简介:摘 要:我国在地质测绘方面研究的脚步一直没有中断,持续地积累了丰富的知识和宝贵的经验。地质测绘的发展历程,由初期的技术欠缺,到科技时代的快速发展,目前地质测绘技术正平稳地继续着理论和实际的融合发展。大量的数字型信息系统配以大容量的存储设备,以及高速电子计算机数据的处理,这一系列综合的系统使得地质测绘变得更加高效,极大程度上促进了地质测绘技术的完善与更新。地质测绘的技术应用研究,使其能够保持长远发展。
简介:摘要门静脉型环状胰腺(PAP)是指胰腺发育过程中钩突环状包绕门静脉或其属支引起的一种解剖变异,PAP发病率约为0.8%~2.5%。目前有Karasaki和Joseph两种分型方式,后者对指导PAP的手术治疗价值更大。CT和MRI可用于术前诊断,必要时需进行术中B超检查。术前应根据PAP的类型选择合适的手术方式,从而避免术中胰腺钩突组织残留及术后残端胰瘘。
简介:摘要: 责任就是职责和任务,是指分内应做的事情。企业责任文化就是企业员工在生产经营实践中,逐步形成的,为企业高度负责的理念、精神和行为准则。其核心内涵是企业员工的责任心和责任感,加强企业责任文化建设,其实质是不断提高企业员工的责任心和责任感。这种责任心和责任感的高低、强弱对于企业的科学发展具有多方面的意义和作用。随着新形势的发展和市场竞争的日趋激烈,人们越来越认识到推进企业责任文化的重要性,推进和加强企业责任文化建设,已经成为企业管理人员的共识。
简介:摘要: 估算是计算能力的重要组成部分,也是现代生活中常用的一种计算方法,在小学数学中估算是一种数学思想方法的体现,更是解决实际问题的有效策略。估算对学生数感的培养、解决现实生活问题策略和思维能力的发展有深远的影响,为此提出在教学中积极渗透估算教学思想,指导估算的策略;紧密联系生活实际,丰富学生运用估算解决实际问题的经验,以及鼓励学生交流估算的方法,不断优化估算策略,拓展学生思维的三点建议。
简介:摘要:课堂教学活动的发展过程通常是师生之间互动与发展的过程。传统的课堂教学以教师为主体。师生之间缺乏互动和交流,在一定程度上忽视了学生的个性化学习需求。它抑制了学生的学习热情,这使提高课堂效率变得困难。新课程改革后,教师大力促进学生综合素质的全面发展,以学生为主体的课堂教学,着眼大局,立足个人,设计更符合实际的教学方案。从而增强了学生的学习需求,充分发挥师生互动的创造条件,激发学生的想象力,发挥学生的创造力,营造良好的学习氛围。结果,分析了小学数学师生互动模型的建构和意义,并根据实际情况提出了合理的教学措施,以更有效地提高小学数学课堂教学的有效性。