简介：画从简中求繁难，求现代气息更难。简约的笔墨和空灵的物象组合形式，前人已臻高境，更别说求时代感、求个性。

简介：“混沌”开,天地生,万物成。一生二,二生三,三生万物。中国的宇宙哲学与美学,最髙境界乃“混沌”之境。已近不惑的我,在三十余载的艺术追求中,就是在不断走向“混沌”。“混沌”也许是灰色的,但它蕴含着哲学的高度与深度,并包含无限性。“混沌”就是我们追求真善美的原创力和无尽的空间。

简介：天·地·人——谈边恺的摄影朱乃正“那些仿佛在世上的人为什么做得到平静地活着把弥漫梵音的小小屋宇当作唯一的家——伍金多吉”

简介：边静是中央美术学院毕业的高才生．她早在1992年的毕业创作《我的同学》．就已经充分显示了写实绘画的功力。与当时的绘画潮流同出一脉．边静的油画《我的同学》．也是以一种“近距离”的绘画方式．表现了自己身边的一些同学．并将她们放入某种陌生情境中．与艺术史上的一些经典图式．如蒙娜丽莎、圣母玛利亚等并置在一起．营造出了一种既真实又荒诞的场景．从而与当时混杂的社会背景联系起来．成为了那个转型时期中国社会的真实写照。

简介：<正>边吉坎特是塔吉克苏維埃社会主义共和国列尼那巴州的一个区中心,位于节拉弗閃河(亦名扎拉弗閃河)的左岸,是塔吉克北部山区的起点,近年来引起了研究塔吉克民族文化史的苏联考古学家的巨大注意。虽然在从穆格山发現的索格底文件资料以及阿拉伯文和塔吉克文的史地书籍中,也常常提到边吉坎特,但是,关于边吉坎特作为六—八世紀间边吉坎特领地的首都那个时期的材料,我們几乎完全没

简介：“边讲边画”是美术课堂教学中教师经常采用的一种教学方法。所谓“边讲边画”就是教师在教学中一边向学生讲解相关知识、绘画方法和步骤，一边结合所讲的内容在黑板上自如地进行绘画示范。这种教学方法不仅简便易学、易操作，更主要的是能在最短的时间内解决教学中的重点和难点。因此说，“边讲边画”是美术教师教学共同的特征之一。

简介：在中国广袤的大地上,距今8000年前后,无论北方、南方,我们祖先的生活渐渐活跃、繁荣起来,也就是在进入新石器时代之后,他们使用着更加便利的磨制石器,尤其是当产生泥与火交融的产物-陶器,人们的生活质量得到了极大的改善.

简介：艺术院校的美术学科教学中,在基础训练阶段,无论是素描、色彩还是装饰基础课,都必然会遇到画面章法——构图的问题。最初可能会意识到这是应该注意的一个方面,但不一定真正认识到这是章法的作用而在教学中去加以重视。待学生进入创作和设计阶段,全局章法的问题就显得突出和重要,章法的形式特点与表现的主题是否适宜。