简介:摘要目的探讨对消化内科住院患者进行健康教育的方法,患者的临床效果观察。方法选择103例消化内科住院患者作为研究对象,随机分为观察组(52例)和对照组(51例),对照组患者给予常规护理工作,观察组患者在此基础上进行健康教育,记录两组患者住院期间依从性人数,出院前对两组患者进行疾病知识掌握程度及护理满意度测评。结果观察组患者疾病掌握知识得分(88.63±10.45分)高于对照组(72.36±10.45分),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗依从率(52例,98.11%)和护理满意度(51例,96.23%)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员对消化内科住院患者进行健康教育工作,可以提高患者疾病知识掌握程度,有效改善治疗依从性和护理满意度。
简介:摘要健康作为人生的第一财富,越来越被人们所重视。1994年,Who提出,未来医学和卫生工作的重点是“以人为中心,以健康为中心,而不是以疾病为中心”。面对现代社会的医疗纠纷和改善目前的医患关系,我认为护理健康教育能起到重要的作用,而且护士在健康教育方面可以做得更好。护士对患者的健康教育在时间方面有优势,因为住院患者一走进病房首先见到的是护士,护士与患者接触的时间更长,有更多的机会与其交流沟通。
简介:摘要目的探讨门诊急诊患者健康教育现状认识需求及对策。方法选取我院2008年1月~2010年12月各类门急诊患者92例,对患者的健康教育认知状况及需求进行统计分析,并依据接诊时处置方法的不同分为观察组(常规处置组)和对照组(综合健教组)各46例,回顾相关资料。结果两组门急诊患者对健康教育有着强大的需求,观察组患者意外发生率显著低于对照组、患者满意度显著高于对照组,两组比较有显著差异(P<0.05)。观察组发生1例晕针,对照组有5例意外,包括体位性低血压者2例,晕厥2例,抽搐1例。结论门诊急诊患者健康教育不但有利于患者积极配合治疗,降低突发意外的概率,提高护理服务质量,密切护患关系,使患者及家属满意,具有积极和临床应用价值。
简介:摘要目的本文就健康教育在尿失禁妇女中的护理应用效果进行研究。方法选取2016年1月—12月在我院行妇科检查的128例尿失禁患者,按照随机数表法分为实验组与参照组,各64例。对实验组实施患者系统的健康教育,参照组未实施健康教育仅予以注意事项告知,比较两组患者的健康知识掌握度及尿失禁好转率。结果实验组患者的健康知识掌握度为92.19%,优于参照组的46.88%;半年后,实验组患者的尿失禁好转率为82.81%,显著高于参照组的37.50%;组间对比P<0.05。结论为尿失禁女性实施系统的健康教育,可使患者更好的掌握相关知识,对膀胱及盆底功能恢复、尿失禁好转具有重要作用,值得推广。