简介：【摘要】通过对我国教育模式的探究，可知我国的教学模式已经不是原来的那种死板的教学模式，更不是机械地向学生灌输知识，我们不断地教学模式探究，最终就是为了这样一个目的，那就是提升学生的综合素质和综合能力，同时培养学生的创新创造力。这一背景下，问题解决这一教学模式运用而生，这种教学模式在高中地理教学中的应用最为广泛，尤其是在一轮复习中，在这个过程中，可以帮助学生巩固知识，同时提升学生解决问题的能力。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》在“前言”指出：“语文课程致力于……为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础”，“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”《义务教育语文课程标准》在“课程资源开发与利用的建议”中又指出：“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”因此，在小学语文教学中渗透土家红色文化不仅有理论支撑，还有其现实价值意义。我们可从以下几个方面在小学语文课堂渗透地方红色文化知识的策略。

简介：摘 要：临港新片区的成立对标准厂房项目提出了更高的要求，在满足行业设计规范的基础上，建设单位需要通过设计管理合理引导设计单位，使其设计成果符合临港新片区的发展要求，适应新片区的市场导向。本文以C09-03地块标准厂房项目为例，分别从标准厂房的产业定位和总体规划布局、产品设计、外立面风格以及成本等四大管控作为切入要点，提出自身对标准厂房设计的一些思考，探析新片区背景下的标准厂房设计管理方法。

简介：

简介：摘要：推进校企合作，深化产教融合，抓好校地对接，是现代职业教育改革的主攻方向，也是推进现代职业教育体系建设的重要举措。《国家职业教育改革实施方案》把推进现代学徒制和企业新型学徒作为“促进产教融合、校企双元育人”的重要改革举措，根据教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、宜昌市教育局《宜昌市职业院校现代学徒制试点工作实施方案》和“职教二十条”有关文件精神，湖北三峡技师学院制定了《现代学徒制试点工作方案》和《企业新型学徒制实施方案》。

简介：摘要：随着能源需求的增长和清洁能源的发展，燃机电厂产业园得到重视和发展。然而过分强调实用性和高效性的传统设计方法忽视了其与所在场地及其地域的联系。文章结合神华国华湖南岳阳电厂产业园的设计实践，探讨了燃机电厂产业园的在地性设计中总体规划布局、建筑形式与空间以及景观营造三方面的设计策略，同时希望对更大范围的燃机电厂产业园的系统研究有所裨益。

简介：摘要 自从新课程标准颁布以来，地理核心素养成为专家学者、一线教师研究的热点。本文通过教学实践，对Google Earth在初中地理教学中的可行性、提升效果，实证研究等问题进行探究。

简介：摘要：在新课程改革全面落实的背景下，高中地理课堂教学也相继做出了改进和优化，基于地理实践力的教学视角，教师不仅要侧重于学科基础内容的传授，还要重视学生学科素养及实践力的培养。教、学、评一致性的出发点即教学目标，而地理实践力教、学、评的教学目标即是达成最终的教学目标，一般指学生地理实践力的提升，学科素养的培养，基础知识的掌握。基于地理实践力的教、学、评一致性在实际地理教育教学中的应用，不仅有助于教师提高自身的教学有效性，同时学生知识应用能力也得到了有效的提升。所以本文将地理实践力的教、学、评一致性作为研究主题，以期推动该教学模式的发展与普及。

简介：摘要：在21世纪的今天,随着社会的发展，劳动富裕的大量产生，物质生活已全面得到满足，今社会重要的民生问题是改善老百姓保障性安居工程，这对于改善民生、促进社会和谐稳定具有极其重要的意义。所以，当下大力加快保障性安居工程的建设，是促进我国经济社会发展的重中之重。

简介：摘要：通过小学英语课堂，有效地开展字母书写教学，给予学生仔细观察的机会，然后提供临摹范本，使学生在临摹中获得自信心，在模仿中收获满足感，同时，结合课后时间，给予学生自我书写的机会，从而获得幸福感。在此过程中，培养学生字母书写的美观性，同时更加规范化。

简介：摘 要：本文以临港科技城E03-01地块项目为载体，介绍了一喷两搅新型双轴搅拌桩的优点及施工参数，结合重力坝围护结构双轴施工中的应用，介绍一喷两搅新型双轴搅拌桩的施工工艺参数及控制要点。并结合实际案例，通过做工艺的试桩实验及数据分析，最终形成试桩报告，通过计算与检测所施工的双轴搅拌桩的各项参数。为一喷两搅新型双轴搅拌桩机在重力坝围护结构中的推广应用提供了科学合理的依据。