简介：“解放思想,实事求是”是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,而解放思想,是这个理论的首要特色。

简介：<正>邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最珍贵的精神财富。它是当代中国的马克思主义。因此党的十四届四中全会提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育全体人民。

简介：十八大以来，我国将“创新”视为践行科学发展观的重要内容，“创新”在社会各领域的渗透、作用也表明了它是解决改革开放三十多年来“沉疴顽疾”的“化解良方”，

简介：阿多诺的文化工业批判理论是通过现代艺术--技术--文化工业这三者之间的'关系力场'来构建的.技术成为现代艺术与文化工业中最活跃的动态因素,技术成为阿多诺抽象的中介思想系统的一个具体化体现.文化工业的技术整合作用破坏了现代艺术的内在平衡,艺术的内在与外在功能问题遇到了危机,进步与倒退相互盘绕在一起,现代艺术遭遇到发展的困境即功能主义辩证法的危机模式.但是新技术、新技巧在现代艺术中的运用,在阿多诺看来这在一定程度上蕴含着拯救艺术的潜在希望.

简介：教育学自诞生以来就与心理学融合在一起，但随着教育理论研究的多元化倾向，教育学与心理学越来越趋向于分离，以至于筑起人为的藩蓠，貌合神离的离异的危机使教育理论研究处于一种无根的状态，必然导致教育理论的虚假繁荣。为此，在教育理论研究中，教育学要主动与心理学沟通、对话、理解。

简介：在新形势下，如何使语言跟上社会发展的脚步，对教育教学资源进行高效整合，成为很多语言教育者关注的热点话题。特别是在英语课堂教学中，如何在时间和地点较为有限的课堂上对学生的英语综合能力进行有效的提高，是一个非常重要的问题。目前看来，教师的教学方法、学生的学习方式都发生了很大的变化，但我们不能不看到，在课堂教学中还存在不少的问题，其中非常突出的是。

简介：文章以中山大学军事理论课成功进行的跨校区、大规模在线考试为实例,从在线课程建设、在线考试需求分析到考前准备、考试实施和考试控制等方面进行了多维度的介绍,总结了经验并进行了反思,提出了高校实施在线考试的＂321＂模式,即3层组织架构、2类技术保障队伍和1种考试平台,以期为高校开展规模化在线考试工作提供参考和借鉴。

简介：通过建立＂三个课堂＂的模式,高校思政教育可以实现思政理论课建设与校园文化建设的有机融合,因此有必要探寻＂三个课堂＂的建立实践策略和教育价值。

简介：中外合作办学是职业院校培养国际化应用型人才的重要途径。在对国际化人才培养模式进行理论审视的基础上,可以借鉴宁波TAFE学院构建的＂中外合作、中高贯通＂人才培养模式,其通过完善课程体系、塑造国际化学习环境、健全人才培养保障机制等举措,来培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

简介：2007年9月27日，全国“十一五”教育技术研究重点课题“交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究”总课题组，上海市电化教育馆．英国普罗米休斯集团（Promethean）凝同在上海四季大酒店召开信息发布会。参加本次会议的有中央电化教育馆副馆长王晓芜，上海市教育委员会基础教育处处长余利惠．普罗米修斯集团全球副主席StephenJury、上海市电化教育馆副馆长陈家虎、中央和本市相关课题研究专家、各课题执行组长，本市52所全国中小学教育技术实验学校的校长和教师，各区县教育信息中心负责人约150余人。上海远程教育集团副主任，上海市电化教育馆馆长，总课题组组长王民主持会议。

简介：贯彻《决议》精神提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物研究会１９９６年年会综述□陈时见韦义平中国教育学会教育理论刊物研究会１９９６年年会于１９９６年１１月１２日至１５日在广西桂林市举行。会议的主要内容是：学习党的十四届六中全会精神，讨论如何进一步提...

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简介：实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是"三个代表"重要思想的根本出发点和落脚点.坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志.学习胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话,在新的形势下使全党同志牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终不渝地为最广大人民谋利益,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋.这对于我们全面完成建设小康社会,加快推进社会主义现代化的历史重任,有着十分重要的时代意义.

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简介：<正>五月十一日至十四日,全国中小学整体改革专业委员会实验基地第二次工作会议于山东省济宁市召开。全国14个省、市、自治区教育系统的各级领导,全国中小学整体改革专业委员会首批9所实验基地校的校长及专家组组长,新申请第二批实验基地校校长及其行政领导,中央及部分省、市教育报刊的主编、记者等50多人参加了这次会议。中国教育学会常务副会长、全国中小学整体改革专业委员会顾问吴畏同志致信祝贺会议的召开。

简介：本课题是浙江省教育科学“十五”规划第二轮重点课题，它是根据义乌教育改革和新课程改革实验中的问题和需要提出的，目的是为了更科学有效地推进义乌教育改革和新课程改革实验。课题立项原题为《以促进教师专业能力发展为抓手推进新课程改革实验的研究》，批准的时间为2003年3月。

简介：2002年8月20-24日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作，并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间，为了支持西部的教育改革与发展，

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