简介：任务型小组合作学习是以任务为主线，学生为主体，学生在合作完成教师布置任务的过程中获得才智的增长，从而实现教学目标。在高职英语翻译教学中实施任务型小组合作学习，能够增加学生的兴趣，提高其参与积极性，营造一个良好的语言习得和内化氛围，有利于提高学生的语言应用能力，从而增强其就业竞争力。

简介：“物质分类与转化”是化学的核心问题，以“硫和含硫化合物的相互转化”为例，建立“物质是可以相互转化的、物质之间的相互转化是有一定规律的”基本认识，从元素的视角看物质的分类与转化，构建物质类别转化和元素价态转化的二维概念图，整体设计了硫和含硫物质相互转化的教学案例。

简介：1如何理解氨基酸的两性？氨基酸是同时含有氨基和羧基2种官能团的有机分子,简单地说氨基酸既含有羧基,又含有氨基,所以具有两性,但却不能令所有人满意.羧基具有酸性我们在前边的文章里分析过了,氨基为什么具有碱性呢？这还要从氨分子NH3具有碱性的本质说起.

简介：采用基于密度泛函理论的第一性原理,在广义梯度近似下,计算了C掺杂碱土金属硫化物X4CS3的晶格常数、体积、总能量和磁矩,并且计算了X4CS3(X=Mg,Ca和Sr)的磁矩、体积、能带结构和态密度的半金属性随压强的变化情况.从目前的研究结果来看,X4CS3的总能量在自旋时的值比无自旋时的值要小,这说明铁磁态要比非铁磁态更加稳定.随着压强的增大,X4CS3的磁矩随之降低.Mg4CS3曲线变化比Ca4CS3和Sr4CS3要更加平稳,说明Mg4CS3铁磁态更加稳定.当压强大约在140GPa时,Sr4CS3磁矩趋近于零,由铁磁态向非铁磁态转变,存在二级相变;而Mg4CS3和Ca4CS3的二级相变点还没有找到.根据能带和态密度图可知,压强的增加破坏了X4CS3的半金属性.

简介：2014年7月16日下午，第十届英国罗杰杰·曼物兹英语夏令营在衡水中学圆满落幕。本届复令营活动历时不到两周，由英国罗杰·曼物兹学校的教师授课，吸引了来自全国各地的400余位营员参加。

简介：随着人类语篇世界日趋数字化和多模态化，以包含多种模态或多种符号系统的语篇为研究对象的多模态话语分析逐渐成为语言学研究的热点之一。以克瑞斯和勒文的视觉语法为理论。从多模态话语的社会符号学视角对伦敦2012年奥运会吉祥物予以剖析。进一步加深对图像这一社会符号功能的认识，从而深入地诠释和运用多模态话语分析理论。

简介：含硫污废水经过厌氧处理会产生硫化物,如果以H2S的形式溢出,会与大气中的臭氧发生氧化反应形成酸雨,污染大气环境。为了降低污废水中的硫化物,本文在一体式A/O反应器好氧段进行曝气充氧去除硫化物试验,研究不同曝气量QAIR(1m3/h、2m3/h、3m3/h)对污水中硫化物去除效果的影响,并考察硫化物的氧化效果。试验结果表明:硫化物去除率随着曝气量的增加而增大,硫化物的氧化效果随着曝气量的增加先增大后减小。在最佳曝气量2m3/h时,硫化物平均去除率为86%,硫酸盐平均生成率为32.7%,单质硫平均生成率为46.8%。

简介：摘要思维导图与小组合作作为一种有效的教学模式，对于提高课堂效率、发挥学生积极性和主动性起到了一定的作用。本文以八年级数学下册平行四边形一课为例，阐述了思维导图与小组合作在数学课堂中的作用，并将其运用过程归纳为交流预习、互助探究、互助提高、总结归纳、巩固反馈五个环节。