简介:摘要本文从构建专业建设工作室必要性分析、组织与职能分析、目标任务及管理机制等方面,分析如何构建和有效运行。以通过专业建设工作室引领专业系部、专业群建设,带动产教融合体构建,带动中高职融合,促进教改创新。
简介:摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务,所以,在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识,加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授,缺乏与专业课程内容的衔接,忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发,就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨,从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。
简介:摘要我国职业教育技能大赛经历了五年的探索与实践,取得了令人瞩目的成绩,基本上实现了“校校有比赛、层层有选拔、全国有大赛”的竞赛格局。但是透过大赛种种耀眼的“光环”,与其规模不相适应的是制度建设的相对滞后和匮乏。文章分析了目前我国职业技能竞赛制度建设存在的问题,并提出了建议。
简介:摘要幼儿歌曲弹唱,顾名思义就是为自己演唱的幼儿歌曲伴奏,即自弹自唱,这是学前教育专业学生必须具备的专业技能。“幼儿歌曲弹唱”是一门综合学科,它的重要性远远超过了单纯的“弹”和“唱”。因此,对于教授幼儿歌曲弹唱的专业教师来说,如何才能教好这一门专业技能课程值得我们深思。本文将从学生对幼儿歌曲弹唱的正确认识、学生的“弹”和学生的“唱”以及学生“弹唱”的主次地位等几方面来阐述如何提高中职学前教育专业学生的幼儿歌曲弹唱技能。