简介：【摘要】本研究以翻译理论与归化异化概念为基础，结合《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的特色与作用展开探讨。在归化与异化翻译理论的指导下，提出了《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的展望，为进一步提升其翻译质量提供了理论支持和实践建议。本研究对于归化与异化翻译理论下对《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的研究具有重要的理论意义和实践价值。

简介：【摘要】本研究以翻译理论与归化异化概念为基础，结合《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的翻译问题展开探讨。分析了《习近平谈治国理政（第四卷）》的特色，并对英译本的现状与问题进行了深入剖析。在归化与异化翻译理论的指导下，提出了《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的改进，为进一步提升其翻译质量提供了理论支持和实践建议。本研究对于归化与异化翻译理论下对《习近平谈治国理政（第四卷）》英译本的研究具有重要的理论意义和实践价值。

简介：

简介：“对亚运会营销机会来说，很重要的一点就是要真正把亚运会的筹备举办过程，转变为提升广州城市的政治影响力、经济生产力、社会亲和力和文化传播力。如果这方面实现了，这个品牌提供的营销空间将十分可观。”

简介：摘要：对于初中班主任来说，其身上不仅担负着重要的教育使命，同时也担负着班级管理的重要使命，班主任教师应该意识到自身在班级中所处的重要位置，要利用举一反三的能力来对学生思维能力进行提升，保证学生学会知识的同时还能够掌握具体的学习方法。在现阶段的教育背景之下，班主任工作受到社会各界关注的程度不断提升，这也就要求班主任教师方面应该注意对原有的教育理念经行积极创新，保证自身工作质量。基于此，本文以我个人多年从事初中班主任的经验为基础对班主任教育理念进行了分析。

简介：摘要“综合性学习”是初中语文教材中一个全新的内容。语文综合性学习作为一个全新的课型，在教学理念、教学方式、教学方法等诸多方面为语文教育开辟了一个新的教学领域，有许多问题还有待于教师在实践中继续探索，不断反思自己的教学行为。在探索中教师要注意积累开展综合性学习的资料，把综合性学习向校本化迈进。语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。

简介：帮扶,不是'模仿''同化',而是鼓励各乡镇园所立足实际,因地制宜,发挥自身特色,突出乡土特点,丰富园所内涵。针对农村园重知识传授,轻游戏活动,区域活动形同虚设的现状,我们决定以'理念引领——重点指导——尝试实践——回头教研'的模式改变这一现状。首先我们邀请4个乡镇60余名骨干教师来我园进行区域活动观摩,同时邀请省级骨干教师王丽萍来做专题讲座,就活动区环境的创设、材料

简介：<正>【新闻事件】自9月21日至25日,胡锦涛主席接连出席了联合国气候变化峰会、安理会核不扩散与核裁军峰会、二十国集团领导人第三次金融峰会等4个大会。胡主席就全球重大问题

简介：传统的工业经济发展模式,是以高强度的开采和消耗资源,同时高强度的破坏生态环境为基础的,这种发展模式对生态环境的干扰力度超过了环境自身的恢复和承受能力,造成资源短缺与生态环境恶化.要从根本上解决环境、资源与发展之间的矛盾,就必须在促进经济增长的同时顾及到生态环境的承受能力.本文从循环经济与工业发展的关系入手,初步讨论了要协调好环境与发展之间的关系,必须从工业经济系统自身发掘资源、能源,寻找伴生资源,开发利用废弃物资,促进工业固体废物资源化.

简介：生态城市的形成是社会文明进化的结果,文明是随着人类社会的发展而发展的,生态世界观决定了生态城市是在人—自然系统整体协调、和谐的基础上实现自身的发展

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简介：生态城市的形成是社会文明进化的结果,生态世界观决定了生态城市是在人—自然系统整体协调、和谐的基础上实现自身的发展,文明是随着人类社会的发展而发展的

简介：这是一款急速自行车概念．设计的目地是挑战自行车最快速度：100公里／小时。该款自行车采用的模块化设计，车身有三个不同的部分拼接而成。粗壮的主车架采用航空铝合金制成，在保证强度的同时也保证全车的轻便．在变速系统上，Jackal-TTWIP采用了钛合金变速盘．前后采用双动式设计，由高速挡变为低速挡只需1秒钟．更加快速安全。

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简介：在新课改的背景下，班主任的育人理念也会随之提升，比如倡导学生积极有效的自主式管理、预期目标的积极暗示、榜样的引领促动以及体艺活动的团队凝聚都是科学化、人性化班级管理的有效方式。

简介：孔子是我国历史上的第一位教师和伟大的教育家。孔子不主张将学生仅仅培养成某种具有专业知识的专门人才，孔子的教育理念是通过教育使各种人才都成为有修养、有境界，能够影响整个社会，对社会产生更大作用的“君子”，也就是人文素养很高的杰出人才，从而对社会做出贡献。孔子以“六艺”（札、乐、射、御、书、数）和“四教”（文、行、忠、信）为主要内容教育学生。孔子的教育方法灵活多样，内容丰富，富有创造性，具有永久的价值，其中正确认识无知与有知、学与思的结合、个性化教育是一些比较重要的方法。

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