简介：研究性学习是近几年兴起的一种新型的学习模式,它对大学生的智力开发作用是不可估量的.在知识经济时代,知识更新的速度越来越快,大学生要适应研究性学习模式,自主学习,挖掘潜力,合作研究,同时,培养创造能力和创新精神,以适应信息化社会发展的需求.

简介：会计信息真实性是会计的本质属性,也是会计信息的生命.会计界对会计信息真实性的涵义有不同的理解.会计信息的真实性应当贯穿于会计核算的全过程,对会计信息真实性的涵义,也应从会计核算的整个过程进行全面理解.会计信息真实性是合理性和合法性、客观性和公允性相统一的"如实反映性",并具有相对性和发展性的特点.

简介：儒家教育思想是一个内容丰富、含义广泛的概念，一般说来，它是指我国奴隶社会末期直至封建社会条件下形成和发展的教育实际和以孔子为代表的一批教育家、思想家所创造的以立足于文化教育事业而积极从政为特点的教育理论。本文正是在这个意义上探讨儒家教育思想。

简介：独立性是民间审计的灵魂和特征,是现代资本市场的一个基础构件.分析了民间审计独立性的产生及各种影响民间审计独立性的因素,提出了相应的对策.

简介：

简介：亚细亚生产方式逻辑抽象与历史存在既相统一,又有区别。其历史存在方式表现为生产方式非独立性存在和与文化精神相融合性存在。亚细亚生产方式历史存在性说明东方社会制度的独特性以及东方社会历史发展不同于西方社会,更不能将东方社会比附于西方社会。

简介：培养学生的创造性思维能力至关重要.本文对如何培养学生的怀疑、逆向、联想、形象、发散思维能力,结合自己的实践谈了自己的看法.

简介：计算机网络在教育事业中发挥着越来越重要的作用.本文讨论了校园网的意义、功能、发展前景等,有助于人们对校园网建立正确的认识.

简介：从混凝土结构和构件施工中出现的多种裂缝对结构和构件的外观、使用耐久性及使用安全性的影响出发,结合在施工中采取的防治措施和一些工程的维修经验,分析了混凝土施工中出现的几种收缩裂缝、温度应力裂缝、沉降裂缝及结构和构件制作、吊装和安装中出现的各种非结构性裂缝产生的原因;从施工措施、成品保护和施工工艺等方面总结了混凝土施工中出现的非结构性裂缝的防治措施.

简介：数据完整性是数据库应用系统评价中的一个重要指标.以图书管理系统为例阐述了实现数据完整性的必要性和实现方法.该系统是以VB为编程工具,以SQLServer作为数据库管理系统的.

简介：通过对课程教学内容、教学方法、考核方式等的全面改革实践,提出追踪行业技术前沿调整教学内容,模拟企业管理形式进行教学组织,贯穿教学全过程进行考核的教学模式是调动学生学习主动性,提高综合职业素质的有效途径.

简介：随着人类对环保的重视,各国对汽车尾气的排放有着越来越严格的限制。采用LPG汽车代替燃油汽车是减少大气污染的一个有效方式,具有一定的应用前景。本文从经济和技术角度对建设LPG汽车加气站的可行性进行了研究

简介：以中国乒乓男队马琳、王皓为研究对象，运用文献、访谈、比较、数理统计等方法，分析了直拍快攻打法在技术、体能、心理、战略战术方面的优势；找出了直拍快攻打法急需解决的问题；探讨了直拍快攻打法今后的发展方向。笔者认为，在经历了器材、规则等大幅度的革新、变动之后，直拍快攻打法仍可生存，并能得到可持续性发展。

简介：1、开展全民健身运动的必要性1.1中国国民体质健康调查的现状健康、长寿是人类的美好愿望和永恒追求,但按照联合国世界卫生组织给定的健康标准,真正健康的人却并不是多数。目前中国国民的体质却不容乐观。其一、根据我国1979、1985、1991、1995年全国大规模的7～22岁城乡男女学生体质健康调研结果表明:中国7～22岁学生的耐力素质普遍下降,呼吸机能(肺活量)普遍下降,大学生下降幅度最大,体质状况低于日本同龄组的学生。男生18岁、女生16岁以前,其生长发育水平均落后于日本男、女生1岁。其二、国家体总群体司司长谢亚龙介绍,我国男子40岁以上比日本同龄人身高平均高1.2厘米;39岁以上的男子

简介：<正>由于职业教育与社会经济的关系最为密切,所以为社会经济发展服务受到特别重视,而为受教育者生存和发展服务,尤其是为促使和保证受教育者精神生命主动发展服务,却常常被忽视。许多时候许多情况下,社会、学校孜孜以求的是打造一部部运转熟练的机器、一颗颗拧"在一个岗位上工作一辈子"的"螺丝钉",制约甚至扼杀了受教育者的

简介：学生寝室文化建设的有效性是高职院校思想政治教育一项重要内容.它对优化育人环境、提高学生综合素质、促进学生全面发展具有潜移默化的作用.本文分析了学生寝室文化的内涵和功能,揭示了学生寝室文化的现状,并对拓展学生寝室文化建设有效性的途径进行了认真的探讨.

简介：本文通过四个方面探讨了在汉语教学中有效的利用体态语言,是提高汉语教学效果的途径之以及在运用体态语言的过程中的应注意的事项.

简介：现代技术应用性人才应具有关心精神、主体精神、求是精神和自强自新精神，具有高级实现能力或专业实践能力，具有跨职业方法能力和社会能力。培养这类人才必须采用产学研结合，教学做合一，形成知识创新，知识传播和知识使用一体化，并融知识、能力、素质及做学问、做事、做人于一体的新型培养模式。

简介：高EQ和良好的心理素质是社会发展所要求的人的基本素质,而学校心理健康教育恰是培养学生高EQ和良好心理素质的重要途径。因此,学校应充分重视开展心理健康教育,为社会培养高IQ且高EQ的“双高”人才

简介：本文结合电子系教学改革的实践，从调整专业目标、教学计划及教学方法的改革等几方面探讨了职业大学培养高等技术应用性人才的思路。