简介：摘要为了提高对用户的供电可靠性，需要减少设备的检修次数、停电次数和停电的持续时间，在不影响配电系统运行安全的前提下，可以进行合解环操作。如果合解环操作不当，可能导致事故发生，甚至造成不可挽回的损失。对10kV配电系统合解环操作的组织措施和技术措施进行分析，并探讨合解环操作中的一些注意事项。

简介：由于操作系统课程本身理论性较强,同时教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评价方式,实现操作系统课程教学目标存在一定的难度。文章提出将OBE教育理念引入该课程,变以教学内容驱动为学习结果驱动,即＂学习结果—教学内容设计—评价体系＂的新教学模式,进一步提高教学质量和人才培养质量。

简介：本文针对目前常见的断路器操作箱控制回路进行了分析，指出了各接线的不足之处。在此基础上，提出了一种改进的断路器操作箱接线方式，并申请了专利。

简介：摘要总结中医护理操作中的不安全因素，并提出相应防范措施，从而避免中医护理操作中意外事件发生，提高临床疗效，促进中医护理操作技术的发展。

简介：摘要电气误操作的产生轻则造成电气设备的损坏，重则对生产、生活及生命安全造成影响，其产生以人为因素为主，以其它因素为辅，文章在分析变电运维电气误操作产生原因的基础上，有针对性的提出相关应对措施，以促进电网安全稳定运行。

简介：摘要目的对标准操作程序在胃镜清洁消毒中的应用效果进行分析。方法；选取2014年1月～2014年6月在我院进行胃镜检查的患者，选取200例进行分组，常规组患者100例，对胃镜进行常规消毒措施；标准组患者100例，对胃镜进行标准操作程序清洗消毒，对两组胃镜的清洗消毒效果进行比较。结果标准组患者的菌落抽查、清洁度检查结果、器械破损比例均明显优于常规组患者，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论标准操作消毒操作程序应用于胃镜消毒中可有效地提高消毒合格比例、减少菌落数，降低二次消毒比例，从而延长胃镜的使用寿命。

简介：摘要我国由原来只有少数高校开设有印刷专业，但随着印刷行业的快速发展，逐渐有不少高校也开设了印刷专业，使得印刷人才在数量上有了一定的保证，但在技术上的人才却远远达不到印刷行业实际操作的要求。

简介：

简介：在历史教学中，教师一方面要依照教学计划进行教学，另一方面要根据实际情况，采用可操作性手段调控教学，有效提高教学效果。

简介：摘要隔离开关是在无载情况下断开或接通高压线路的输电设备，以及对被检修的高压母线、断路器等电气设备与带电的高压线路进行电气隔离的设备。一直以来，高压开关隔离开关都是电力系统中使用量最大、应用范围最广的高压电器设备之一。然而，由于生产工艺、超期维护等因素的影响，高压隔离开关在运行中也出现了操作卡涩、拉合失灵、三相合闸不同期、接触部位发热等各种故障现象，这些故障现象若处理不好，将严重威胁电网的安全生产。隔离开关机构操作力测试系统主要为了测试电力系统内各典型隔离开关各传动部件在各种工况下的受力情况。分析开关机构操作力的受力特征参数。最终提升隔离开关故障发现率，提高隔离开关故障定位能力以及单台设备的检修时间。

简介：摘要幼儿灶承载着全园孩子的饮食生活，关乎孩子的生命健康，是幼儿园工作的重中之重。近年来，在幼儿灶的管理上，我们本着“严管理，精操作，细落实”的精细化管理理念，从工作人员的招聘、食谱的制定、食品的采买和储存、加工到幼儿食用，从一日常规的规范操作、检查考核、环境卫生以及清洁消毒等等，每一个环节都合理分工，细化责任，真诚服务，真正做到事事有人管，时时有人管，力争使每一个环节都做到严格、精准、细致，确保一日流程顺畅、快捷和高效，确保幼儿饮食安全健康，让家长放心，孩子开心。

简介：摘要小学生实际动手操作，能激发学习兴趣，发展学生思维，加深对概念的理解，牢固地掌握基础知识，有利于培养学生的合作意识和创新意识。教学中要充分利用学具，从具体到形象，变静态为动态，化抽象为具体，在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，让学生动手动脑，从不同的角度体会观察，操作与思维有机结合，使每个学生都参与到探索新知识的活动中来，理解并掌握数学知识，最终达到学会知识的目的，达到事半功倍的效果。

简介：

简介：随着国家教育事业的不断发展，人们的思想和观念都在迅速提高，特别是幼儿教育成了现阶段备受老百姓关注的话题，一些孩子家长都希望自己的孩子将来有出息，拼命强迫孩子学这学那，却忽略了孩子良好习惯的养成和动手操作能力的培养，把幼儿领入误区。动手操作能力的培养是现代幼儿教育中不可忽视的问题，应从小给孩子养成爱动手的能力，让孩子多做一些手工，前苏联儿童教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“幼儿的智慧在他的手指上。

简介：摘要根据中职学生的基础现状，探索适合中职学生的教学方法，对《电子技能基础与技能》课程采用“操作先行”教学模式进行教学实践，有利于提高教学效果，有利于培养电类专业技能型人才。

简介：【问题由来】在"认识图形宝宝"这一数学活动结束之后,我将已有的数学教具,一些不同形状嘴巴的动物盒子放在了数学区,并且创设情境:"请小朋友们在区角游戏时间,送一些饼干给小动物们吃,记住不能让小动物吃错了饼干,要不然动物们要拉肚子的哦!"到了区角游戏时间,我注意观察了一下,有近十个小朋友进了数学区。过了一段时间,我发现数学区里的那些动物箱子里已经塞满了各种各样的小东西,只要能被藏进去的东西都被孩子塞进去了,这哪

简介：

简介：摘要目的探讨无痛单人肠镜检查的特点及优点。方法选择2013年9月～2015年8月在我院进行无痛肠镜检查的1404例病人，采用单人进镜方法检查，麻醉药物选取丙泊酚，当麻醉程度为RAMSAY3级～4级开始进镜，评价结肠镜单人操作成功率、插入回盲部时间、肠身长度、进入回场末端率、并发症发生率。术后记录患者的遗忘度、满意度。结果1404例患者中，1367例插至回盲部，成功率97.4%。进镜长度平均80cm，到达回盲部时间平均18min，未出现肠出血、穿孔等并发症。结论无痛单人操作结肠镜检查安全、高效的诊疗方法，不仅能减少患者痛苦，而且可节省人力资源，减少并发症，值得基层医院大力推广。

简介：摘要目的为了有效提高根管治疗术的治疗质量和效率，对根管治疗术中的护理展开分析探讨。方法设置两组对照研究。一组作为实验组，选取进行根管治疗手术的90颗磨牙和前磨牙各一半，进行根管预备的护理。对照组选取不需要进行四手操作的患牙90颗，对各个环节进行打分评价。结果实验组的磨牙和前磨牙在接受根管预备之后，90例牙齿中仅仅有3例患者出现了轻微的不适感；对照组中参与根管预备的90例患牙中有24例除了出现了比较明显的疼痛和肿胀感。记录结果显示，实验组的治疗时间约为30分钟，对照组需要的时间约为45分钟甚至更高。结论良好的四手操作疗效明显，值得肯定使得手术结果更加有效。

简介：古人云：＂行船跑马三分险＂。航海是个高风险的行业,作为这个行业的从业人员——船员时刻可能面对来自各个方面的挑战,他们需要运用自己的聪明才智,付出自己的艰辛劳动,悉心化解所遇到的各种风险和难题,但在处理各种问题的过程中,一定不要疏忽自身的一个重要的职能：将船上所发生的事件向船公司进行报告。一、＂ISM＂规则的要求＂ISM＂规则在9.1中规定：＂安全管理体系应当包括确保向公司报告不符合规定情况、事故和险情并对其进行调查和分析的程序，以便改进安全和防止污染工作”。