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  • 简介:摘要一个国家要发展起来,靠有健全素质的人,一个人要发展,靠他的德力和能力(包括创新意识)。就我国大学生来讲,德力和能力的取得,要靠大学生对各个方面知识学习的掌握和积累、以及对社会实践活动的参加和锻炼等情况。国内外明智的官员都懂得,对人的培养就是在制造撑起一个国家的大梁之为,而这大梁的质量如何,取决于在对人培养过程中所运用的办法和措施是否科学。科学的发展观直接关系到一个国家的稳定、发展和繁荣强大。我们所开展的动态科研《艺术实践与应用人才培养》就是基于这种考虑的。也是学习实践科学发展观的点滴体会。

  • 标签: 大学生动态科研活动艺术实践应用型人才培养University student dynamic scientific research activity&mdash &mdash Art practice and application personnel training
  • 简介:摘要:目前,在新课程标准的要求下,促进教育教学改革势在必行,教师应当顺应时代发展,调整以往的教学方式,培养学生的核心素养。作为高中思想政治这一学科,由于新教材的启用,但是教师没有改变传统的教学观念,从而导致学生在学习的过程中出现了一系列的困难和麻烦。因此,在目前的高中思想政治学科中,作为教师就积极的开展活动课程,使得“课程内容活动化,活动设计课程化”,以此来激发学生的学习兴趣、创新学生的思维,落实高中政治学科核心素养。

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  • 简介:为纪念毛泽东同志诞辰110周年,弘扬民族精神和优良传统作风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,鼓舞全国各族人民继往开来,与时俱进,全面建设小康中国而努力奋斗。首都纪念毛泽东同志诞辰110周年大系列文艺活动组委会、中国传统文化促进会、中国收藏家协会、中国游泳协会等单位主办,由北京匹夫营销策划有限公司承办的纪念毛泽东新闻发布会于9月8日下午在北京劳动人民文化宫举行,正式拉开了首都纪念毛泽东同志诞辰110周年大系列活动的帷幕。

  • 标签: 毛泽东 诞辰 纪念活动 北京 国家主席
  • 简介:【摘 要】 在当前中国基础教育正迈入核心素养新时代的背景下,要培养学生的学科核心素养必然要探索活动教学。在道德与法治课堂中,开展活动课堂教学具有实现教学目标的转变、活化课堂、突破时空限制,实现全员育人目标等意义。而具体的操作建议上,笔者认为,教学目标设置素养化、议题设置情境化、课内外活动一体化,序列化这三点值得思考和探究。

  • 标签: 核心素养 活动型课堂教学
  • 简介:摘要高中政治是一门非常重要的学科,科学的政治教育,不仅关系着学生的德育水平,也关系着学生的整体素养。在核心素养发展背景下,教师应该在高中政治教学过程中,全面开展活动教学,引导学生积极将所学知识运用到实践中,在活动实践中反复优化和印证自身的政治理论知识,全面促进学生的健康快速发展。

  • 标签: 核心素养 高中政治 活动型教学 实践
  • 简介:2016年7月17目。第十五届环青海湖国际公路自行车赛开赛首日,一名智力障碍男子突然闯入赛道引发连环撞车事故,6名运动员受伤。初步调查这一事故是一起安保责任事故,相关责任人已被停职。根据《大型群众性活动安全管理条例》规定,大型群众洼活动,按照活动的举办地点.

  • 标签: 环青海湖国际公路自行车赛 责任事故 安保工作 大型群众性活动 环湖赛 线路
  • 简介:摘要:本文旨在探讨构建高中政治大单元教学中的活动学科课程设计与实践的方法和策略,以提高学生的学习积极性和学习效果。通过设计一系列具有挑战性、趣味性和互动性的活动,激发学生的思考和合作能力,培养公民责任感和参与政治决策的能力。本文从目标明确、活动设计、教材选择、学习评价、实施过程中的指导和引导,以及反思与调整等方面进行探讨。

  • 标签: 活动型学科课程设计 高中政治教育 学习效果
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  • 简介:摘 要:核心素养理念主要解答了“培养什么样的人”的问题,是当前各学科教师的育人指导思想。鉴于此,初中道德与法治教师在日常教学中,应积极研究本学科核心素养的基本内涵,据此调整课程目标、组织丰富多彩的教学活动、运用多样化的手段引导学生,从而推动其全面发展。本文以初中道德与法治的活动复习课的构建为例,结合人教部编版课本展开了探究。

  • 标签: 核心素养 初中道德与法治 活动型复习课 构建方法
  • 简介:摘要:最新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017 版2020修订版)》明确指出高中思想政治课是一门活动学科课程,对于新时代人才培养具有重要意义。但传统的教学形式难以满足新时代人才培养的要求,所以必须要转变教学形式,鼓励把活动教学法作为高中思想政治课程实施的一种重要方法,在教学中要利用活动来承载学科内容,突出强调学生的活动体验。思想政治课中采取活动教学法能够克服传统对学生思想灌输式教学的缺陷,强化思政课教学效果。活动教学法在高中思想政治课堂教学中具有无可比拟的优势,更有利于实现高中思想政治课程的德育任务。然而理想与现实之间往往存在着诸多矛盾,思想政治课课程理论性与课程实践性的矛盾、活动多样性与教学环境有限的之间的矛盾,使得活动教学法在实际教学中存在着诸多困难。因此本文主要就活动教学法在实践过程中存在的问题进行探究,进而提出相应改进策略,增强思政课的教学效果。

  • 标签: 活动教学法 高中思想政治课 策略
  • 简介:【摘要】 目的:探讨日常姿势管理对混合脑瘫儿童中西医综合康复治疗后活动能力影响的重要性,规范其具体的实施方法。方法:选取2020年2月至2021年2月期间在我院进行康复治疗的30名混合脑瘫患儿,按入院时间随机分为观察组(n=15)和对照组(n=15)。对照组只在医院进行常规的中西医综合康复治疗,而观察组除进行常规的中西医综合康复治疗外,增加培训家长在住院期间和日常生活中的姿势管理指导。在进行为期5个月的综合康复训练后,应用粗大运动功能评估量表(GMFM-88项)对两组患儿进行评估。对比观察组和对照组的患儿康复治疗效果和异常姿势改善情况。结果:15名观察组的患儿较对照组的患儿运动功能和异常姿势明显改善,各项分值均有明显提高。结论:日常姿势管理对于混合脑瘫患儿的康复治疗效果影响很大,科学正规的康复训练配合良好的日常姿势管理,能让混合脑瘫患儿在获得和学习新的运动功能时进步更快。

  • 标签: 姿势管理 混合型脑性瘫痪 中西医综合康复训练
  • 简介:【摘要】 目的:探讨日常姿势管理对混合脑瘫儿童中西医综合康复治疗后活动能力影响的重要性,规范其具体的实施方法。方法:选取2020年2月至2021年2月期间在我院进行康复治疗的30名混合脑瘫患儿,按入院时间随机分为观察组(n=15)和对照组(n=15)。对照组只在医院进行常规的中西医综合康复治疗,而观察组除进行常规的中西医综合康复治疗外,增加培训家长在住院期间和日常生活中的姿势管理指导。在进行为期5个月的综合康复训练后,应用粗大运动功能评估量表(GMFM-88项)对两组患儿进行评估。对比观察组和对照组的患儿康复治疗效果和异常姿势改善情况。结果:15名观察组的患儿较对照组的患儿运动功能和异常姿势明显改善,各项分值均有明显提高。结论:日常姿势管理对于混合脑瘫患儿的康复治疗效果影响很大,科学正规的康复训练配合良好的日常姿势管理,能让混合脑瘫患儿在获得和学习新的运动功能时进步更快。

  • 标签: 姿势管理 混合型脑性瘫痪 中西医综合康复训练
  • 简介:摘要:近年来,儿童安全问题一直被关注。通过对我国儿童行为的社会心理特征等进行实证研究的分析,结合实际儿童需求,从室外活动的安全性、尺度性、趣味性三大方面分别提出制定了一系列具体合理的活动规划的设计与策略,制定出儿童友好城市家庭户外休闲活动室内空间规划设计导则。

  • 标签: 儿童友好,城市,户外活动空间,规划设计
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济体制改革的飞速创新与发展,习近平总书记关于创新驱动、建设科技强国的重要论述,以及国家能源新战略的提出,给我国电力系统的发展带来了空前的挑战。在新形势、新要求下,科技电力企业党建工作的开展尤其重要,既要发挥党建引领的工作效能,又要促进融合推动科技创新发展,保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。文章分析了科技电力企业开展党建攻坚工作的要素、创新党建攻坚措施,对科技电力企业党建的攻关问题有一定的借鉴和参考意义。

  • 标签: 科技型电力企业 党建工作 活动创新
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济体制改革的飞速创新与发展,习近平总书记关于创新驱动、建设科技强国的重要论述,以及国家能源新战略的提出,给我国电力系统的发展带来了空前的挑战。在新形势、新要求下,科技电力企业党建工作的开展尤其重要,既要发挥党建引领的工作效能,又要促进融合推动科技创新发展,保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应。文章分析了科技电力企业开展党建攻坚工作的要素、创新党建攻坚措施,对科技电力企业党建的攻关问题有一定的借鉴和参考意义。

  • 标签: 科技型电力企业 党建工作 活动创新
  • 简介:摘要:当前,我国中小学德育工作正处在由幼稚到成熟期,也是心理发育的关键时期,强化道德与法治教育,既能使初中生树立正确的思想认识,又能有效地提高自己的思想品德和法制素养,又能使学生全面提高自己的综合能力,从而使新课程的教学目标得以实施。为此,应努力营造具有良好道德与法治相结合的良好课堂环境,不断地进行改革,以切实地改善教育的质量和效益,以全面提升学生的综合能力,从而真正地适应时代发展,促进学生的全面发展。基于此,本篇文章对新课程标准下初中道德与法治活动课程的实践优化进行研究,以供参考。

  • 标签: 新课程标准下 初中 道德与法治 活动型课程 实践优化
  • 简介:摘要: 为了了解特殊儿童,必须与自闭症儿童的“语言”合拍,无论是视觉、触觉、感觉或是情感的。我们仔细观察和倾听自闭症儿童的兴趣、理解以及表现时,关注的重点不是“自闭症儿童不能做什么,而是在适当的环境里、适当的人际关系和适当的媒介中自闭症儿童够能做什么?”。创造适当的环境、适当的人际关系和适当的媒介帮助自闭症儿童通过做一些事情表达欲望和内心的想象,提高跟外界相处的技能。

  • 标签: 自闭症儿童 表达性艺术 触觉型媒材
  • 简介:摘要:初中道德与法治教学目的在于引导学生养成良好的品质,形成正确的法治理念,督促他们将所学的理论知识应用于生活,做一个道德高尚且遵纪守法的人。将各类活动贯穿于初中道德和法治课堂,可以提升学生在课堂上的投入程度,最大限度地调动他们对知识的探索欲望,强化他们的情感认知,进而提升教学效果。

  • 标签: 新课程标准下 初中道德与法治 活动型课程