简介：20多年前，随着“中国第一程序员”求伯君凭借其个人作品WPS而声名大振，中国软件业进入了“个人英雄时代”。那是一个孕育中国软件创新人才的黄金时代，一颗颗璀璨的明星如雨后春笋般涌现：王永民的五笔字型、鲍月桥的UCDOS、王志东的中文之星等等，令人目不暇接，真可谓“英雄辈出，逐鹿洪荒”。然而时过境迁，自90年代中期之后，随着以微软为代表的国外著名软件公司大批介入中国市场，他们凭借雄厚的研发资本，强大的研发团队，科学的软件工程管理，成熟老到的市场运营经验，使得国内无数软件创业者如同“游击队”碰上了“集团军”，

简介：本系统的创新设计知识库包括作用原理库、物理结构库与实例库,功能要求、作用原理与物理结构可作为实例索引,两项创新设计思维原则充分体现在计算机辅助创新设计系统的设计中

简介：针对传统计算机审计课程教学理论基础不足、审计技术与方法落后、不能满足多领域行业的需求等诸多问题,提出一种面向通用领域计算机审计课程的教学改革思路,具体阐述这种新思路的实施方法,并列举真实的审计案例,说明如何以项目为驱动贯穿整个课程,从而有效提高教学质量。

简介：本文以企业中实际工作岗位为依托,结合岗位群,将传统课程的知识模块打乱,在实际工作中提炼教学项目,进行系统性项目化课程改革。每一个教学单元严格按照项目教学法进行,以期取得较好地教学效果。

简介：现代社会已经步入电子信息科学时代，计算机科学和技术的发展要求学生具有一定的创新能力。作为培养计算机科学与技术专业学生的院校，针对时代的对人才的培养提出的要求，我们可以通过加强对教师资源建设、对专业人才的培养方案做出更符合要求的改革、导师的相关项目引导学生积极参与，此外还可以组织课内外的兴趣小组等相关的措施来提高教学方面的改革，以促进学生的创新能力和创新意识的形成。

简介：从软件工程教育的教学实际出发,在分析国际软件工程专业规范和总结国内软件工程专业教学实践的基础上,给出南京大学软件工程专业的课程体系,重点阐述侧重树立软件工程理念和培养软件系统构建能力的教学理念,详细讨论软件工程（SE）类课程的创新型设置方案和计算机（CS）类传统课程的改革方案。该课程体系在教育教学改革方面取得很好的成果,可供国际国内软件工程教学计划设计者参考。

简介：近日，海尔再度重拳笔记本市场，推出了一款超长待机时间的娱乐型笔记本H221。该产品采用8Cell大容量锂电，可支持5小时以上的电池时间，在此基础上H221创造性地增加了在不断电的情况下插入第二块电池的功能，使整机工作时间延长到10小时，开创了笔记本超长待机的先河。有笔记本电源管理技术人士表示，目前笔记本电池的待机时间基本上为5小时左右，而海尔H221电池的供电能力创纪录地达到了10小时，使目前笔记本电池的续航能力再创新高，消费者可完全应付任何环境下的工作、娱乐需求。

简介：本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。

简介：2007年10月25日，微软中国研发集团MSIT（MicrosoftIT）研发中心在京正式成立。微软中国研发集团首席技术官张宏江博士、微软公司IT事业部副总裁尼尔。莱斯利（NeilLeslie）和微软IT国际事业部总经理摩锡一吴帕路瑞（MoorthyUppaluri）出席了成立仪式和发布会。MSIT研发中心在中国的成立意味着微软开始加速向中国移植软件研发和IT管理经验，同时也表明中国在微软全球创新版图上的重要性正与日俱增。微软中国研发集团已经建立了集基础研究、技术孵化、产品开发和战略合作为一体的创新链条，而MSIT研发中心将成为其中至关重要的一环。

简介：随着科学技术的不断发展,计算机的应用能力已经成为高校生一项基本技能,而现代社会的不断进步,对高校学生的计算机应用能力的创新能力正逐渐提高。因此,在高校计算机教学中,培养学生的创新能力既是教学的需要,也是时代的需求。基于此,本文首先阐述了在高校计算机教学中培养学生创新能力的必要性,然后分析了在实际教学中存在问题,最后针对这些问题提出相应了教学策略。

简介：在高校应用型转变的背景之下，应用技术技能型人才的培养越来越重要。如何提高学生的实践创新能力，提高学生的应用技术能力，成为高校在应用型转变过程中非常重要的一个环节。文中从学生第二课堂出发，探索以项目为载体，构建大学生科技创新团队，从团队成员选拔、政策制定、团队建设、项目指导和评价、项目应用等系列环节进行了尝试，探索了建设大学生创新团队的有效方法，探索一种新的人才培养模式，有效地提高了学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，提高了学生的团队协作能力，提高学生的专业技能和职业素养，提高了学生的自学能力、实践能力、创新意识，以及团队协作能力。

简介：在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学,就需要在网络环境下建立教育教学新模式,能满足在网络环境下进行教育教学的需要

简介：高等职业院校教育资源共享，是高校信息化建设、高校教育改革的重要内容。随着信息化成为当前主流的教学手段，高等职业院校教育资源共享已是不可或缺的促进方法。本文通过对网络教育资源共享及基于云计算教育资源共享在高等职业院校教育资源共享建设中的优势进行剖析，从而充分发展其优势，改善其劣势，以达到完善高等职业院校教育资源共建共享的目的。

简介：信息技术的迅猛发展是现代社会与经济发展的大趋势。将信息教学引入农村初中教学是社会发展的必然趋势,开展好农村初中的信息教学,特别是加强教学中的思想教育,可以实现全民信息素养和农村教育的提高。

简介：随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入，人们更加注重对孩子想象力和创造力的培养，尤其是在幼儿阶段对孩子的想象思维能力的培养，对于幼儿的智力发育和思维能力的成长有着积极的促进作用。可以说幼儿阶段教育教学的想象力培养直接影响到了幼儿的学习理解能力发展和对于事物的联想和认知能力发展，因此当前的幼儿教育教学过程中我们应当注重运用合理的教学设计方案和计划，多样化的教学手段吸引幼儿的注意力，通过涂鸦绘画、绘本教学以及游戏教学等方式，以丰富的色彩图画以及玩具教学促进幼儿的想象力和创造力的发展。本文就幼儿教育教学想象力的培养策略进行探究分析。

简介：移动互联网的飞速发展促使教育资源的共享性迈进一步,不公平性随之减弱。但是移动设备不断出新使得教育资源的安全问题也日渐凸显。如何为教育资源增值共享性提供安全保障是当前的研究难点之一。本文重点阐述如何在校园移动互联网环境下增强教育资源安全性。

简介：如何培养社会需要的软件人才，是大学教育需要探索的问题之一。本文根据SE2004对软件工程的毕业生的要求，提出了一些加强学生能力的方法和建议，包括实例教学、分组学习、软件工程实验室的建设等多方面的内容。

简介：上帝常和我们聪明的中国人开玩笑，一个好好的东西非要以洪水猛兽的形式初现于世，让世人憎恨满街痛打。然后，当我们还没来得及为胜利欢呼，这个怪兽又摇身一变，成了美丽的天使，微笑着向我们走来．带给我们幸福，财富和惊讶．给中国本土炼制出陈天桥，丁磊等一批科技新贵。让我们中国人（上至高官下抵百姓）没人弄懂（电子）游戏．这个昔日的“电子海洛因”，究竟是新世纪拯救疲软人才市场的特派天使．还是功底超强、面善计毒的新新魔鬼。

简介：而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力,流媒体技术在网络教学中的具体应用由于基于Microsoft的WindowsMediaService建立远程教育系统投入少,并提出如何实现基于WindowsMedia技术平台的远程教育系统

简介：现代教育媒体以其形象的画面、清晰的文字、甜美的音乐传递教学信息，以图、文、声、像吸引学生的感官，激发学生的好奇心，让他们集中精力，活跃思维，从而创设学习情境．将各种事物的运动过程逼真地显现出来，调动学生的乐学情趣，使学生在轻松愉快中获取知识，从而达到提高课堂教学效率．优化语文教学过程的目的。