学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:九岁开始学戏曲,舞台上演过不同类型的角色,如《百花公主》中的百花公主,《哑女告状》中的掌上珠,《柳玉娘》中的柳玉娘,《弹吉他的姑娘》中的园园等等。

  • 标签: 舞台 杨开慧 陈白露 黄梅戏 形象 《哑女告状》
  • 简介:本文具体分析国权先生合唱改编作品《天路》。作品在曲式结构方面、合唱织体方面、节奏布局及和声应用等方面所体现出作曲家对作品构思的缜密性及严密的逻辑性,该作品不仅在二个乐部之间互成对比,对作品的高潮布局同样赋予精心的设计。作曲家在保留、发展原歌曲的同时,更重的是赋予原曲全新的内空,为其注入别样的生机。

  • 标签: 陈国权 《天路》 改编 调性 指挥分析 曲式结构
  • 简介:晴天里,一对小麻雀,在闽南古厝的“燕尾”檐上,啁啁啾啾地卿卿我我,经过了一番我推你就,终于上演了一场激情戏.小麻雀,以雕花镂凤的“燕尾”檐为席,以暖暖的冬阳为幕,“光天化日”里,“肆无忌惮”地秀出了恩恩爱爱.

  • 标签: 品赏 摄影 陈达 姿势 麻雀
  • 简介:著名音乐教育家洪(1907—2002)先生,是我国新音乐实践的先行者之一,也是中国现代音乐教育的开拓者之一。他将毕生精力投入在音乐教育中,他的教育思想、音乐理念和高尚的人格情操,深深影响着一代代音乐学子,时至今日,他的音乐思想仍有学习和借鉴的价值所在。

  • 标签: 音乐教育思想 价值论 陈洪 当代 现代音乐教育 音乐教育家
  • 简介:一、匹夫有责——“盛世国学·初集”“盛世国学”作为今年2015年美术传媒拍卖·书法公益拍卖的主题,经过了一年多的策划、论证、筹备、构思创作、分类拟题、释文、组织评论、配合文献与图像资料、组织评论……乃至设计版式、打样、校对……终于大致定局了。翻看这最后一遍打样稿,心中暖暖的。在着重休养生息的一年里,没有耽误这一早就约定了的承诺,见缝插针,只争朝夕,回头想来,其中的艰难困苦的确是平时想想很难理解尤其是无法切身体察的。

  • 标签: 拍卖 国学 盛世 公益 书法 陈振濂
  • 简介:本次《古乐新声》呈现给观众一场视听上的饕餮盛宴,古老的乐谱与作曲家们当代的音乐审美艺术并置毫无违和,甚至锦上添花。敦煌古乐团精湛的演奏与多媒体设计的思路,可谓是一场视听盛宴……'《古乐新声》—应时解译敦煌古谱音乐会'是由上海市委宣传部、上海市文化和旅游局主办。

  • 标签: 陈应时 敦煌乐谱 音乐会
  • 简介:本文通过对洪绶传世画论的考察,提炼其绘画创作的"师古"与"修正"理念,进而通过研究在他对周昉、李公麟、贯休和蓝瑛、丁云鹏等人作品风格、技法的学习状况,考察洪绶对这一理念的实践。

  • 标签: 陈洪绶 师古 修正
  • 简介:在学生眼中,莺是一位可亲的大姐姐。她从18岁登上三尺讲台就深爱着她的学生和她的事业。任教十几年来,她一直从事音乐教学和教育管理工作。她潜心于教学研究,积极参与教学改革,带领学生纵情漫步在知识的百花园里。她始终着眼学生的全面发展,在音乐教学中大力推行“快乐成长教育计划”,得到了大家的广泛赞同。为提高课堂里四十分钟的教学质量,她认真备课,

  • 标签: 音乐教师 快乐 教育管理工作 音乐教学 教学研究 教学改革
  • 简介:“三元”说是清末民初诗论家衍的核心理论,衍认为诗歌莫盛于“三元”:上元开元,中元元和,下元元钓。“三元”说推崇独创,强调变化,建立起一个有别于“诗言志”与“诗缘情”的宗宋话语体系,显示了近代学术逐渐走向客观化、理性化的一面。但是,衍始终没有摆脱传统诗学遗产的过于丰厚的包袱,没有提出暗合时代潮流的新的理论体系。

  • 标签: 陈衍 “三元”说 价值 局限
  • 简介:解读大师:大羽的艺术世界大羽(1912—2001)原名汉卿,齐白石为其改名翱,字大羽,遂以字行。广东潮阳(今属汕头)人。早年毕业于上海美术专科学校中国画科,师从吴昌硕弟子诸乐三、诸闻韵等。1944年拜齐白石为师。

  • 标签: 水墨艺术 大道 艺术世界 专科学校 齐白石 中国画
  • 简介:本文从艺术审美的角度,对战国楚漆器图式象征的解读作了理论上的探讨。首先提出战国楚漆器图式造型形式是综合的、独特的。是中国历史上艺术形式发展的重要一环。其次,分析介绍战国楚漆器图式造型的特点、象征性,并进一步阐述了漆器的关系性律动、再现和表现、平面造型的章法等问题。

  • 标签: 楚漆器 视觉表达 图式 象征性
  • 简介:2007年4月9日至13日,中央音乐学院的自明教授应邀,为我院音乐学系的学生举行了一连五天的“世界民族音乐”系列讲座。教授认为,在世界民族音乐风靡欧美之际,中国既要加强对世界民族音乐的学习、研究,也要加深对中国本土音乐的学习和研究。教授通过多媒体的形式让师生们欣赏了印度和拉丁美洲的部分音乐。

  • 标签: 中央音乐学院 自明 世界民族音乐 讲学 本土音乐 拉丁美洲
  • 简介:昭的识见,出于天分的层面更多一些,这是艺术生成的基础。他为人笃诚,性情倔强,所以艺术上更倾向一种奇崛之境。这样的天性,如果在学习阶段善加护持,对于艺术风格的养成是大有助益的。事实上,他在长期的学习中,随着眼界的提高,能将视野集注于八大山人、吴昌硕、蒲华等明清个性派大师身上,足以说明他心性的高阔与识见的不凡。八大山人与吴昌硕是美术院校写意花鸟临习的主要典范,所以摹写他们的风格未必说明识见的高下,但能深入其意境与笔墨细节,进而在写生与创作中与自身气质相参合,则足可见出其善学与深悟之慧根。而对于蒲华的认识,可能更直观地显示其天分的卓然与气格的洒落。因为蒲华并不是院校临习的范本,原因大约因为其作品时有微瑕,缺乏完整的学理高度。但蒲华的洒脱与奇肆,诠释了写意笔墨的生动与品格的真纯,他虽以布衣终身,却足令后人景仰。昭能认识到蒲华艺术的高度,并自觉地汲取其精华,不能不说其眼界独到与自信笃定。

  • 标签: 花鸟画 简评 大道 学习阶段 艺术风格 八大山人
  • 简介:师曾的《北京风俗图》是20世纪最早的风俗画,具有新时代的开拓意义,在题材内容上打破了传统文人画阳春白雪脱离现实自我封闭的状态,用概括、简约、幽默的绘画语言表现形式,并融入文人画思想诗、书、画、印,绘制了34幅形象各异、题材多样、内容丰富、内涵深刻的图,作品意境新颖、画风简约、耐人寻味,具有划时代创新精神。本文针对《北京风俗图》的绘画表现形式,从简约的构图、生动的人物造型、幽深的意境几方面进行分析,进而揭示了其折射出的现实意义。

  • 标签: 北京风俗图 艺术表现 独特性
  • 简介:“中国人归中国人,中国人归基督”,是20世纪初比利时籍天主教传教士雷鸣远所言。这段话在中国天主教会内被广泛应用,用以描绘20世纪20年代以后天主教会内的本土化趋势。缘督为民初北京画界传统派大家金城弟子,在秉承其师画学精神同时,后又深受天主教驻华宗座代表刚恒毅影响,受洗入教,以路加之名,以辅仁大学为平台,开始了其以福音故事为题材的中国画创作历程。传教士试图通过鼓励宗教图像的本土化创作来获取社会认同,进而达到传教的目。缘督拥有中国画家与中国教徒的双重身份,在针对福音故事的图像化诠释之中,他的创作雄心,绝非仅仅创造一种能够被中国教民所能接受的符号模式,实际更期望这批公教美术作品,以及他所创立的宗教图像表达模式与意涵,彰显民族精神,获得民族美术的身份认同,并最终能够进入中国画史的谱系之中。缘督颇富理想化的绘画策略与价值建构,在努力实践的过程中,却遭遇到本土观看者的疏离与漠视。

  • 标签: 公教美术 民族精神 认同危机 家国关怀
  • 简介:2015年6月28日,学冬25岁生日。头天晚上10点。记者接到郭敬明助手打来的电话,说是想要一张两个人在《大众电影》拍摄现场的花絮合影。然后他补充道,“生日惊喜!”凌晨一点半。四爷更博了。他要做第一个送上祝福的人。他在微博中写道:“25岁生日快乐。冬冬小朋友。

  • 标签: 柔和 处事 生日 郭敬明 小朋友
  • 简介:江苏有着丰厚的音乐沃土,曾经孕育出许多知名的音乐家和演奏家。从上个世纪初,江苏出现了刘天华、阿炳(华彦君)两位堪称二胡史上的巨人,他们分别从文人(学院)和民间的两个层面上,开辟了近代和现代二胡艺术发展的道路,为二胡在我国音乐史上艺术地位的确立,作出了划时代的贡献。阿炳创作的《二泉映月》《听松》和刘天华创作的《良宵》《光明行》《空山鸟语》等已传遍国内外,他们所创作和演奏的优美旋律,直至今天仍在人们耳边回荡。新中国建立后,特别是改革开放以来,江苏的二胡演奏家也是层出不穷,朱昌耀、杨积强、欧景星、卢小杰、召唤、张正弟等,以及从江苏走出去成为国内二胡界领军人物的闵慧芬、周维、邓建栋等,不仅将中国的民族音乐和器乐发扬光大,同时也让二胡这门艺术在世界上得到展示和传播。

  • 标签: 二胡独奏曲 二胡演奏家 欣赏 专辑 陈静 《空山鸟语》
  • 简介:20世纪对于中国艺术界,突出的两难问题,是在貌似世界“一体化”的过程中,既愧对传统文化和自我,也很难进入西方的主流场景。同时,另一独特而有趣的现象是,本土的艺术界,似乎更为热中域外的思想和观念,隔岸大谈观“花”的体会和遐思,俨然是一个“西方通”;而在域外,则大打“中国牌”,从古代哲学智慧到东方养生深义,来个儒、道、佛纵横贯通,令老外一头雾水连声称奇。

  • 标签: 陈建中 画家 绘画艺术 艺术创作 艺术成就
  • 简介:关于“小时代”“小时代”对你意味着什么?郭敬明:我觉得应该算是我电影第一个阶段的告别吧,因为“小时代”是我人生的第一部电影,也是第一个系列电影。感觉时间也过得挺快的,几年的时间很快就过去了,之前每一年夏天感觉到好像是有一个约定一样,这一群人杀青了,各自在工作,但是每到夏天都会重新聚拢在一起。

  • 标签: 郭敬明 身高 问答 电影 时间 感觉