简介:摘要由于档案管理工作的枯操性、复杂性、繁琐性以及工作环境的半封闭性等特点,容易导致管理人员情绪低落、成就感不高,从而产生职业倦怠、心理抑郁、失衡等多种心理健康问题。探索档案管理人员心理健康问题的种种表现及其成因,提出解决其心理健康问题的应对策略,对于最大限度地调动档案工作人员的主动性、积极性和创造性,提高工作绩效,从而提高档案管理工作质量,发展我国的档案事业,具有重要的意义。??关键词档案管理;心理健康;自我调节
简介:目的:了解2010级—2013级新生心理健康状况。方法:运用问卷调查法,调查了8991名学生。结果:有13.17%学生存在心理问题。其中2010级、2011级与2012级新生存在心理问题的比例分别为16.78%、11.23%以及11.24%;除了2011级学生在敌对因子以及偏执因子上得分无显著差异外,学生的心理健康水平存在极其显著的性别差异。女同学在各因子上的得分及总分都显著高于男同学。除了2011级同学与2012级同学躯体化因子、敌对因子以及恐怖因子不存在显著差异外,同学们在入学变量上存在极其显著的差异。结论:大学生心理健康状况不容乐观,特别是女生。总体而言,学生的心理健康水平趋于好转。
简介:本文旨在探讨农村留守儿童社会支持与心理健康之间的关系,为有针对性的展开留守儿童心理健康教育提供参考。(一)方法:采用王极盛的中国中学生心理健康量表、肖水源的社会支持评定量表对湖南省三个地区6所学校的670名留守初中生的社会支持、心理健康状况进行测查。(二)结果:(1)留守儿童男女生在敌对和心理不平衡上差异显著(t=2.17和2.71,p〈0.05);(2)留守儿童男女生在支持利用度上存在显著差异(t=2.13,p〈0.05);(3)社会支持各因子与心理健康各因子存在显著性相关;(4)不同社会支持水平的留守儿童心理健康水平存在显著差异。(三)结论:应该加强对留守儿童的社会支持,社会支持对心理健康有较强的增益作用。