简介: 【摘要】"俯卧位通气”最早用于急性呼吸窘迫综合征,现广泛应用于新型冠状病毒肺炎的临床治疗,是新型冠状病毒肺炎的有效治疗策略。俯卧位通气也就是“趴着”治病,利用翻身床、翻身器或者人工徒手进行翻身,使患者在俯卧位状态下进行呼吸或机械通气,可有效改善患者血氧饱和度,也能有效改善肺通气/血流比例。
简介:【摘要】目的:探究分析小儿呼吸系统反复感染临床治疗效果。方法:从2022年1月至2022年12月我院收治的98例小儿呼吸系统反复感染患儿中抽选98例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患儿例数为49例,接受常规治疗联合匹多莫德治疗,对照组患儿例数为49例,接受常规治疗,对比两组临床治疗效果。结果:治疗前,两组患儿第一秒用力呼气量、用力肺活量、肺活量、最高呼气流速变异率差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组患儿第一秒用力呼气量、用力肺活量、肺活量、最高呼气流速变异率明显大于对照组,差异存在统计学意义(P
简介:【摘要】目的 分析系统健康教育在冠心病护理干预中的作用。方法 选取本院2020年09月-2021年09月间100例冠心病患者作为观察对象,采用等量电脑随机分组法,分为参照组(行常规护理)和研究组(行系统健康教育),各50例,比较应用效果。结果 护理前,两组SAS(焦虑)、SDS(抑郁)评分均较高,无统计学意义,护理后,两组不良情绪评分均下降,且研究组均低于参照组,有统计学意义(P<0.05),护理前,两组VAS(疼痛)评分均较高,BCS(舒适度)评分较低,无统计学意义,护理后,VAS评分均降低,且研究组低于参照组,BCS评分均提高,且研究组高于参照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 与常规护理相比,系统性健康教育在冠心病护理中应用价值更高,有利于稳定情绪,减轻负面心理,缓解心绞痛,提高舒适度,改善生活质量,具有推广价值。