简介：“太平绅士”被译为“和平公证人”或者“治安法官”,是英国的基层法官,在治安法院中主要是审理轻微的民刑案件,在英国司法中发挥着极其重要的作用.本文将借鉴太平绅士制度并将之同我国民族地区的司法实践结合起来,建立一套公正、高效、权威的诉前合议庭制度,以维护民族地区的公平正义和司法权威,促进各民族平等团结和社会和谐法治发展.

简介：培养学生提问能力，让学生拥有提问的权力，对于开发学生智力，发展学生思维，唤起学生的求知欲望，变学生被动接受为主动探索，实现实质教育起着积极的作用。以前，我们强调基础知识，基本技能的教学。这对于学生打好扎实的基础是非常必要的，但它却忽视培养学生提问能力，发展学生聪明才智的缺陷，同时也加重学生学习负担，使学生学得呆板，不能解决实际问题，不能进行思维发散。那么，如何加强学生提问能力的培养呢？

简介：应用型人才有工程型人才、管理型人才、技能型人才三种类型。每一种类型都对应着一个具体明确的生产实践环节，且有自己独特的知识结构和能力要求。新时期的应用型人才应该具备的能力主要有专业技术能力、表达能力、学习能力、合作能力、管理能力、创新能力、社会适应能力、人际交往能力、国际合作与交流能力、情绪情感调节能力。这些能力可以分为相辅相成的三个方面，即职业能力、社会能力和自我调节能力。应用型人才的能力培养模式可以概括为以综合素质为基础，以社会需求为导向，以职业能力为重点，以学用结合为途径和以解决问题的能力为核心的评价机制。

简介：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。因此，国家提出的深化教育改革，全面推进素质教育，以培养学生的学习能力和创造能力是贯穿在教学过程中的。本文就谈谈如何在教学中培养学生的学习能力和创造能力。

简介：作为先锋小说和新历史主义的代表作家,苏童的小说有着独特的语言魅力.细细品味苏童小说的语言,你可以在诗意与梦魇相交织的感受中体会到一种神秘诡异的力量.无论是“枫杨树”系列、“香椿树”系列,还是后来的“红粉”系列,苏童以轻盈细腻的诗意性语言为经,以诡谲怪异的梦魇式语言为纬,在家族、历史故事中穿凿,为自己织就了如蛛网般错杂斑斓的“纸上故乡”,为读者呈现出别样的南方风景.

简介：提出语言经济学视角下的商务英语实践教学模式。实证研究结果显示，在宁波市构建基于展会平台的高职商务英语实践教学模式具有可操作性。这一模式可望为我国商务英语的实践教学研究提供一个全新的视角。

简介：广告语言是语言的一个子系统,意即在广告中所运用的语言,是广告借以传递商品信息和服务信息的各种符号,包括语言符号和非语言符号即文字语言、声音语言、图画语言和动作语言。正如有学者指出:广告语言是无孔不入的语言,也是最扣人心弦的语言。若说广告语言是反映时代的一面镜子,那么中西方广告就是反映中西方文化的一面镜子。本文从现代广告语言出发,探讨中西方文化的异同。

简介：语言是文化的重要载体,人们对语言的研究已有悠久的历史,但长期以来,语言学家关心的是语言的形式和结构,现在人们意识到对语言影响的外在因素的探究也是很重要的.因此,学习和运用某种外语必须了解与这种与外语密切相关的文化习俗.本文粗略探讨了英语文化(主要指英国,美国.澳大利亚、加拿大.新西兰等西方国家的文化)与中国文化之间的差异.这两种语言文化的差异是多方面的,本文只探讨语言交际这方面最常见的差异.

简介：一般认为,哲学思想能够为语言教学提供理论借鉴。针对语言学本科学位论文写作存在的共性问题,通过引入哲学生成论思想从选题和撰写两方面提供解决。研究认为,学生论文题目过大、拼凑改写、滥用语料等问题需要通过回归生活和主体的语言教学予以改进。在教学中不但要强调知识的融会贯通以及反思、批判能力的培养,还要激发学生对语言本身和语言研究的兴趣。对于论文结构设计不合理、论证方法单一等问题则需要语言教学做出跨学科拓展的有益尝试。

简介：学习策略在语言学习过程中的重要性已为专家和学者所公认,它是影响学生语言学业成绩的一个重要因素。通过对高职院校应用英语专业学生学习策略的定量分析研究,旨在挖掘学习潜力、提高学习效率、培养学生的学习自主性。

简介：我国是一个历史悠久的文明古国，有着丰富的语言艺术形式，象谚语、成语、诗词歌谣、口诀、谜语、顺口溜、比喻句等语言，不仅生动有趣、通俗易懂、易于诵记，而且还高度概括了事物的本质特征，饱含着丰富的知识和深刻的哲理。为了帮助学生对《植物及植物生理学》中的基本概念、基本原理、生理现象等的理解与记忆，在教学过程中，教师可巧妙地运用以上多种语言艺术形式，以增强课堂教学的趣味性，

简介：在电脑媒介传播过程中,交际双方有时比"面对面交流"更易于建立一种亲密的人际关系.这便是电脑媒介的"超人际传播"效果.电脑媒介本身的特点和它所依赖的视觉语言符号(文字、图像、图形)的特点使通过电脑媒介的人际交往具有超人际传播的特性.

简介：首先从认知语言学的概念、核心思想、基本理念、发展和应用情况对认知语言学进行了全面的分析，在此基础上研究了认知语言学在翻译实践中所遇到的一些典型问题，提出了以深刻理解文本内容、摆脱字面含义误导，解决词汇、句子、篇章之间的相互矛盾，并以准确重构作者意图为目的，解决翻译过程中文本和意图之间的矛盾，最后对翻译过程中的文学加工创造与内容真实性的问题进行了探索，给出了根据不同文本内容有选择性的进行文学创作的翻译实践方法。

简介：互联网语言作为一种新的语言现象，在其蓬勃发展过程中出现了许多与传统语用原则相背离的现象。本文在对这些现象总结分析的基础上，从语言模因的理论视角对网络语言语用背离现象的成因、特点和发展规律进行了分析和研究。

简介：人类语言学的代表人物为博厄斯和萨丕尔,其观点中关于语言和思维、文化的研究在第二语言教学中也具有很大指导意义,文章主要从人类语言学的角度来看对来华留学生的文化教学的启示。

简介：语言变异是语言运用中因多种因素而产生的种种差异,由语言因素引起的变异称为艺术性变异,而由非语言因素引起的变异称为社会性变异.本文着重分析英语广告语言中的艺术性变异现象,从而进一步了解语言变异的各个层面,及其对英语课堂教学的启示.

简介：在20世纪语言学发展史中,语言研究始终以两大思潮向前发展:一是形式主义,另一个是功能主义。前者由当代语言学之父索绪尔开创;后者以韩礼德为典范。形式主义者注重语言的形式,认为它独立于语言的意义和功能;功能主义者认为语言的意义和功能有利于语言形式的形成。从表面上看,这两大思潮是对立的;但是他们在“语言系统观”和“语言符号的任意性”等方面有着很深的渊源关系。

简介：语言工具论是传统的语言观，学术界对它普遍持批判的态度。然而，语言工具论实际上只是对语言工具职能的表述，并不是对语言的定义，不应受到压倒性指责。同时，语言工具论的表述确实存在缺陷，致使／~-4~1对其理解的片面和肤浅，造成对英语教学的负面影响。因此，有必要对语言工具论进行拓展，使它的表述更为完善，从而让人们对语言形成恰当的认知以便指导语言教学。高职英语教学侧重的是让学生掌握语言作为交际工具的职能，在开展高职英语课程教学时可以用拓展的语言工具论作为指导，对高职英语课程进行适当的设置．选择合适的英语课文材料．实现预设的教学目的。

简介：主要利用硬件描述语言实现FIR数字滤波器的设计。介绍了数字滤波器的研究背景、发展过程和应用现状,分析了传统的数字硬件系统设计方法与采用硬件描述语言的数字硬件系统设计方法的不同,重点阐述了FIR数字滤波器的原理和采用硬件描述语言的设计方法,在QuartusII6.0环境中设计了采样频率为44KHz,截止频率为10.4KHz,输入8位输出8位的线性相位FIR数字滤波器,给出了设计的仿真结果。结果表明该设计能够满足FIR数字滤波器的设计要求,对FPGA硬件资源的利用高效合理。

简介：作为一个多民族的移民国家,澳大利亚文化呈现出多样性特征。目前,在这种多元文化的语言环境中,澳大利亚各州、地政府正在努力推行英语以外的其他多种语言教学的综合政策,以便让所有受教育者立足于澳大利亚并融入世界大家庭之中。