简介:摘要:中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,坚持全员、全过程、全方位育人。在三全育人的视角下,高校辅导员与思政教师是开展大学生思想政治教育工作的两支重要队伍,对大学生思维引导和价值引领起到了关键作用,做好二者的协同教育是学校实现“三全育人”的关键。然而在教学过程中,还存在着协同育人理念淡薄、思政力量条块分割、育人资源共享不畅、协同育人平台单一和协同育人功能脱域等问题。因此,本文在思想政治教育视阈下,以马克思主义合力理论、思想政治教育合力理论和协同论作为理论基础,分析两支队伍协同育人的内涵,深度剖析两支队伍存在的问题及原因,提出有针对性的解决路径,以期推进协同育人工作顺利进行。
简介:摘要:长期以来,高校学生团建工作在学生工作中发挥中举足轻重的作用,本文致力于研究如何将外国语学院学生团建融入三全育人研究,结合团员青年特点与人才培养目标,以爱国主义教育为重点,以实践育人活动为途径,以学生全面发展为目标,深入开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等一系列活动,为广大团员青年提供成长、发展的大平台,在融合发展中不断提升学院学生团建工作整体水平。
简介:摘要:随着现代化中国特色社会主义建设力度的日益增加,推动职业教育发展速度逐步加快,真正迎来全新的教育局面。面对这种情况,不仅对大学生文化素养以及思想政治素质培养提出苛刻要求,同样要对思政教育实行全面改革,倡导其与专业学科相互融合,打造高效的思政课程与课程思政协同育人机制,为实现育人目标创造条件,真正突出教育价值。为此,本文对“三全育人”理念下中职院校思政课程与课程思政协同育人路径进行分析与探究,以供参考。