简介：广东杖头木偶是在粤西木偶的基础上发展起来的,木偶造型美、风格独特;制作手法以精雕细刻、机关复杂,通过内部机关能操纵木偶的五官,使木偶眼球转动,眼皮开合,木偶还能张口缩,或头颈断

简介：是曹禺最后一部剧作.其整体艺术成就与、等剧作不可同日而语,但是作为戏剧大师的曹禺在这部剧中仍然表现出自己的特点:就是戏剧冲突紧凑.剧本文学性极强.但是由于这部戏的创作是"主题先行",在人物刻画上有成功之处也有着显而易见的不足.

简介：冒襄身为“明末四公子”之一,少年时便蜚声文坛,后为复社重要成员,为挽救没落的明王朝积极奔走。入清后,冒襄没有出仕,而是隐居水绘园并将注意力投射在戏曲上,他所蓄养的冒氏家班在清初影响广泛。自宋代起,文人往往将看戏听曲的感受付诸笔端,形成大量的观剧诗作,这些诗歌不仅沿袭了诗歌的抒情传统,同时又将诗歌与戏曲紧密结合起来,因此观剧诗的功能远远超出了“诗言志”本身。从观剧诗的视角切入冒襄及其家班的戏曲活动,有助于揭示观剧诗在戏曲传播过程中的价值所在。

简介：一、呈现中国与阐释中国上世纪九十年代以来,学术界一直有阐释中国的焦虑。在全球化和市场化共同作用下的中国发生了千年未有之变,令人眼花缭乱。大转型,后革命,后工业,后现代,后冷战,后毛时代,新新中国,消费文化时代,对这个时代的种种理论概括不一而足。在我看来,“呈现中国”的焦虑也同样存在。

简介：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性，就要从三个方面来做好。首先是认真备好课，在备课中应关注学生的个性和生活的环境，课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性，就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂，通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风，才能促使课堂具有生成性。

简介：摘要在当前的教育和课改形势下，课堂教学评价发生转变，已学生为主体的评价方式逐渐与传统的教学评价齐头并进，本文将课堂评价与叶圣陶思想相结合，提出三点课堂评价改革的思路一、互动课堂——促进学生自主评价；二、开放课堂——提倡学生拓展评价；三、高效课堂——注重形成性评价。

简介：论文摘要随着信息技术的应用以及手持移动终端的引入，校园从传统走向智慧，语文阅读教学当中的“生成性资源越”来越丰富，教师要重视运用生成性资源，以提高学生语文素养。

简介：“十七年”文艺期刊管理体制曾在政治性与艺术性、普及与提高、真实性与倾向性、群众路线与专家路线之间反复摇摆：当激进思潮占上风时，对文艺期刊的行政监管便会强化，阻碍文学的健康发展：当思想领域相对宽松时，对刊物的行政监管便会有所松动，刊物的自主性和创造性明显增强。从文艺期刊管理体制的变化，更能看出“十七年”文学生产机制随意识形态的调整而不断变化的过程。

简介：

简介：尽管孙文波在上世纪90年代初或者从开始写作时，就在追求现代诗歌的先锋性，但其骨子里有可能是一个保守主义者，他的内心更渴念的或许是田园牧歌的世界。在诗歌中，孙文波总是无法克制自己向后回望的念头：孩提时代，文革时期，青春期，各个时代的琐碎往事都是在不断地重现历史经验。

简介：<正>1996年的法国戛纳国际电影节上,有部名为《撞车》的加拿大影片格外地引人注目。这是～部有关人与机械、性与死亡的情色作品,其独树一帜的题材、极端的表现手法都为影片蒙上了反差巨大的争议色彩。据说公映期间,有相当一部分观众因无法忍受

简介：在当下国内网络游戏同质化日趋严重的境况下,设计一款具有吸引力,符合玩家用户体验规律的游戏,是突破产品同质化的明智之选。

简介：<正>2010年5月,世界五大洲将聚焦中国的黄浦江畔,人类历史上的一场政治、经济、文化和科技盛会将在上海隆重举行。值此良机,《散文选刊》杂志社、香港文学促进会、香港文学报社、中山文学院共四家文艺机构,于2010年5月至10月,在上海、苏州两地隆重举办"体验世博"大型文艺笔会,组织作家、艺术家家开展艺术采风活动。

简介：应中国诗歌艺术学会和青溪新文艺学会理事长林静助先生的邀请，我于2010年4月9—15日访问台湾。参观、游览、购书、考察、演讲，一路都由林静助先生、副理事长林精一先生、秘书长台客兄陪同或安排，使我在这7天时问里过得愉快而充实。

简介：“新概念”作文使我想起一个文学的老话题，即”文中有我”。文章写得好；首先是应该有“我”。“我”即我的感触，我的生活，我的思想，我的情感，我的个性，作文中好的文章，都是有“我”的，都是有学生生活的生动细节与真切感受，都有作者个性的印记，读来生动活泼，有新鲜感，像走进了一个新的年轻人的世界，能触摸到他们的灵动的内心。那么差的文章呢?

简介：论文摘要

简介：8月19日,《东方今报》组织二十八名来自郑州的孩子来到了全国重点贫困县宁陵县的阳驿乡张小庄小学体验贫困。一路上城里孩子的所作所为,让记者难以启齿,又不得不说……

简介：这是一篇极为动人的儿童小说。作家以巧妙的故事结构、深厚的文字功底、真诚的情感传递来重组生活中的平凡细节，将一个现代少女的心愿和时间长河中祖辈们少女时的心愿凝炼在一起．构成了一个历史的维度，展现了富有底蕴的轻盈姿态。小说的结构宛如一个套盒．故事里套故事：读者读的时候如同拆礼盒．打开一个故事，又呈现出一个故事：先遇到的故事是以秋秋为主角的，我们跟随秋秋又走进一个以奶奶为主角的故事．奶奶的故事里还藏着一个戛然而止的祖奶奶的故事。奶奶的故事讲完后，秋秋的故事还在继续，然而．当秋秋的故事趋近圆满的时候，我们才真正懂得了奶奶的故事。作家用流畅的笔调实现了这样一个复杂的布局。

简介：在70年代末期,中国现代文学研究专家樊骏先生就曾提出过中国现代文学研究的当代性的问题。这个命题,对于中国现代文学研究从文化大革命前陈旧的文学研究模式中解放出来、形成当代中国现代文学研究的新格局起到了重要的作用。这个当代性的问题,根据我现在的理解,实际上就是研究者用自己当代的体验,思考和研究中国现代文学的历史事实,并从这种研究中获得对于我们当代作家、当代文学研究者和当代文学读者的新的启示,从而起到推动中国当代文学发展的历史作用。这个命题,后来逐渐被现代性的命题所替代。现代性的命题,是在整个文学界乃至整个意识形态领域里提出的,在文学

简介：传统的中国的山水画和西方的风景画所描绘的对象都是以自然景观为主要对象,二者在世界的绘画的历史中都占有重要的位置,由于民族、地域、传统文化、宗教信仰等方面的不同影响,必然使二者之间在审美、形态、价值等方面产生差异。