简介:传统的翻译教学比较重视翻译的终端结果——译文。翻译教师着眼于对学生译文的评价。如:理解是否正确,表达是否准确,译文是否流畅等。对学生的翻译过程重视不够。忽视学生在翻译过程中所遇到的问题,当然也就谈不上帮助学生解决问题了,这种教学方法通常称作为结果教学法(product—orientedapproach)。结果教学法典型的上课模式是:教师首先讲解一些翻译理论或翻译技巧,然后根据所讲的这些理论或技巧,布置一些相
简介:
简介:不久前,我去欧洲考察,有几件“小事”印象颇深。
简介:近年来,俄罗斯各银行在亚太地区,首先在中国积极开展工作。然而,俄罗斯金融实业界认为,目前合作水平尚低,许多机会没有得到利用。在不久的将来,俄罗斯最大的银行之一——外贸银行打算在中华人民共和国开设自己的分支行。
简介:简体字自从在报刊上公布分批试用以后,作为正式文宇——代替一些难写难认的繁体字——使用,也有两年多了。虽然有极少数的字在某些专业范围内应用起来有一点问题,但在一般书刊,报纸上使用,却不见得有什么问题,而广大人民尤其热烈欢迎。这是铁的事实,大家有目共睹,毋庸争论。但是右派分子如陈梦家之流,借口在某些专业范
简介:摘要在进行人教版小学语文教材四年级上册第一课《独坐敬亭山》一课的教学过程中,老师就应该在课堂上先为学生预留一段时间,让学生在过程中更好地阅读,让学生通过阅读优美的古诗词来进行人与诗歌、人与诗人之间的对话。读完之后,让学生们自己体会诗中“尽”“孤”“闲”等字词意思。通过阅读,学生就可以获得独立思考的空间和机会,相比于传统意义上“填鸭”式的教学方法,这种“留白”的教学理念更受学生们的欢迎,也能取得更好的教学效果。
简介:大量实践证明合作学习是当今最行之有效的教学策略之一。在教学实践中,教师只有针对学习者个体差异,如认知风格差异、成绩优劣区别、背景的不同等等,找出各层次学生的特征,实施相应的引导培训,才能最大程度地提高合作学习的有效性。
简介:在俄语词中有很多辅音连缀现象,其中两个相同辅音的连缀,即双辅音也不少见。有些双辅音我们可以根据一定的语法规则进行记忆,如过去时被动形动词中的双辅音H,但是也有一些不那么容易记忆。本文简单介绍了双辅音出现的规律,希望能对俄语词的正确书写有一点帮助。
简介:从众多的理论研究文献中可以看出,以学生为中心的教学方法已成为当今乃至今后的英语教学模式。在大学英语教学的具体实践中,有许多方面值得教师在指导学生学习时探索、研究。教师可以以词汇为突破口,帮助学生开拓学习新路子、激发学习热情,提高学习成绩。
简介:分层次教学是激发学生学习兴趣、增强学习信心、开发智力和潜能的需要。在英语分层次教学中,要着眼于教学目标的确定、教材内容的选定和教法学法的研究。本文论述了中职教育中的英语分层次教学,通过在英语发展班的实践发挥其作用。
简介:摘要在汉语教学中,通过情景法进行词汇教学,学生可通过教师设置的具体交际情景进行会话练习,贴近生活,生动有趣,对提高学生的口语交际能力具有重要的作用。教师在运用情景法进行词汇教学时,要注意情景法运用的阶段性、层次性、选择性及实用性和趣味性,以更有效地帮助学生掌握词汇的意义和使用方法。
简介:当下的互联网时代,基础日语教学需要改变过度依赖教材,"教师灌输+学生接受"的传统教学模式。教师选取适合教学的视频资料,利用多媒体资源将日剧配音引入教学,建立以学生为主体的翻转课堂教学模式,可以使学生深度参与到教学活动中来,取得良好的教学效果。日剧配音通过学生的课下学习和课堂上的师生讨论,把教学过程转变成"学生自主学习+发现问题+师生协作解决问题",能够调动学生的日语学习积极性,培养学生的独立自主学习能力,提高跨文化交际能力,从而有效地提高教学质量。
简介:记者4月29日从天津师范大学获悉,由泰国曼松德·昭帕亚皇家师范大学孔子学院等7所学校学生组成的中国文化夏令营,正在天津开展为期21天的学习、体验活动。
简介:摘要在信息时代,以信息技术为核心的高新技术群在改变战争物质基础的同时,也迫使作战力量的组成结构发生革命性变化。本文对优化组合提升部队战斗力问题进行简要分析。
过程教学法在翻译教学中的运用
游戏在体育课中的作用王蓉
构建多元情境在语文教学中的作用
浅谈在空间与图形教学中应用微课
德育教育在英语教学中的运用
在异国他乡竟承受同胞的噪声之扰
俄罗斯外贸银行打算扩大在中国的业务
谈谈在古籍中使用简体字的问题
浅谈在小学英语教学中渗透语音教学
让背诵在英语教学中绽放光彩
在阅读教学中全面挖掘学生的能力
论教师在合作学习中的引导作用
小议双辅音在俄语词中的拼写规律
评价“词汇卡片”在英语教学中的作用
分层次教学在英语发展班中的运用
情景法在汉语词汇教学中的应用
日剧配音在基础日语翻转课堂的应用实验
多媒体手段在英语教学中的应用
泰国学子在天津体验中国文化
怎样在优化组合中提升战斗力