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简介：【摘要】目的：探究对于加强监护病房脓毒症患者应用Roy适应模式护理干预的作用效果。方法：研究对象来源于我院2021年2月1日~2022年1月31日在加强监护病房接受治疗的76例脓毒症患者，采用随机数分组法分成两组，采取常规护理干预的患者为参照组，采取Roy适应模式护理干预的患者为试验组，两组均纳入38例，比对两组患者负性情绪评分、睡眠质量评分及创伤后成长评分。结果：试验组HAMA评分、HAMD评分、PSQI评分与参照组对比均更低，PTGI各项评分均高于参照组，P

简介：【摘要】目的：探究对于ICU的脓毒症患者应用Roy适应模式护理干预的临床效果。方法：本次以随机盲选方式将我院起始于2021年6月~2022年6月接纳的74例ICU脓毒症患者区分为两组，分别纳入37例，参照组应用我院常规护理，试验组应用Roy适应模式护理干预，比对两组患者负性情绪、睡眠质量及创伤后成长情况。结果：试验组SAS评分、SDS评分相比于参照组更低，PSQI评分相比于参照组更高，创伤后成长各项评分相比于参照组更高，P

简介：摘要目的探讨甲状腺癌患者术后创伤后成长与心理弹性的关系及心理弹性训练效果。方法2019年10月至2020年10月选取河南科技大学第一附属医院甲状腺癌患者88例为研究对象，应用创伤后成长量表(PTGI)、成人心理弹性量表(RSA)对患者进行调查，并对患者进行心理弹性训练。比较干预前后两组患者PTGI评分、RSA评分及心理状况评分。结果经Pearson单因素分析可知，甲状腺癌患者术后创伤成长总评分及各维度评分与心理弹性总评分及各维度评分均呈正相关(均P<0.05)。干预后甲状腺癌患者PTGI总评分及各维度评分、RSA总评分及各维度评分较干预前显著提高，差异均有统计学意义(均P<0.05)，干预后甲状腺癌患者焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)较干预前显著下降，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论术后对甲状腺癌患者进行心理弹性训练可促进患者术后创伤后成长，减轻患者的不良情绪，促进患者术后身心健康。

简介：无

简介：目的探索团体情志护理对腹膜透析患者的干预效果。方法选取2014年11月-2015年8月收治于上海中医药大学附属龙华医院肾病科的腹膜透析患者120例，随机分为观察组和对照组各60例。两组均进行常规门诊随访，观察组在此基础上进行每月1次的团体情志护理干预，共4次。采用简体中文版创伤后成长评定量表（posttraumaticgrowthinventory，PTGI）和世界卫生组织生存质量测定量表简表（WorldHealthOrganizationqualityoflife—brief，WHOQOL—BREF）中文版分别于干预前后对两组患者进行测评。结果干预后，观察组患者PTGI得分及生活质量各维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论团体情志护理干预能有效提高腹膜透析患者创伤后成长水平并提升其生活质量。

简介：人们生活在媒介时代,电视作为媒介主力之一,以其强大的攻势深入地影响着人们生活的各个领域。电视一方面制约着人们的认知,另一方面又作为一种改造力量对人们的社会化进程产生重大的影响,成为人们进行社会学习、模塑社会行为方式的重要渠道。在媒介娱乐化的倾向下,电视选秀节目更是在全国范围内掀起了全民狂欢的娱乐景象,并且对青少年的成长产生了较大影响。

简介：摘要个案护理记录可以作为护理教学中的一种有特色的教学方法，也可以作为护士进行继续教育学习的一种方式。临床中应用发现，书写个案护理记录对护士的自我成长有裨益，得到护士的普遍响应。

简介：摘要：大内科是现代医学发展的必然要求。大内科对医生的成长具有重要作用。结合本人临床学习、工作及科研经历，从如何科研选题、独立从事科研、科研合作能力以及严谨的科研态度四个方面阐述了临床医生如何培养大内科。

简介：摘要： 目的 ：研究早期康复护理对喉癌患者术后成长及生活质量的影响。 方法 ：选取医院收治的 68 例喉癌患者并随机分为人数相同的两组（ n=34 ），一组进行常规护理（对照组），另一组展开早期康复护理（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组术后成长及生活质量评分均高于对照组， P<0.05 。 结论 ：早期康复护理在喉癌患者中有着良好的应用效果，可以促使患者术后恢复及成长，提升患者生活质量，值得大力推广和引用。

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简介：目的了解女性乳腺癌患者术后化疗期创伤后成长状况。方法采用现象学研究的方法对10例女性乳腺癌术后化疗期患者进行访谈，现场记录资料，并运用Claizzi分析程序进行分析。结果乳腺癌术后化疗期患者负性心理和与负性事件抗争的意识并存，在与疾病抗争中萌芽信心，并开始重新审视生命和健康，规划未来，积极应对。结论乳腺癌术后化疗期患者存在明显的创伤后成长，挖掘创伤后患者正性的心理资源成为乳癌患者心理护理的新视角。

简介：上帝准备送一个金灿灿的肿瘤给一个人，怕胆小的人支持不住，接受这个肿瘤的人需要坚强。然而坚强挺下来的人，留下来的只有平淡的忍受；所以他又准备送给一个乐观的人，然而乐观挺下来的人只有笑没有回味；于是，他就选择了我。我是超越一切的!我把它叫做享受。

简介：摘要青少年在成长的过程中，会出现不同种类的心理问题，从而对青少年的身心健康发展产生一定的负面影响，因此，无论是学校还是家长，都应该充分的重视起青少年，在成长过程中所出现的心理问题的重要性，并根据问题的具体情况，开展一定的解决措施，从而保障青少年日后的可持续发展。因此，本文针对青少年成长过程中面临的心理问题进行了深入的探究和分析，从青少年心理出现问题的表现入手，提出了解决青少年心理问题的相关对策，为青少年心理问题的研究工作的开展，提供了一定的理论基础和科学依据。

简介：福安市赛岐中心幼儿园于2012年12月通过“宁德市示范性幼儿园”评估验收，2013年从中心小学剥离独立。三年来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印、脚踏实地继续前行。在短短的三年中，在宁德市、福安市教育局各级领导的关心支持下，在省级示范园“福安市实验一园”的帮扶指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们继续取长补短，坚持以地级示范性幼儿园的标准进行高起点、高标准的长效管理，争创“让孩子开心、让家长放心、让教师舒心”的乐园。

简介：我既不想成为一个因蒙受网络流言而愤世嫉俗的人,也不想在残酷的生活中磨掉自己的棱角,成为一个圆滑而世故的人。我只是在可以的限度之内,表达自己对这个世界的看法。我被现实泼过冷水,但我的血液仍然沸腾着。