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  • 简介:通过对大学生自我体育锻炼现状的分析后发现,场地设施不足和学习压力大是影响大学生自我锻炼的主要原因;从节约经费和节约时间的角度考虑,根据学生体质健康标准,提出了寝室锻炼、楼梯锻炼、教室锻炼、运动场锻炼的大学生自我锻炼的新模式。

  • 标签: 大学生 体质健康 锻炼模式
  • 简介:抢花炮是在侗族、壮族、仫佬族等民族中流行的一项具有浓郁民族特色的民间传统体育活动,以其独特的运动方式和健身价值,越来越受到人们的喜欢和重视。通过分析抢花炮运动的发展、演变和开展现状,找出制约抢花炮运动发展的瓶颈,为普及推广抢花炮运动提供理论依据。

  • 标签: 抢花炮运动 现状 发展前景 运动方式 健身价值 地方本位主义
  • 简介:前言塑质地掷球(Bocce意大利语)是一项古老而年轻的体育项目。据史料记载,这项运动起源于5000年前的古埃及。那时。人们用石头磨成圆形的球进行投掷游戏,由于这种游戏方法的简便易行,且饶有兴趣,很快被人们所喜爱,并广泛流行起来。19世纪末,这项运动便风靡西欧诸国,并随欧洲移民传播到世界各地。球的材料亦被金属和非金属材料所代替,发展成塑质地掷球和金属地掷球两大流派。

  • 标签: 掷球运动 非金属材料 塑质地掷球 高校 游戏方法 19世纪末
  • 简介:从国际体育法理论研究的缘起及学术进展、国际体育法概念和国际体育法的渊源三个方面对国内外现有的研究成果进行梳理与评述。结论:国际体育法的理论研究呈现蓬勃发展的趋势;学者们创设了不同术语阐释国际体育法的概念,着眼于国际体育法的独特性,但目前尚未形成一致的见解;关于国际体育渊源的研究,国外学者的研究着重于体现国际体育法独特的自治性和自我生成性,但尚缺乏系统的法理支撑。国内学者的研究更多的以传统的国际法理论为基础,但缺乏对国际体育法独特性的阐释。目前存在传统国际法理论研究范式和体育自治法研究范式,但远未形成系统理论研究体系,留有巨大的学术研究空间。应构建兼顾传统法理和体育法自治性的国际体育法理论体系。

  • 标签: 国际体育法 理论 概念 渊源
  • 简介:一、问题的提出比赛成绩的好坏很大程度上取决于运动员途中游技术的好坏。途中游技术的好坏,运动员的体能、技战术能否得到最充分的发挥和运用,又往往取决于划频和划步这两者的比例是否协调合理。少儿运动员更是如此。划频——在单位时间内完成动作的次数,以次/分或秒/次来表示。为计算方便,游泳界普遍采用的划频计算方法是计五个完整动作周期的时间,仰泳、自由泳以双手各五个动作为准(下

  • 标签: 划频 自由泳 少儿运动员 比赛成绩 生理特点 优秀运动员
  • 简介:通过分组实验对体育院校学生进行走步式和挺身式跳远同步教学的研究,发现在起跳技术质量以及起跳结构与效果方面实验组与对照组都存在明显差异。研究结果表明同步教学有利于学生更好地掌握助跳起跑技术与技术结构,并能使学生较快地达到牢固与稳定。

  • 标签: 起步式跳远 挺身式跳远 同步教学 起跳结构
  • 简介:通过物理力学和文献资料综合研究分析方法,探讨了200米、400米途中弯道跑技术的一些基础问题,综述了该项目研究的现状,指出了在该项目研究方面存在的薄弱环节,为对该项目的进一步深入研究指明了方向。

  • 标签: 弯道跑 技术 综述
  • 简介:通过对我校大学生体育选项课的调查与分析得出对大学生选项影响较大的六个因素。根据其影响形式和程度。找出解决问题的具体对策。

  • 标签: 高校 体育选项 体育教学 对策
  • 简介:从社会、学科和学生动态发展的视角出发,对我国大学体育课程进行历史回顾并对其价值取向进行判断:我国大学体育课程价值取向的主要矛盾在于课程价值的社会取向与学生取向、学科取向和学生取向之间的矛盾,理想状态下的课程价值取向是全面发挥三者的合力,互促互进。

  • 标签: 大学体育课程 价值取向 社会 学科 学生
  • 简介:在新媒体的兴起与媒介融合的风潮中,体育传播内容与手机媒介方式的相互契合促成了手机体育传播的兴起。手机体育报、手机体育电视、手机体育广播与手机体育游戏、博彩等构成了手机体育传播的主要方式,并呈现出多媒体融合、速度快、范围广、互动性强、传播效果极佳等特征。但要健康发展下去必须采取加大行业监管力度、提高“把关人”的自律意识等措施。只有这样,才能治理好手机体育传播中出现的法律纠纷与社会失范问题。

  • 标签: 手机 体育传播 新媒体
  • 简介:文章为探究美国学校体育课程演变历程及发展规律,运用文献资料法,从德国体育文化起源和瑞典学校体操在美国体育课程体系中的发展、功能及面临的现状开始,揭示新体育教育课程的应运而生与优势;也指出在学校背景下,体育教育必须克服一些理解上的挑战议题,与其他高价值科目领域中体育教育课程在资金和其他资源方面竞争,不容乐观的背景继续束缚阻碍体育教育课程高动机努力形成和体育教育的效果;同时高效的体育教育者对学校体育满意度也会受限制。最后得出一些体育教育课程价值还在等待被挖掘,创造高价值高需求的课程环境只是时间问题。

  • 标签: 体育教育 课程 演变
  • 简介:通过对1997~2005年国家社科基金体育学立项项目的学科分布与地区分布的分析发现,体育学立项项目的学科与地区分布极不均衡,当引起有关管理部门的重视,建立合理的评审制度、科学的评价体系和科学合理的安排。同时,各地区也应整合研究资源,充分发挥学科优势,积极参与体育学研究,全面繁荣中国社会科学。

  • 标签: 国家社会科学基金 体育学 科研立项项目 学科分布 地区分布
  • 简介:通过成年人健身时间结构规划理论的构建,旨在为科学指导大众参与全民健身提供理论意义上的参考。以运动训练与全民健身中有关运动时间的研究成果为研究对象,通过文献资料、专家访谈等方法进行我国成年人健身时间结构理想模型的初建。通过对国内外运动训练及全民健身理论进行整理和探讨,笔者认为:1,全民健身的时间结构可以采用运动训练中的准备部分、基本部分和结束部分,且根据自身具体情况按比例分配各部分时间;2,群众体育中对于健身时间规划的研究特点包括范围广、结构散、研究浅,迫切需要借鉴运动训练中的比重规划方式;3,年龄是成年人健身时间规划中主要但不是唯一的影响因素,随着年龄的增加,成年人参与健身的各部分时间应进行调整,主要是指准备部分和结束部分的时间应适当延长,以降低健身风险。从多领域角度阐述成年人健身时间结构规划的理论,以及综合研究和分析,为进一步构建成年人健身的时间结构理论模型提供参考。

  • 标签: 全民健身 健身时间结构规划 理论研究
  • 简介:街舞作为一种新兴的运动形式,融音乐、舞蹈、健身为一体,深受大学生喜爱.对40名爱好街舞的大学本科女生进行了体重及肺功能状况的测试分析,结果表明:街舞这种有氧运动形式可以有效地控制女大学生体重增长趋势,明显提高肺通气功能和心血管系统机能及肌肉利用氧的能力.

  • 标签: 街舞 大学生 体重 肺功能
  • 简介:从竞技健美操体能训练的概念和构成因素出发,针对国内的现状指出目前体能训练存在的问题,提出相应的改进方法和建议,以丰富竞技健美操体能训练的理论依据,从而更好地指导教学训练工作。

  • 标签: 竞技健美操 体能训练 构成因素 训练方法
  • 简介:为适应新军事变革,培养我军官兵能打胜仗的心理素质,必须构建紧贴部队、紧贴实战的战斗心理训练体系。通过对部队现有军事体育训练资源的系统分析,探讨从现有军事体育训练资源中剥离出战斗心理素质的训练元素,构建作战部队官兵战斗心理训练的内容和方法体系,为拓宽军事体育的训练功能提供理论和实践参考。

  • 标签: 军事体育 训练资源 战斗心理训练 心理素质
  • 简介:随着我国高等教育体制和竞技体育管理体制的不断改革,在竞技体育人才培养上逐渐呈现相互融合的趋势,“教体融合”这一竞技体育人才培养模式受到人们的关注。高校作为优秀人才的重要培养基地,有必要积极创新,从观念创新、组织合作、资源整合、协同管理、学训融合等方面探索有效的实践策略,构建长效融合机制,以期应对“教体融合”瓶颈问题,并推进体育竞技人才的可持续发展及高校综合实力的全面提升。

  • 标签: 教体融合 长效机制 竞技体育 人才培养 教育
  • 简介:维护农民工体育权利,实际是在维护整个社会的利益、法律和正义,也是建设和谐社会发展的客观要求。研究表明:农民工体育权利需要一定的实现条件,实现过程中在观念意识、制度、法律及管理等方面存有诸多的障碍,因此提出转变错误意识、转变城市主位、采用多种体育模式、形成农民工体育利益集团及构建农民工体育权利法律救济制度等具体构想,以完善和拓宽农民工体育权利的表达渠道,进一步促进农民工体育权利的早日实现。

  • 标签: 人权 农民工 体育权利
  • 简介:采用问卷调查和数理统计法,对北京市户籍居民以街道、乡镇为抽样框进行了随机抽样、入户问卷调查。本研究专门对北京市女性市民的体育活动参与、中断和不参与状况及原因进行了全面调查。调查结果表明,北京市女性市民16~70岁体育人口为38.9%,体育人口率随着年龄段的增长而增长,但61岁~70岁女性市民的体育人口有所下降。非城六区体育人口高于城六区体育人口。女性市民参与体育活动的前三位目的是增强体力与健康、消遣娱乐、防病治病;工作忙、家务忙、生病是制约女性市民参与体育活动的前三位原因。

  • 标签: 北京市 女性市民 体育活动参与
  • 简介:随着课程改革的不断深入,校本研训的不断推进,"课题研究"越来越被广大中小学所重视,已经成为中小学体育教师开展教学研究的新模式、新方法、新途径,它对有效推进新课程实施、解决新课程教学中存在的问题、提升教师的专业素质,有着非常重要的作用与意义。然而,笔者发现在开展"课题研究"工作中,也存在不少问题,如选题不切合实际、研究工作不经常、成果呈现不专业、成果不推广应用等等。这些现象严重阻碍了课题研究工作的正常开展,

  • 标签: 中小学体育教师 课题研究 “五化” 新课程实施 新课程教学 课程改革