简介:摘要:本文主要从教师的课堂教学,学生的书写,教师课堂语言几个方面论述了数学教育也需要适度的极简主义思想。由于课时有限,初中生所学的科目繁多,我们就更需要思考什么样的方式更能帮助孩子们提高其自身的数学核心素养。而适度的断舍离不仅能够提高学生的学习效率,也能提高其学习兴趣。
简介:摘要:教之道,德为先。随着素质教育改革的不断发展,德育成为学校教育的重要内容。一个学校的德育工作做的是否到位,和每个班主任有着密不可分的联系。俗话说;绳锯木断 水滴石穿。班主任要持之以恒,找到错误的根源,注意恰当的方法和技巧,然后才能进行教育转化。
简介:摘要 本论文主要是针对飞机某段断环A与断环B圆弧面对接处阶差问题,从操作者定位、工装、装配流程、零件四个方面测量分析阶差产生原因,制定解决措施,最后进行效果验证和后续架次的跟踪,并为高质量、顺利地完成装配生产任务总结了经验教训。
简介:摘要:控制电缆多为小截面单芯导体,在焊接接头较多、张力不均等情况下,容易造成多次断芯现象,本文从人、机、料、法等多方面分析造成控制电缆断芯的主要根因,制定改善措施,通过实践戏评确实有效改善,从而达到减少人力浪费和提升产品质量的效果。
简介:在经过碱热处理的纯钛表面采用溶胶.凝胶法和提拉涂覆法制备含氟羟基磷灰石(FHA).锶取代羟基磷灰石(SrHA)~相生物陶瓷涂层。采用X射线衍射检测涂层的相组成,采用扫描电镜观察涂层的形貌,采用划痕法测定涂层与基体的结合力。结果表明:所制备的涂层是均匀和致密的FHA—SrHA双相涂层;与单相FHA和SrHA涂层相比,FHA.SrHA双相涂层与钛基体的结合力明显优于SrHA涂层,略低于FHA涂层;TRIS溶液中的溶解性实验结果显示3种涂层均发生溶解和钙磷酸盐的重沉积过程,表现出良好的生物活性,但FHA.SrHA双相涂层的溶解速率远远低于单相FHA及SrHA涂层,这表明可以通过双相涂层设计来提高生物陶瓷涂层材料的植入寿命和稳定一陛。
简介:使用不同的有机地球化学技术对波斯(阿拉伯)湾6个油田(Hendijan,Bahrgansar,Abouzar,Nowruz,Dorood,Foroozan)的中生代和第三纪生油岩和原油进行了研究。用生物标志物特征与其它地球化学资料相结合的方法确定这些油田中生成原油的生油岩并重建它们的沉积环境;同时描绘发生过的成岩和破坏过程。这些原油分析显示出较大的密度范围(19—39°API)和较高的含硫量。它们是由Ⅱ-S型有机质生成的,没有被生物降解,而且成熟度一般较低。根据统计分析识别出两个主要的油组,且使用生物标志物和同位素资料将这两个组与不同生油岩进行对比。第1油组原油包括Hendijan,Bahrgansar和Abouzar油田,很可能产生于中白垩世泥质生油岩。第2油组包括Nowruz,Dorood和Foroozan油田,产生于侏罗纪到早白垩世富含碳酸盐生油岩。