简介：各区县教委：2005年，市教委在部分区县和中小学校开展家长教师协会试点工作。目前，北京市已有400多所中小学校建立了家长教师协会组织。这些家长教师协会组织不同程度地参与了学校的教育活动和管理，保证了家长对学校教育的知情权、监督权和参与权，规范了家长参与学校教育的内容、形式和途径，使家校合作逐步走上了制度化的轨道。

简介：因材施教即因学生之材而施教。因材施教有着悠久的历史，是教育思想的精华。笔者所在学校近来在因材施教的理念指导下，进行分层教学尝试，给我们的课堂教学改革注入新的活力。

简介：核心素养如何落实到学校教育教学的各个方面？这是一线教育工作者最关心的问题。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出,根据核心素养体系,各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动,提高学生综合分析问题、解决问题能力。为此,我们分别呈现了三个学校的案例。希望围绕此主题,有更多的学校行动起来,真正为学生核心素养而教。

简介：蚌埠六中管弦乐团成立于2014年10月。作为“少年蚌埠”行动实验学校，蚌埠六中茸力落实素质教育，将管弦乐团项目定为学校办学特色项目之一，高度重视该项目的建设实施，坚持高起点、高标准、高水平。乐团由蚌埠六中校长芮立斌亲自领衔任团长，

简介：阅读从来都是一件让人觉得快乐的事。阅读能让我们发现自身的不足,看到更加丰富多彩的世界,也能让灵魂得到极大的提升。如今,阅读变得愈来愈功利化与庸俗化,阅读所具有的魅力出现了极大的下降趋势。这也影响了中学,群体的课外阅读状况。笔者运用问卷调查的方式分

简介：随着我国各高校从海外引进人才的力度不断加大,这些人才在国内的适应及发展等问题日益受到关注.以上海10所市属高校的海外引进人才为研究对象,采用问卷调查及访谈法揭示省（市）属高校海外引进人才在生活、工作、学术发展等方面的现实状况及存在的问题.研究发现,省（市）属高校海外引进人才的生存状态问题主要表现在：回国之初的再适应问题;在收入、住房、子女上学等方面的困难;对工作条件、资源分配、资金支持、学术氛围等方面存有不满;学校对个人成长与发展关注不够;人才评价与考核机制不健全;团队建设与合作有待加强等.为此,省（市）属高校应从构建和谐的科研环境、完善相关体制机制、提升管理服务水平3个方面着力解决问题;引进人才自身应提高主动性、调整心态、转换思维及行事方式等,努力融入国内生活及学术圈.

简介：本文以功能目的论为视角,探讨南京市主要旅游景区的公示语英译情况。功能目的论强调＂功能对等＂,对公示语翻译具有良好的指导意义,它包涵三大原则,即目的原则、连贯原则和忠诚原则。笔者根据功能目的论下的翻译原则,结合南京市主要旅游景区的公示语英译实例,对其存在的问题进行归纳分析,并提出适当修改建议。

简介：綦江区陵园小学地处重庆南大门綦江城区，始建于1963年，为原四川省首批办好的重点小学。学校坚持“放飞七彩梦想，开启阳光人生”办学理念，狠抓教育改革和创新，现已成为綦江区小学教育的窗口学校。

简介：云计算技术的强大计算能力、海量数据处理能力和弹性服务能力在一定程度上促进了各个领域的资源有效整合。图书资源共建共享及公共服务已成为云计算环境下高校教育信息资源建设与服务的主要任务之一。本研究面向福州市高校图书资源公共服务建设,在分析该市高校图书资源共建共享研究现状的基础上,提出一种基于云平台的高校图书资源公共服务模式。

简介：智慧城市建设进程中出现了大量的信息资源,如何对这些资源进行增值开发是亟需解决的问题之一。以萍乡市为例,通过探讨智慧城市政府信息资源增值开发机制的设计和优化,提出适合智慧城市政府信息资源的增值开发机制解决方案。

简介：青岛市黄岛区江山路第一小学位于珠山脚下，唐岛湾畔。学校教学设施先进，装备精良，秉承“为学生的幸福人生奠基，为教师的专业发展搭台”的办学理念，努力提高办学质量。

简介：资源枯竭型城市转型与发展问题是我国经济社会发展进程中的重要课题。我国资源枯竭型城市的转型发展取得了一些成就和经验,但也面临着一些顽疾和问题。解决资源枯竭型城市的转型发展中的问题,迫切需要理论和智库的先行与探索。萍乡作为国家首批资源枯竭型城市,作为老工业基地、中部地区中小城市、革命老区城市的集合体,以软科学研究为突出表现的理论研究,是促进其转型发展的重要利器。分析其研究价值及研究路径显得非常必要且迫切。

简介：根据开封市气象局文书档案管理现状,提出气象文书档案数字化处理实践计划,分别介绍室存年代久远的气象文书档案数字化处理流程,以及当下产生的气象文书档案归档前处理、目录编写、分类储存、档案扫描、数据备份等数字化处理技术方法。通过数字化处理获取长期完整的气象文书数字化档案,为提高基层气象部门文书档案利用效率以及数字档案室建设奠定基础。

简介：当28岁的薛艳秋身穿红裙出现在优秀乡村教师代表座谈会现场时，让人眼前一亮。这位中国矿业大学本科毕业、北京体育大学硕士毕业的姑娘，并没有像她的同学那样留在北京．而是选择深入农村，成为一名特岗教师。她说：“越是艰苦的地方．就越是需要人去．”

简介：自助游旅游者在南京市国内旅游市场份额中占有重要地位。通过网络收集自助游旅游者游览南京后发布的游记文本资料,对游记文本资料进行梳理,统计出游客客源地、交通方式和同行人数等信息;同时运用内容挖掘软件对文本资料进行分词和高频词统计,通过对高频词的归纳,从自助游旅游者景点选择、交通方式选择、饮食选择、游览方式对其行为特征进行分析。

简介：当前,＂创客＂一词引起了我国教育界的极大关注,全国诸多学校对创客教育展开实践探索。深圳市第二高级中学高度重视学生科技创新精神和实践能力的培养,积极对创客教育进行实践探索。具体来说,其主要从以下几方面展开深入探索：一是让学生参与创客空间的管理;二是创建开放、自由、平等、宽松、闲暇的创客空间;三是实施翻转式学习;四是设置点子征集箱;五是积极开展与社会创客的交流活动;六是组织学生参加各类创客比赛;七是开发创客项目;八是搭建校园创客项目分享平台。

简介：基于2009年全国县-市两级数据,采用多层线性模型就市-县财政分权对县级地方义务教育财政支出的影响效应进行了经验研究。在分权化指标构建上,本文从收入、支出及自主性三个角度,分别采用预算口径和全口径对我国市-县财政分权度进行了测量。经验结果表明,市-县财政分权对县义务教育生均经费水平具有显著的负影响。市-县财政分权的加大会减少县自有财力对义务教育的投入,而县财政自主权的加大则会提高县自有财力对义务教育的投入。市-县财政分权的负效应不受'省直管县'体制改革的影响。未来的财政体制改革应进一步增大地方财政自主权,并在转移支付中加入有关维持地方自有财力对公共品投入努力水平的约束性条款。

简介：机构照顾是孤残儿童社会化的重要渠道,也是儿童福利的重要内容。经过多年的实践与探索,G市社会福利中心以＂四有＂原则为基础,逐步建立起照护流程精细化、康复机制常态化、养育模式多元化和资源整合项目化的孤残儿童照顾体系。面对诸多结构性张力,G市社会福利中心基于福利供给社会化的视角,从服务理念、服务主体、服务内容和服务质量等维度,提出了孤残儿童机构照顾模式的优化路径。

简介：

简介：2016年新学期伊始,重庆市江津区蔡家镇教育管理中心主任刘光玉有一个新发现：这个寒假,辖区内竟然没有一位教师申请调走,这太不寻常了!在他看来,这应该是江津区对教师队伍建设的一系列举措开始显效了。建成2400套教师周转宿舍＂筑巢引凤＂2012年江津区＂两会＂期间,政协委员蒋敏描述了农村教师在住宿上遇到的各种困难,提议用三年时间建设2400套教师周转宿舍,成为当年的＂一号重点提案＂。