简介：麻咪有三个小闺密：贝妮、豆莎、米莉。其中，最漂亮的当数贝妮。贝妮很会打扮，她总是想方设法让自己更漂亮一些。她会在黄昏时飞到天边，收集晚霞来当胭脂；她会给毛毛虫当义务理发师，把剪下的绒毛做成假睫毛……这天，贝妮换了新发型……

简介：我从小喜欢画画，看到白纸就想随便画几笔。碰到有趣的人、好玩的事，我都想把它画下来。画画对我来说就像辛苦学习之后的休息，把大脑放空，从一个点安静地开始。笔墨是我的语言，我用画画的方式“说话”“写文章”，也不用怕“写错字”或“说错话”。我相信，只要是我真诚地表达，一定有人会被我打动。

简介：又到了去彩虹城看爸爸妈妈的日子啦!彩虹城是扑克小镇附近的一座魔法城市，那里繁华又现代，但是规矩也特别多。尤其是交通规则，哪里能飞，哪里不能，都有相应的讲究。麻咪每次来，看到那些复杂的交通标志，脑袋就想爆炸。

简介：今天，伴随着通信手段的不断日新月异，信函已经退居到次要地位。电话、短信、微信，各种各样的通讯手段主导着人们的感情联络。这些高科技的通讯手段，对于传统的书信冲击很大，

简介：时光流转，转眼来到档案馆已六年。这六年，在点滴工作中触摸档案、感知档案、体会档案、认识档案。六年的积累，我已从一个档案门外汉逐渐成长为一个拨开迷雾的档案工作者，并深深被它所释放出来的魅力所打动，它已成为我生命中不可或缺的部分。

简介：摘要随着交通运输行业的迅猛发展，对老路、老隧道通车要求的提高，改造老隧道受地形限制，使得满足交通需求的小净距公路隧道的建设越来越显现出优势。为此，本文首先对小净距隧道进行了概述，详细探讨了小净距隧道施工控制要点，旨在促进我国交通运输业的快速发展。

简介：小约卡找到了针和线，她缝了些什么？你马上会瞧见。先是爸爸生气又吃惊：“我的上衣怎么穿不进？!”

简介：始皇统一中国的前一年，也就是公元前222年，便设立了侯国。它是中国的“火腿之乡”“竹子之乡”“樟树之乡”。除此之外，

简介：【教学目标】1.读微童话,感受美食带来的乐趣,引导学生联系生活,快乐学习。2.做微阅读,学会积累带数字的成语,丰富语言。3.写微作文,引导学生仔细观察美食的色彩,做美食的动作,提高观察和表达能力。

简介：

简介：摘要铺装处理是小庭院景观设计的基础，包括人行道、台阶、铺装铺装等，在设计时要同时考虑平视和俯瞰的观赏效果。随着景观艺术设计行业的发展以及现代科学技术手段的创新，硬质铺装材料和设计也在不断地推陈出新，人性化、个性化的可持续发展的硬质铺装景观成为私家小庭院景观发展的方向。无论是从文化内涵、时代风貌，还是从视觉效果来看，人们往往期待私家小庭院景观环境给人带来无限美感和享受。在一定的视觉范围空间内，富有个性与艺术性的设计可以提升景观环境空间的质量。

简介：姓名：纳米布沙漠甲虫种族：有翅亚纲鞘翅目家乡：纳米布沙漠长相：我们的身体呈黑色或暗褐色色,身长约两厘米。我们的头很小小,背上有坚硬的翅膀,即鞘翅。鞘翅很大鞘翅很大,可以将身体的后部盖住住。虽然我们有翅膀,但是我们中的大多数不会飞中的大多数不会飞。喜欢的食物：枯死的植物枯死的植物、植物种子以及动物粪便等。生活习性：我们一般白天出来觅食我们一般白天出来觅食,

简介：摘要小学语文课程相对来说比较简单，容易理解，因为学生从幼儿园开始就接触语文课程，对语文课并不陌生。虽然课程简单，但是部分学生不能抓住学习重点，对于语文课有时不太重视，盲目地学习语文，这就导致了部分学生成绩并不理想。本文通过提出一些语文课堂小妙招的应用论述了学习语文课程的几种方法，仅供读者参考。

简介：人类自古以来就不断发明和改进计算工具,从古老的“结绳记事”,到算盘、计算尺、差分机,再到电子计算机的诞生,计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动、从自动到电子的发展过程.

简介：

简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：

简介：Scratch来自美国麻省理工大学（MIT）媒体实验室,是一只神奇的编程＂小猫＂。拥有了它,你就会和编程成为好朋友,动画制作、电子音乐、科学实验、游戏和机器人编程等等,对你来说都会成为小菜一碟。不相信？那我们就一起来见识一下它的神奇吧。

简介：何捷老师的话：教师节，一个孩子送我一份特殊的礼物——牙膏。他一定是发现了我的牙齿有些黄，内侧有些黑。像我这样的70后，很多是“四环素牙”，再加上每天饮茶不止，所以有了这般光景。

简介：摘要幼儿篮球活动，是指运用比成人和少年篮球还要小的、适合于幼儿使用的篮球而展开的一系列活动。目前此活动的开展在国内幼儿园相对较少，教师缺乏一定的经验和指导策略。我们试图研究和实践，努力寻找科学的指导策略和方法。