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  • 简介:摘要:课堂教学要顺利开展小组合作学习,首要的任务是科学有效地建设学习小组。本文先介绍了小组合作学习的有关概念及分组原则,提出了建设合作学习小组的方法。旨在为更多的教学提供参考。

  • 标签: 学习小组 合作学习
  • 简介:摘要:为进一步了解小学科学课教学的真实状况,提高科学课教学的效果,帮助科学课教育质量再上一个台阶,为教研室制定可行的教学管理方案提供依据。借力常规检查,通过深入课堂听课、检查教案、教师问卷和期末质量检测的分析,从教学方法、师资配备、实验教学现状等几方面,找出小学科学教学中存在的问题,客观的从提高实验教学的重要性、加强对科学教师的素质提升、关注学生学习方法等几个方面提出解决问题的办法。

  • 标签: 调研 实验教学 用教材教 查缺补漏
  • 简介:【摘要】在信息化发达的今天,人们的生活也越来越便利,这全都依靠着科技的发展和进步,科学的不断创新极大地提高了人们的生活质量和科技含量,改变了人们的生活方式和行为习惯。科学更是存在于我们生活的方方面面,每一个步骤都离不开科技的帮助,从小学开始,学生就开始接触科学这一科目也是为了让学生们了解,科学的发展其实都是从身边的一点点的小事和实物中不断发展和创新的,也是为了让学生有更多的想法去思考自己身边遇到的科技创新和如何改善自己的生活。

  • 标签: 科学研究 从身边开始 实物举例。
  • 简介:摘 要:随着我国教育领域的逐渐加强,在小学教育当中,为了全面帮助小学生实现多元化发展,我国提出了培养小学生科学素养的教育策略。在实际的教学当中,虽然我国对小学生科学素养发展策略具有一定的教学认知,但是在实际的推广过程当中仍有部分亟待解决的问题,很多科学教师在对学生进行科学培养的方法上存在一定的歧义性。本文将就小学生科学思想发展策略展开相关讨论,阐述如何通过合理的方式对小学生进行科学素养,提升整体的教育质量。

  • 标签: 学生教育 科学素养 发展策略 实践讨论
  • 简介:摘要:在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天,一个人科学素养的高低,绝不是无关紧要的,已经开始关系到一个现代社会中的人的生活质量,同时也在不断影响和改变国民的价值观和对许多问题的看法。

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  • 简介:【摘要】学前教育主要是为将来入学奠基的重要阶段,那科学做好幼小衔接则对幼儿一生的发展起着至关重要的作用。主要是为幼儿的发展储备学习方法、培养学习兴趣、养成良好的学习习惯等。这需要幼儿园、教师和家庭的共同努力,为幼儿顺利实现幼小衔接助力。

  • 标签: 学前教育 幼小衔接 储备 家园共育
  • 简介:摘要:科幻画是学生对未来科学领域发展和美好的遐想的一种艺术表现形式,它能培养小学的科学创新意识和能力。本文通过品析作品,激发兴趣;迈向生活,精选主题;合作交流,解决问题;实践创作,展示自我等方面阐述如何指导小学生进行科幻画创作。

  • 标签: 科学幻想 创作 科幻画
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  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,小学科学教学迎来了前所未有的挑战,同时也得到了不小的发展机遇。教师需要对教学进行积极的创新,想方设法使学生进入最佳的学习状态。激发学生学习的主动性,提升学生对科学知识的自学能力,有效增强学生的自学意识,很好地体现学生的学习地位,较好地扭转学生的学习状态。本文将通过一系列有效的教学策略,对小学科学进行了深入探究,渐渐提高学生科学学习的能力,从而获得最佳的教学效果。

  • 标签: 小学科学 课堂教学 教学策略
  • 简介:【摘要】当今世界科学技术的发展突飞猛进,全球各国的发展越来越依赖于科学技术的进步,科学教育越来越受到重视,因此对科学教育的研究也越来越显得重要而且必要。然而,无论是传统的科学教学,还是实施课程改革以来的科学教学,在其育人价值的落实上都存在着短板,本文倡导并论述的,就是在优化科学教学的同时,要进一步树立学科育人的思想,发挥学科育人的功能。

  • 标签: 科学教学 学科育人 科学探究 科学素养
  • 简介:摘要:练习是一种有目的、有计划、有步骤的教学训练活动,是巩固知识、运用知识、形成训练技能技巧的重要途径。在小学数学教学中,巧妙设计练习题,能较好地促进数学教学,取得较好的教学效果。

  • 标签: 生活性 趣味性 开放性
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  • 简介:【摘要】:生活是教育的源泉。教师要给学生提供充分的探究机会,使学生在充实、快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,引领学生从课堂延伸到课外学习科学,增强生活本身就是一本科学全书的意识。

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  • 简介:摘要:大树移植是城市快速绿化的有效途径。文章分析了大树进城存在的问题,并指出大树进城应注意的要点,针对相应问题提出对策。

  • 标签: 城市绿化 大树进城 作用 问题 对策