简介:借由吕向《美人赋》与《新唐书·吕向传》;《唐鉴》等相关文献的对读,既从中映现出开元盛世君臣政教风范,又指涉唐玄宗帝王情色世界的可能政治隐忧。从辞赋书写史而言,其中尤值得关注的意义,则为辞赋在唐代政治与文化世界中,显然仍可实现对帝王展现政教讽喻的历史使命及其赋家职志,亦得以见证唐玄宗开元盛世风华的另一面向,由此对照于汉代赋家,往往陷入司马相如《大人赋》欲讽反劝的历史遗憾,吕向《美人赋》诤臣与赋家的合体实践,及其终获帝王善意回响,诚然深具意义,亦足以展现唐赋别具谏书效能的历史画面,并实际参与当代治道论述的重要创作价值,从而成为唐代以赋代谏的首要经典之作,深具唐代赋学与史学交涉的特殊学术意涵。
简介:摘要:推进中国式现代化,必须全面推进乡村振兴。教育在乡村振兴中发挥了基础性、先导性作用,为铸牢中华民族共同体意识奠定了坚实的物质基础、社会基础和思想基础。为促进滇西民族地区经济社会发展,增强当地群众的幸福感和认同感,培养青年创业人才、致富带头人,提升职业教育现代化水平,云南省组织实施滇西民族地区“乡村振兴青年创业先锋培养计划”,由云南工商学院牵头组建 “滇西青年创业学院”。本文从教育赋能培养滇西少数民族地区致富带头人的路径中,探析改善滇西民族地区职业教育基本面貌的依据,为破解滇西民族地区铸牢中华民族共同体意识教育的现实困境提供借鉴思路。
简介:摘要:推进中国式现代化,必须全面推进乡村振兴。教育在乡村振兴中发挥了基础性、先导性作用,为铸牢中华民族共同体意识奠定了坚实的物质基础、社会基础和思想基础。为促进滇西民族地区经济社会发展,增强当地群众的幸福感和认同感,培养青年创业人才、致富带头人,提升职业教育现代化水平,云南省组织实施滇西民族地区“乡村振兴青年创业先锋培养计划”,由云南工商学院牵头组建 “滇西青年创业学院”。本文从教育赋能培养滇西少数民族地区致富带头人的路径中,探析改善滇西民族地区职业教育基本面貌的依据,为破解滇西民族地区铸牢中华民族共同体意识教育的现实困境提供借鉴思路。