简介：

简介：管理性组织教学是为了解决课堂秩序问题,建立良好的教学环境,教师对学生的课堂行为进行的组织和控制。教师在进行管理性组织教学的时候,既要不断地启发诱导,又要不断地纠正某些学生的不良行为,使课堂教学富有成效,以保证课堂教学的顺利进行,完成所规定的教学内容。

简介：“学生差异太大，没法教!”经常听到有老师这样抱怨。那么，如何摆脱由“差异”而引起的教学困境，实施有效教学呢？

简介：尊敬的童爷爷:您好!我是《少先队小干部》杂志的忠实读者,我特别喜欢看《童爷爷信箱》。最近我可犯了难,每次我们开班会,同学们都不能积极踊跃参加,而这次老师又让我来主持班会,我该怎么办?

简介：摘要体育教学是学校教学不可或缺的一部分，体育老师必须使课堂生动有趣起来，老师必须让学生对这门课程有兴趣，学习这门课应让学生感受到它给我们带来的快乐。那么，我们该怎样组织课堂呢？掌握一些技能技巧是十分必要的。

简介：与绝大多数组织一样,我们绝大多数中小学的组织结构基本都是金字塔状的层级管理体制,从校长、副校长、中层处室到年级组、教研组,真正触及师生这个管理末梢,一般都要经过四五个层级。这样的管理结构有着明显的管理优势,层级分明,职责明确、有着较好的执行力,最高管理者也有着令自己放心的掌控力,如此等等;

简介：有这样一个故事：有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里爬出来的一只小海龟，便把老鹰赶走，把小海龟送回大海。好心人走后，一群海龟从沙穴里爬了出来，马上来了一群老鹰，把海龟全部叼走。原来那只先爬出来的小海龟是个“侦察兵”，由于它没有把侦察结果及时告诉同伴，导致海龟们全部丧生。这个故事告诉我们：我们有时并不了解别人的需要。把自己认为很好，但别人并不需要的东西给予别人，结果却害了别人。这个故事包含的道理值得我们深思。例如，在《测量摆的快慢》一课中，教学设计是先带领学生研究摆长是否会影响摆的快慢，再放手让学生研究其他因素对摆的快慢的影响。但学生在课堂上对“摆锤重量是否会影响摆的快慢”“摆锤重量对摆的快慢有怎样的影响”产生了疑问。

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简介：大学组织文化是组织文化的一种。近年来，我国大学组织文化建设取得一定的成绩，促进了高等学校的改革和发展，但存在对整体文化形象培育不够重视、办学理念缺少文化内涵等不足。加强现代大学组织文化建设。要坚持正确的指导思想，运用先进的理念，构建现代大学制度，实现学校全面、协调、可持续发展。

简介：太保寿险用成功复制成功、用经验创造智慧,用独具企业魅力的“独家秘方”孕育了一颗颗促进学习与发展的“种子”,直至帮助他们长成参天大树。

简介：应用植物组织培养法对败酱的快速繁殖进行了研究，结果表明５．８１３—２３．２５５μｍｏｌ·Ｌ－１的ＢＡ和低浓度ＩＢＡ５．７４７μｍｏｌ·Ｌ－１有利于芽的分化；ＩＢＡ的浓度在１１．４９４～２２．９８８μｍｏｌ·Ｌ－１有利于植株根的生长。

简介：《数学课程标准》指出：“运算是数学的重要内容；运算能力不仅是一种数学的操作能力，更是一种数学的思维能力。”因此，教师要重视计算教学，发挥其有效性，这对发展学生的思维能力有着重要的意义。反思计算教学，关注格式，才能直接提高计算教学的有效性。

简介：本文论述了网络教学这一崭新的教学组织形式的教学传播系统，从发展的观点确立了教学传播模式，探讨了网络教学的教学传播过程，分析了在网络教学传播过程中应注意的一些问题。

简介：组织的社会责任就是组织必须承担所有与其有关的员工、环境、顾客和其他与组织有关联的人和事的全部责任；组织承担社会责任必须以履行好自身的主要任务和使命为前提；此外，德鲁克认为，关键在于把社会的需要转变成组织取得业绩的机会。德鲁克强调惟有建立起“以责任为基础的组织”，才能从根本上解决组织社会固有的社会问题。德鲁克的社会责任理论，为我们构建“以责任为基础的政府”提供了重要借鉴意义。

简介：摘要教育事业的不断发展对幼儿教育提出了更高的要求。《幼儿园教育指导纲要》中指出，在幼儿园教学过程中，要注重幼儿的特征，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿健康快乐地成长。同时幼儿园教学应该以游戏为基本活动，促进每一个幼儿富有个性地发展。因此，在幼儿园教育中游戏教学具有十分重要的意义和作用。

简介：2014年6月，对于伊拉克政府来说，非常难熬。在短短一周内，一个叫ISIS的恐怖组织，攻城略地。10日攻陷伊拉克第二大城市石油重镇摩苏尔，15日又拿下西北部塔尔阿法尔市，向巴格达步步逼近。

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简介：教师作为课堂教学的组织者，不仅要在教学活动中发挥作用，还应对学生学习数学知识所需学习材料进行选择和组织。材料的选择和组织应当具备以下特点。