简介：摘要：目的：探究在呼吸科诊疗中为重症患者的护理与风险管理临床效果的观察。方法：在本院呼吸科中选取危重症患者90例，按照常规护理方式与风险效果观察方式进行分组，平原君每组45例，通过护理结果与护理过程的统计数据按照非计划性拔管、护理纠纷以及意外事件进行评分，同时结合护理质量和满意度进行对比。结果：两组患者在我院进行诊疗后风险管理组的患者非计划性拔管、意外事件以及护理纠纷的平均发生几率要低于普通护理方式，两组的管理对比值p＜0.5，具有统计学意义，而风险管理组的患者在护理过程中对护理人员的满意度与护理质量均高于常规护理，两组的总评分统计p＜0.5，具有统计学意义。结论：在我院诊疗的呼吸科危重症患者的护理工作中能够采取风险管理方式的要较普通护理方式的效果更好，此种方法在呼吸科的护理中应当广泛推广，更好的为呼吸科危重症患者开展人性化护理。

简介：

简介：摘要：在当前阶段社会飞速发展，人们的生活节奏也逐渐加快，随之而来的是生活及工作等各方面的压力，过大的压力直接影响到一些人的精神情况，近段时间可以发现关于精神类疾病的人群数量逐年升高，精神类疾病不仅会危害病人的身心健康还会严重干扰病人的日常生活。现阶段精神类疾病的预防与治疗已经成为了社会和医院关注的重点，相较于其他类别的临床疾病护理，精神科的疾病护理具有特殊性，在护理过程当中极容易出现护理风险事件，这就要求精神科临床护理人员具备深厚的知识基础和熟练的临床技能，并且能够在临床工作当中随机应变。在近段时间，许多专家学者进行了精神科临床护理相关风险管理研究，本文作者对此类研究进展进行综述，希望可以为临床精神科护理风险管理工作提供帮助。

简介：摘要：目标:研究和分析消化内科优质护理服务的实施效果和影响。方法:选择我院2021年4月至2022年5月间接受消化治疗的102名病人作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组51例。观察组使用优质护理，而对照组使用常规护理，比较两组护理前后的心理状况。结果:两组患者术后轻微焦虑和正常状态均高于手术前水平，观察组的比例明显高于对照组，而观察组的中度/重度焦虑比例明显低于观察组。两组研究数据具有统计学意义(P < 0.05)。结论:消化科优质护理服务可以有效减少疾病引起的焦虑和抑郁，提高患者的生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：护生进入临床实习是护理教学理论联系实际的重要过程， 也是学生走向岗位 ，走向社会的中间桥梁。临床带教就是将护 士职责、工作流程和观察，配合处理临床工作思维传授给护生 的过程。怎样指导和带教 ，是关 系到 国家护理人 才的发展 ，护 士素质提高的关键。我们血液科结合医院的目标，根据本科室 的特点 ，在护生临床带教方面也作了很多贡献 ，笔者感受如下 。

简介：摘要：目的：探讨介入科的护理安全隐患及对策。方法：研究期：2019年1月-2020年12月，分不同阶段完成研究，第一阶段（2019年1月-2019年12月），纳入100名介入科患者作为观察对象，对其在介入治疗中出现的护理安全事件进行分析，并制定详细护理对策，第二阶段（2020年1月-2020年12月），于介入科中实施该护理对策，纳入100名介入科患者，以护理安全事件发生率指标作为比较标准，对不同护理模式的临床效果进行对比分析。结果：在应用护理安全保障对策后，介入科患者出现的护理安全风险事件发生率明显下降，（p＜0.05）。结论：介入科的护理安全隐患包括人为因素、软件因素以及硬件因素，通过采取针对性护理管理对策，能够有效降低介入科患者出现的护理安全风险事件发生率，提高介入科护理安全质量，值得应用。

简介：

简介：摘要:护理工作的好坏直接关系到医院整体服务质量的高低，急诊科护理工作中存在着高风险大素，制定应对护理措施，不断完善和修订制度，降低纠纷和投诉的发生率，是急诊科护理的首要解决的问题。本文从急诊科护理出发，在分析急诊科护理现状之后，提出了相应的应对策略，旨在不断提高护理工作的服务质量。

简介：【摘要】目的：将全科护理意识应用在医院护理工作中，分析其对护理质量的影响。方法：时间范围在2021年8月份--2022年8月份，于院中治疗的患者中选择112例患者为范例，随机将患者分为两组，其中全科组落实全科护理意识的应用，常规组落实基础护理的应用。将两组患者护理数据加以分析。结果：全科组的护理满意度比常规组高；全科组工作责任评分、服务态度评分、工作效率评分、护理质量评分比常规组高，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：医院实施全科护理意识模式下的护理干预，以此提升护理满意度、护理质量，对改善患者预后具有积极意义，有临床推广、应用的价值。

简介：【摘要】目的：基层医院护理工作开展过程中落实全科护理干预，探究其护理价值。方法:摘选2020年10月--2021年10月在我院实施治疗的患者126例为研究范例，采用信封盲抽方法加以分组，分析组中63例患者，以全科护理干预为主，对照组中63例患者，以基础护理干预为主。收集并比较组间患者的护理效果。结果：分析组患者满意度占比高于对照组；护理纠纷与意外事件百分比均是分析组比对照组低，P＜0.05具有临床统计学意义。护理前，2组患者的负性情绪评分对比无意义（P＞0.05）。分组护理后，SAS评分、SDS评分则是对照组比分析组高，P＜0.05，有意义。结论：全程护理的应用，可营造良好的护患关系，减少护理纠纷发生，使得护理安全得以提升。

简介：摘要：双“科”融合创新区域教研模式，是科学和信息技术(科技)两门跨学科的深度融合创新的全区域性的教研方式。双“科”融合教学模式是基于TPACK框架改进而来的信息技术(科技)与科学的深度融合。双学科互相促进作用，一方面优化了信息技术(科技)教学情境，增强学生学习自主性；另一方面增强了小学科学教育的直观性、互动性和趣味性。此教研模式的意义是促进具有本土特色的课程资源建设，形成了区域内多形式的教研新生态，促使公、民办学校间的教育均衡发展。  

简介：摘 要：中医全科是在传统中医学的基础上结合现代全科医学的理念运用于临床的一门独特的新兴学科，在广大社区中具有非常重要的实用价值，如何将中医全科临床思维运用于社区门诊值得探讨。

简介：摘要：目的：随着人们健康意识的加深，人们对医疗服务的效率和质量有了更高的要求，为适应和满足人们的这种需求，临床应推广全科护理。全科护理在明确患者病情的基础上，为患者提供更加全面、完整、有效和科学的护理服务，临床实践证实，其对提高护理效果，具有重要的作用，本研究主要分析基层医院运用全科护理的效果。方法：选取我院在2019年1月至2021年12月期间所收治的临床患者共488例为对象，采用随机法分成对照组和观察组，、分别实行常规护理和全科护理，比较不同护理方式的临床效果。结果：观察组患者的各项指标评分均显著优于对照组，组间比较，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：在基层医院推行全科护理，能有效的改善患者的不良心理状态，提升患者的护理满意度，具有较高的临床推广和应用价值。

简介：摘要：目的：科学分组肛肠科疾病患者后，通过比较护理效果的差异性，探讨分析疼痛护理管理方法在肛肠科病房护理中的应用价值。方法：随机抽选研究对象，将符合肛肠科疾病诊断标准并自愿参与调查活动的患者纳入不同的小组。对照组实行常规护理，实验组进行疼痛护理管理。结果：疼痛护理管理所产生的肛肠科病房护理效果明显优于常规护理，即代表，疼痛护理管理方法可替代常规护理法，推广应用于临床中，发挥出最大的护理效用。结论：要想降低患者的疼痛感，并整体优化肛肠科病房护理的质量效果，就必须加强疼痛护理管理，将该方法作为护理首选，构成全新的护理服务模式，让病患们对病房护理工作给出更高的满意度评价。

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简介：摘要：目的：评价肿瘤患者心理护理的作用。方法：选择2021年6~2022年6月份本院肿瘤病人60例，根据随机数字表将其分成两组，即每组都有30名患者。对照组以常规护理为基础，以对照组为基础进行护理，并将护理前后的焦虑、抑郁评分和护理总体满意度进行对比。结果：护理前焦虑、抑郁评分与护理前比较，差异无显著性（P>0.05）。护理后焦虑抑郁评分与护理前比较，相应的评分都有所改善，但是心理护理的一组患者在评分方面占有优势（P

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简介：摘要：恶性肿瘤是危害人类生命健康的顽疾，其发生率呈逐年上升趋势，目前常规西医和中医疗法虽然都取得了一定的效果，但都未从根本上解决问题。通过“万病一元论”中医理论体系，找到其发病之根本，采用“康宁”中药方剂，结合科学的中医调理，恶性肿瘤得到了很好的治疗。恶性肿瘤的治疗是医学界一项长期且极具挑战的课题，期望在“万病一元论”理论体系的推动下，我们能够早日攻克恶性肿瘤，促进医学的发展。