简介:
简介:妈妈爱吃蘑菇。到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
简介:即使被解说传唱了千年,感情出现在你面前的时候仍旧是一副说不清道不明的模样。浮生不过是一只朝生暮死的蜉蝣却偏偏爱上有着漫长生命线的白芷,也许一开始的不公平就注定了仓促而悲情的结局,但蓦然回首,他从未后悔过。
简介:清晨出发,傍晚归来。勇敢的猎人,你走过了两干座山和五百条河流,见过了三百只狼和五十只狐狸。如果你要给人们讲故事,那就请你讲狼的故事,因为狼的故事最好听。有狼,便有打狼人。但那仁牧场的打狼队不但没有打死狼,反而让狼群咬死了56只羊,创下了震惊新疆的狼灾事件。打狼队员到了那仁牧场后,每天都背着枪在牧场上走动,用他们的话说,这是巡逻,但用牧民的话说,他们这是闲得蛋疼,在牧场上乱球晃哩!听到牧民的牢骚后,打狼队员很尴尬,不再背着枪在牧场上走动。
简介:刘知白(一九一五——二00三),号白云,晚号如莲老人等。安徽凤阳人。一九三三年考入苏州美专,后拜顾彦平为师,潜心临摹顾氏“过云楼”藏画。一九四八年提出“学时有他无我,化时有我无他”的画学思想。二00三年在贵阳去世。其艺术上承宋元,下接明清,最终法古变今,创造了泼墨大写意山水画的新技法,成为中国画史上深具代表性的泼墨大家。出版有《中国近现代名家画集·刘知白》《刘知白中国画集》及刘知白研究专著《清气和诗醉墨痕》《知白守黑》等。
简介:内蒙古恒信实业集团董事长/总裁中共党员,高级工程师、经济师,清华大学EMBA。曾当过公务员,供职于亿利集团。2000年下海创办多家实体公司,现担任内蒙古恒信实业集团任董事长、总裁,鄂尔多斯市恒信实业有限责任公司任董事长,内蒙古恒信精功投
简介:白蘑初生,雨露盈盈;白蘑伞开,春曦皑皑;白蘑伞收,暮色幽幽。——摘自《青海民谣》每年春意阑珊之际,远方的老甘都会为我寄来一大袋白蘑干,那是世界屋脊——我曾经邂逅的那片神奇土地对我的丰厚馈赠。老甘是我三年前去青海时认识的。那是三年前的春天,我到青海探望父亲,因父亲所在的部队紧急外调,我被临时安置在了老甘家。老甘为崔人豪爽杰,操着一口地道的西北腔:"娃儿,你若是看得起我,叫我‘老甘’就好!"这是他对我说的第一句话。
简介:白庙是泰国著名艺术家、建筑师、画家ChaloemchaiKhositphiphat设计及监督建造的,是这位艺术家送给诗吉丽皇后的礼物。这座寺庙于1998年开始建造,至今尚未竣工。
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简介:white既可作形容词用,也可作名词用。white即“白”,似乎没有什么争议。但是只知其“白”是远远不够的。white还有其不“白”的一而——引申义或比喻义,可以构成若干复合词和习语。在翻译时要注意留心其多义性,以便准确地理解其意思。上下文的搭配关系和具休语境是正确选择其词义的关键。white有若干次要意义:淡色的、浅色的、下雪的、无色的、纯洁的、清白的、无瑕的、无害的、公正的、幸运的等等。请观察下列例子:
简介:提起包子,人们第一时间就会想到天津的“狗不理”包子,大家知道吗?能与天津“狗不理”包子齐名的是保定白运章包子。白运章包子由回族面食厨师白运章创制。白运章身材魁梧,膀大腰圆,浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛,留着八字胡须,品德仁厚、豪爽,乐于助人。白运章包子用鲜牛肉浇馅,拌以多种调料、佐料、切碎挤干的菜料,
简介:今年三月到大同办事,结识了一位罗丛先生,罗先生对晋北的历史掌故、文物名胜了解颇多,谈话很是投机。当我得意地告诉他我已多次游览过华严寺、善化寺、九龙壁及云冈石窟时,罗先生问我:“你去过白登山没有?”这一下把我问住了。
简介:白堤原名白沙堤,东起断桥,经锦带桥而止于平湖秋月,长约2里。白堤横亘湖上,把西湖划分为外湖和里湖,并将孤山和北山连接在一起。白堤在唐即称白沙堤、沙堤,其后在宋、明又称孤山路、十锦塘。
简介:<正>1934年10月间,瞿秋白走到了生命的深秋。他再一次被米夫和王明抛弃在组织外。那年,第五次反"围剿"失败,中央及红军开始长征,瞿秋白要求参加,未获批准。这是王明等为首的中央领导层的一个绝好时机,在生死
简介:酒店的天花板是白的,灰白,和棉被单不一样的白,那种白带着一层似有似无的黄,像是长日里见不着太阳的人的脸,透着一丝委顿。成和田目不转睛盯着天花板发了一小会儿呆,厚重的暗绿色落地窗帘后面没有一丝光。天还很早吧,他想。这一年来总是早醒,到了四点多就再无法入眠。他打开了手机——昨夜欢娱之前他照例是关了手机。
简介:麦克白相信“他自己的”神意,把整个世界都看成他的对立物。和布鲁图斯不一样,他不具备与世界共处的习性,因此他进入这个世界,却不按照这个世界所认可的自然方式与这个世界结成友谊。通过与整个世界的普遍对立,麦克白达到了一种几乎是绝对意义上的独立,由死亡加以保证。这只是一种暴君式的独立。正如黑格尔所说,麦克白的悲剧不是古典希腊式的悲剧,它不能唤起人的“恐惧”与“怜悯”,因为这两种情感的源头来自高贵的人物和优秀的人生;麦克白既不以高贵也不以优秀为生活方式的标准,他也不以对“更高一级”的回归为目的;换言之,麦克白是绝对独立的。
简介:所谓留白,即在作品中留下相应的空白;填白,即填补、发展作品中的空白。语文阅读教学的过程实际就是挖掘有效空白、填补空白后又刺激新空白产生的循环发展过程。语文阅读教学中如何“留白”与“填白”?我们可以借用王维饱含“有无相生”哲思的《鹿柴》予以阐释。
白老师辞职
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麦克白的暴政——莎士比亚《麦克白》释义
阅读教学中的“留白”与“填白”