幅,把民办教育纳入中国特色社会主义教育体系,规划了民办教育的指导方针、改革目标、发展任务、重要举措。重新确立并提升了民办教育的战略地位;进一步肯定了民办学校与公办学校平等的法律地位;提出"三个重要"的重大举措和"清理并纠正对民办学校的各类歧视政策""消除限制民办学校进一步提升的体制障碍";"积极发挥民办学校党组织的作用""落实民办学校教职工参与民主管理、民主监督的权利";"健全公共财政对民办教育的扶持政策""政府委托民办学校承担有关教育和培训任务,拨付相应教育经费"等重大任务。