简介:摘要学生学习兴趣不高,导致了学生厌学、逃课等情况的出现,这些都影响了学校教学质量和人才的培养。而学习物理的兴趣,关键在于教师的引导和教学方式,因此如何提高学生学习兴趣是教师必须面对的实际问题。本文根据物理学科特点和学生心理特点,谈谈自己对如何提高学生的学习兴趣的一些看法。
简介:摘要在音乐课堂上,教师精神饱满,生动传情的良好教学情绪,能使师生之间形成良性互动的教学气氛,激发学生的求知兴趣,产生积极的教学效应。在音乐教学过程中,教师要关注学生学习音乐的情绪,随时调度自己的教学情绪,使每位学生都以高涨的学习热情参与到音乐课程的学习中来,营造好的学习氛围,保障活跃音乐课堂情绪,从而实现音乐课堂良好的互动效果。