简介：同学少年：18：03：25你是从什么时候开始写日记的？童言：18：11：32我从小学三年级开始写日记，至今已写了20多本。回忆我的写作历程，除了一些人、一些书，给我帮助最大的就是写日记。日记不仅是我倾吐心声的方式，也是练就我写作能力的基石。

简介：有一个词叫＂日新月异＂。小时候,我很喜欢这个词,但现在,却对它多少有点儿畏惧了——这大概是年轮对我作用的结果：年轮就像越来越厚重的盔甲,日益将我围困。阅读青春少年的文字,我沐浴着清新,聆听着召唤。透过这些散发着青草味的字丛,我仿佛感觉到自己正在做着突围的挣扎,身上的盔甲在松动,在一片片地滑落。日月常新,天地常异,带给年少的心,是刺激,是新鲜感与陌生感。

简介：或许，在生活中，我并不是扮演强者的主角，我可能会因为某些无意之言而独自伤悲很久，也可能会陶醉在无忧无虑的生活中难以自拔。生活如四季变化，什么季节就会有什么风景。我不是一个可以让人过目不忘的焦点，但我可以在光彩照人的生活中，做一个合格的配角。陪你疯，陪你笑，陪你朝阳黄昏，陪你望月赏雪。我不需要昂贵的报酬，更不需要华而不实的感谢，只求你眼中澄澈的世界里有我的一席之地，只愿你在对着我时有一个暖心的笑容，便足以让我久久珍藏于心。

简介：“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式，直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果，因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态，以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。一、幼儿的参与类型戏剧主题活动中，幼儿因角色承担能力不一，扮演角色的状态也不同。按照幼儿角色承担的复杂程度，可以将幼儿的参与分为假性扮演、角色扮演、角色投入多种类型。

简介：自然界的许多动物其位移速度令人难以想象。从科普资料或电视节目中，我们知道猎豹是陆地上奔跑最快的动物，时速可达120千米；箭鱼是水里游速最快的动物，时速为90千米；燕子是空中飞行最快的动物，时速可达336千米。可鲜为人知的是，还有许多微小的几乎被人类忽视的动物，

简介：案例呈现午餐结束，我开始为孩子们分发毛巾。不知是谁不小心洒了点汤在地上，丝毫没有察觉的我脚底一滑，“啊——”失声大叫起来，本能地抓住身边的墙趴在地上。

简介：大家仔细看看，照片中这个可爱的小胖子是谁？答案是——彭于晏!凭借健康、高大帅气的形象，他已经成为了无数女生的偶像。彭于晏小的时候不仅长得胖，还是个“病秧子”，有严重的哮喘病，连冰棍都不敢吃。而现在，“病秧子”不仅逆袭成为“男神”，还成为有名的“拼星”。

简介：在小学的教学工作中,思想品德教育是一项非常重要的内容,是为小学生的思想道德健康发展奠定基础所必须进行的课程教育,对于小学生思想道德素质的培养,以及在日常生活中培养良好的行为习惯具有重要的作用。本文主要讲述了小学教学工作中思想品德课程教育出现的一些问题,提出了相关的解决对策,希望在小学思想品德教育中有所帮助。

简介：废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中，要有具体的路径设计，可以采取“I＋N”或“N＋N”的策略，以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿的运动探索和学习。

简介：以梅菲斯特奖出道的过村深月，擅长刻画年轻人的微妙心理。第147届直木奖获奖作《没有钥匙的梦》、入围第24届山本周五郎奖的《今日诸事大吉》均是其人气代表作。随着近年越来越多的作品被影视化，过村深月正成为日本文坛最受期待的当红才女作家。

简介：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期,是打好学习基础、养成良好习惯的最佳时机。从小养成好的学习习惯,会使学生更好地适应今后的学习生活。因此,在小学阶段培养学生的学习习惯就显得尤为重要。但学生良好行为习惯的养成并不是一蹴而就的,因年龄、家庭教育等因素,在小学生,尤其低年级学生身上存在着不少不良的学习习惯。

简介：绘本教学讲究“提问的艺术”。提问可以激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿深入理解；提问可以体现教育目的，突出教学重点，实现难点突破。在绘本教学中，老师从激趣设疑、趣味猜想；师幼互动、精彩表现；自主创编、快乐分享等方面展开提问，

简介：《雪国往事》雅贼雷涛再出江湖，《滴血钻石》续写长篇，带来《代号射手座》背后更跌宕起伏的国内首部推理小说体翡翠收藏百科——《翡翠谜中谜》!

简介：在新时代下,英语在国际社会中占据着重要的位置,是其重要的交流工具。而英语口语交流是最基本、最重要的交流形式。作为一种特殊教育,中职教育更需要注重职业类型英语口语的训练以及表达。随着教学改革不断深入,信息技术整合模式逐渐到中职英语口语教学中。因此,本文作者以"3+4"模式为基点,对中职英语口语教学和信息技术整合予以了探讨。

简介：作为少数民族聚集的省份,贵州有自己的民族传统戏剧,有自己的民族之花——布依戏。将布依戏融入中学语文课堂中,让民族之花在中学语文课堂中绽放光彩,可让学生更好地了解本民族戏剧,感受民族文学独有的魅力,提高学生本土传统戏曲文化素养,传承、弘扬地方非物质文化遗产。

简介：《老师，你在听吗——幼儿教育活动中的师幼对话》是丽萨·波曼（美国）女士于2008年推出的一本儿童教育力作，2011年经汪寒鹭、李艳菊、陈妍翻译，姜勇审校后由中国轻工业出版社出版。该书从“儿童是有学习能力的”这一儿童观出发。分析了在学习环境中教师倾听儿童、与儿童对话的重要性，表达了“教师应该成为倾听的教育者”的观点，并具体阐述了在班级中促进对话、解读对话、运用对话等实践操作策略。

简介：比赛背景7月11日至12日,香港K’bot亚太区创新科技大赛在香港理工大学邵逸夫体育馆进行。来自河北省唐山市滦南县青少年活动中心、邢台市桥东区青少年校外活动中心和滦平县青少年活动中心的3支代表队,与来自中国内地、香港地区以及泰国、菲律宾等国的30多支代表队同台竞技,表现优秀并取得优异的成绩。亚太区K’bot大赛是由"香港国际关注教育家机构"主办,旨在提高青少