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  • 简介:随着信息化的快速发展以及互联网的普及,高职院校的互联网也随之普及,网络对于大学生的思想道德等各方面的影响越来越大,高职院校的网络德育成为一个新的研究领域。本文主要分析了高职院校网络德育的现状,并就存在的问题提出了几点加强网络在德育作用的策略。

  • 标签: 网络 大学生 德育 策略
  • 简介:<正>衣食住用行在人们想像,英国绅士是风度翩翩、西装革履的,但其实英国人对衣着的要求并不高。在某种特定的工作场合下,男士一般不要求穿西装。英国人穿衣服是很随便的,什么样类型的衣服都可以被接受。大多数人都比较喜欢穿休闲类的衣服,上班族穿的就比较正式,比如制服或者套装之类的。在英国如果去酒吧,男士就必须穿黑色西裤和皮鞋,女士则必须穿晚礼服。女士的衣服样式比较多,可以说是五花八门,各种长裙、短裙、吊带裙、长袖、短袖、背心、露脐装。英国的鞋质量很好,款式大多数高雅大方,细跟

  • 标签: 吊带裙 工作场合 松糕鞋 学校公寓 对我说 饮食习惯
  • 简介:预应力加固法是一种主动加固法,能较大幅度的提高构件的承载能力,在加固方法选择过程:宜优先考虑:随着预应力技术的发展,新的预应力材料和锚固体系的出现,使得这一技术和方法在桥梁加固领域的应用前景非常广泛。文章通过举列,介绍了几种对桥梁的预应力加固方法,仅供读者参考。

  • 标签: 桥梁 加固 预应力 应用
  • 简介:近年来,国内教育界正在大力进行素质教育改革。初中化学教学历来都是当前素质教育改革的重点,如何对当下国内初中化学的整体教学水平进行优化是每一个化学教师都应该极力思考的问题。本文立足于我国目前的素质教育改革背景,以初中化学实验教学为论述切入点,重点介绍了我国初中化学实验教学的基本现状。并就如何提高我国初中化学实验教学的水平提出了一些切实可行的建议。文章的主要目的在于为我国当前初中化学的素质教育改革作出一定的贡献,并为从教人员的实验教学提供一些必要的借鉴资料。

  • 标签: 素质教育 初中教育 化学教学 实验教学
  • 简介:数学是我国教育教学中非常关键的一门基础学科,良好的小学数学基础对于中学的几何、代数、物理、化学等学科学习都有重要的帮助作用。好成绩需要好的教育方法,传统教学模式需要进一步改革才能够适应当代教育教学的目标,完成对小学生高质量教育的任务,其中'有效引导'作为数学教学的一项重要教学方法能够起到带动学生学习的作用,增强课堂的教学效果,充分利用课上时间牢牢掌握数学知识,既能够实现学生减负的作用,还可以帮助学生举一反三,将这种学习方法引入到其他学科,增强学生的学习技巧和能力。本文主要通过对于数学教学的'有效引导'进行深入分析及总结,为数学老师的教学模式和方法提供教学参考。

  • 标签: 有效引导 数学教育 创新教学 引导学习
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  • 简介:本文通过对英语教学存在的几个心理学问题的探讨,有意地利用这些心理来进一步提高我们的教学水平。

  • 标签: 英语教学 心理学
  • 简介:我喜欢将自己比作是一只孤帆,将生命比作海洋,将生命中最重要的四位老人比作蓬莱山。

  • 标签: 生命 海洋 岛屿
  • 简介:"你喜欢画画吗?""你经常画些什么样的画?""你最喜欢的图书是哪一本?""你从幼儿园回家后经常做些什么样的游戏?""你在家里看电视吗?""你最喜欢什么样的玩具?""你最喜欢班里的哪个小朋友?"幼儿对上述问题的回答,教师可以在耐心倾听的同时把它记录下来,连同日常观察记录、检核表、幼儿的绘画及手工作品等,一起放进一个有形的容器里,用以反映幼儿身心发展的状况与特点.

  • 标签: 成长记录袋 幼儿评价 幼儿教育 幼儿发展水平 收集内容
  • 简介:当下正是由传统的以成绩为核心的教育模式向素质教育过渡的重要阶段,学生各方面综合能力的培养显得尤为重要,创新力作为科学技术发展的动力,更是不可缺少。本文旨在探讨初中地理教学中学生创新能力的培养,地理是一门自然与人文相结合的综合学科,是初中阶段的基础课程,所以在学生的成长生活很是关键。首先就其地理教学创新力培养的重要性进行简要阐述,然后分析下当前地理教学存在的一些弊端,最后对于培养方式作一些探讨。

  • 标签: 初中地理教学 重要性 弊端 创新能力 培养
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  • 简介:伴随着社会的发展,国家对教育工作重视程度有增无减,为了迎合时代发展的需要,我国的教育改革工作在如火如荼的开展着。小学阶段作为整个素质教育体系的起始阶段,其教学工作受到的重视程度格外高。小学数学作为小学阶段的重要学科,在培养学生思维能力,逻辑能力发展有着独立的优势。解方程教学是小学数学教学的重点,同时也是难点,经过大量的教学实践总结表明,很多小学生恐惧解方程,他们对于方程掌握的往往比较差,错误多,学习效率不理想。鉴于此,本文针对小学数学教学的解方程教学展开了一系列的探讨。首先明确了小学数学教学解方程教学的基本流程,然后分析了小学数学教学解方程的依据。希望小学生掌握更多的解方程的技巧,善于应用方程解决具体的数学问题。通过解方程教学,提升学生逻辑思维水平。

  • 标签: 小学数学 解方程 教学 教学质量 提升