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  • 简介:在研学实践活动中,我们倡导孩子在'行走'中获得新知,在'行走'中生长智慧。基地的研学课程真正从学生的需要出发,为学生的成长而努力。一、主题统整重'融合'研学点不可胜数,研学内容丰富多彩。为了让学生的研学主题更加鲜明,探究更加深入,基地根据学生年龄特点开发了8个研学主题课程。

  • 标签: 少年毛泽东 探究内容 引导学生
  • 简介:摘要: 中国古老的经典诗文意境优美、文字精巧、语 言 精炼,对仗工整,节奏感强,韵味独特,富有想象力。 诵读经典诗文,能促进口语的发 展 ,增强记忆力、创造力,更能陶冶情操,促进人格的健全发展。在经典诵读活动中,教师要巧选作品,让学生感受经典魅力;创设环 境 ,引发学生诵读兴趣;多种通道,让学生感受丰富内涵;

  • 标签: 诵读经典 巧选作品 创设环 境 多种通道 学以致用
  • 简介:一芸芸出门前问了一句,我回家时带点什么呢?年可丰说,你看着办吧,家里缺什么就带点什么。于是芸芸就去了教堂,以一种努力的精神状态,带着对平安和永生的无限憧憬。年可丰打开电脑,刚一上QQ,"生如夏花"的头像闪烁如一个觅腥的猫眼。点击之下,猫眼下闪现

  • 标签: 夏花 吴越 公交车 文化局 电话 行走
  • 简介:并非每个人都能沉浸在人群之中:享有人群是一种艺术——人群,孤独:对于活跃而多产的诗人来说是相等的和可以调换的字眼——孤独而沉思的散步者,从这种普遍的一致中获得奇特的陶醉。——波德莱尔《巴黎的忧郁》

  • 标签: 《巴黎的忧郁》 评论 波德莱尔 人群 孤独 诗人
  • 简介:摘要:教学中,我们引领学生们走进文化经典的圣殿,汲取精神的营养。一年来,我们欣喜地听着,看着,感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益,并时时为身边的一个个小小镜头感动着,感染着,可以说,是经典诵读让书香飘满校园,是经典诵读让孩子们的童年充满诗意。

  • 标签: 经典诵读 浸润 润物无声 感染熏陶引领
  • 简介:<正>贵重珠宝的设计虽然不能像时装、鞋类及人造首饰般紧随瞬息万变的潮流,但仍不免受到流行趋势的影响。如何掌握消费者最新口味,赶上潮流风尚,便成为生意致胜的关键,当今世界贵重珠宝的流行趋势,值得业者注意。一、金属组合贵金属首饰是珠宝零售业的主要货品,金饰是过去一年销路增长最稳定的贵重首饰之一。近年,贵金属首饰的重要趋势之一是混合不同颜色和质感的设计。颜色特别的珠宝在美国十分时兴。最初各类颜色宝石广受欢迎,其后色彩不同的王法王郎大行其道,最近色泽缤纷的合金也流行一时。多年来,黄白两色及黄、白、粉红三色的金饰令意

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  • 简介:夏日的风卷起层层灰土,阳光炙烤着大地,少雨的季节又来临了.一只不知名的小鸟,在空中努力地振动着翅膀,又渴又热,它有点精疲力竭了.小鸟落在一片干涸的湖床上,由于干旱,湖水早已蒸发光了,只留下一片干裂的土地.没有水,没有树,小鸟只好找块石头,想在阴影下面乘乘凉.可是,当它刚刚落稳,想要梳理梳理它凌乱的羽毛时,一件事情让它改变了主意.

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  • 简介:我最喜欢在节日的时候,赶去一个地方。既热闹,又能好好体会那儿的民俗风情。圣体节在秘鲁很多地方都有,但以库斯科为最棒。在印加古城古香古色的背景下,时光仿佛回到了几百年前。

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  • 简介:父亲是一艘漂泊的船,奔波在生活的劳累中,于是母亲就成了我们的港湾。于是,知道那个有雨的下午在路的尽头等迟归孩子的人是母亲;知道那个把叮咛缝进鞋垫,把牵挂装进行囊,把所有的爱写在心底的人是母亲;知道那个在孩子面前不流泪,在困难面前不低头,心一直牵挂在外的我的人是母亲。

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  • 简介:2013年9月和10月,国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建"丝绸

  • 标签: 行走丝路
  • 简介:<正>在小学毕业后的第二年,我从曾经的同学口中听闻了她出车祸一事。我翻箱倒柜地找出了毕业合影,指着照片中她灿烂的笑容问道:"是她吗?你确定是她吗?"同学黯然的神情给了我肯定的答复,"听说还断了一条腿。"怎么会?我眼前仿佛出现了当时的画面:她骑着自行车穿过街道奔向学校,突如其来的卡车急驰而来将她卷入车下,"滴答,滴答"是鲜血滴在地面的声音,接着便是喧

  • 标签: 第二年 小学毕业 我自己 小学老师 世事无常 云淡风轻
  • 简介:初入大学的时候,我被师兄师姐领着,走过长长的山道,走到铁城遗址。爬上半山腰,去看摩崖的铁城记的碑刻。“观郡城之束,龙江之北,四面石壁环绕,且襟山带河,有关中百二形胜,遂闻于宝文公,转闻于朝。得旨,以币百万,建为铁城,其成也,不资屋宇之覆盖,不劳后人之葺理,其坚如铁之不可击而破,其高如天之不可阶而升,新旧之异,殆霄壤焉。外夷闻风,且将褫其魄而夺其气矣,尚何斡腹之虑哉。其保卫宜民,实与天地相为久长。故四民同为之颂,刊诸铁城石崖,以纪其无穷之绩云。”

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  • 简介:“从懂事那天起,我就面临着只能活到28岁的无情命运。10岁,我只能举起一个枕头;12岁,我只能拄着棍儿走路;18岁,不能下地;20岁,胳膊举不过头顶。如今,我拿不动一杯水……”张云成从小到大只上过一天学,23年只能天天在炕上坐着,眼中惟一的风景是自家院子。现在,张云成写了一部17万字的自述《假如我能行走三天》。他说:我终于证明了一点,我在这个世界存在过、奋争过……现摘选书中一节。

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  • 简介:1问题的提出一个雨天,你有件急事需要从家中到学校去.学校离家不远,仅一公里,况且事情紧急,你不准备花时间去翻找雨具,决定碰一下运气,顶着雨去学校.假设刚刚出发雨就大了,但你也不再打算去了.一路上,你将被大雨淋湿.一个似乎是很简单的事实是你应该在雨中尽可能地快走,以减少雨淋的时间.但是如果考虑到降雨方向的变化,在全部距离上尽力地快跑不一定是最好的策略.试组建数学模型来探讨如何在雨中行走才能减少淋雨的程度.

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  • 简介:“我是一个穷学生,当我决定穷游中国的时候,我已经在路上……”最近在人人网上,一名华东理工大学的大三学生和他的“穷游指南”格外走红。

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  • 简介:我们之所以有别于他人,主要是因为在回答关键性问题时选择了与他人不同的答案。而对于那些堪称独特甚至伟大的人而言,区别不仅仅在于回答的不同,更在于他们问了不一样的问题。PhilippePetit,当他在离地面400米的高度,在纽约世贸中心双子塔间完成走钢索的壮举后,人们问了一大堆关于"为什么"的问题:为什么要这样做?为什么要去冒生命危险?为什么要藐视命运?而Philippe深知这些问题并不重要。对他而言,重要的问题只有一个:"怎么样才算是活着?"回答了这个问题后,

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