简介:【摘要】目的:探究对老年慢病患者进行社区健康教育对其遵医行为产生的影响。方法:从本社区2019年1月至2021年4月存在的老年慢病患者中选取120例患者进行研究,根据随机分组原则,将其分为观察组和对照组两组,其中观察组60人,对照组60人,对照组采用电话随访方式,观察组在此基础上进行社区健康教育干预,经过一段时间后,对120例患者采用调查问卷方式进行回访,比较两组患者遵医行为的变化。结果:在120例老年慢病患者中,观察组的60例患者在自我监测、戒烟限酒、按时服药、合理运动、定期复诊、健康饮食等6方面的遵医行为表现明显好于对照组,差异有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:研究观察老年骨质疏松性髋部骨折应用健康教育的临床效果。方法:选择时间为2021年5月至2022年3月期间在某院进行治疗的老年骨质疏松性髋部骨折100例,使用随机数字表法平均分为对照组和观察组,对照组50例患者采用常规护理模式,及观察组50例患者采取健康教育。比较两组患者不同护理方式下的生活质量评分、满意度、健康知识知晓率。结果:经过不同的护理方法,两组患者的各项指标有明显的差异性(P
简介:【摘要】目的:研究对慢性乙型肝炎患者在其护理工作中应用实施健康教育干预所展现的实施效果与实施价值。方法:回顾性分析2021年10月-2022年10月期间在我院开展治疗并护理的慢性乙型肝炎患者,共计100例,按照所有患者入院的先后时间顺序将其分为对照组(应用常规护理干预)和观察组(应用健康教育护理干预)。同时对两组患者的临床疗效及生活质量指标进行统计分析。结果:观察组患者的临床总有效率更高,包括躯体健康、生理功能、精神状态及社会功能在内的生活质量指标更高。组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:应用实施健康教育干预在针对慢性乙型肝炎患者的护理工作中护理效果和护理质量显著,能够有效改善患者的生活质量和护理满意度,改善患者的肝功能指标,提高患者对健康知识的掌握程度,值得在临床上进行推广。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:【摘要】目的 研究孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值。方法 随机挑选2021年1月-2022年5月期间的86例孕妇,并分为常规组(n=43)和研究组(n=43),常规组采用常规健康教育,研究组强化孕期健康教育。对两组孕妇健康知识掌握程度评分、护理满意率评分、不良分娩结局发生率进行观察。结果 研究组孕妇健康知识掌握程度评分为(98.20±1.00)、护理满意率评分为(97.50±1.58),常规组孕妇健康知识掌握程度评分为(87.56±1.02)、护理满意率评分为(88.40±1.21),研究组孕妇健康知识掌握程度评分、护理满意率评分要明显高于常规组(p<0.05)。研究组不良分娩结局发生率为4.65%,常规组不良分娩结局发生率为20.93%,研究组不良分娩结局发生率要明显低于常规组(p<0.05)。结论 在妇产护理中应用孕期健康教育具有确切效果,不仅可以有效提升孕妇健康知识掌握程度、护理满意率,还可以有效减少不良分娩结局发生,具有较高临床推广价值。